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期中测试个人总结

2024-04-25 18:27:01工作总结

期中测试个人总结 第1篇

  今天,我对我们戚家山分园的各班幼儿进行关于健康领域的测评,每个抽取五个小朋友,较为优秀的两名,中等的两名,有待加强的一名,现将测评结果作以下总结:

  首先是托班,测评标准总共有四个

  1.模仿小兔上下跳。

  2.能用食指、拇指捏起较小的东西,能转开瓶盖。

  3.能随意撕纸,并用胶水粘贴在手工纸上。

  4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中,我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地达到,第三个要求有一名幼儿需要加强,其他幼儿都比较好,对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成,有些鞋子会穿反,真正能很好完成的只有一个,在下学期中老师应注重幼儿自理能力的培养。

  小班的测评标准总共四个,

  1.知道便后要洗手,餐后要漱口、洗脸。

  2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。

  3.能自己穿脱衣服,并且尝试进行折叠。

  4.会变速走,敢从高处往下跳。在这四个要求中,小班幼儿的自理能力比较不错,五个幼儿都能自己折叠衣服,但是第一个要求,小班幼儿都不能很好地达到,他们并没有很好地卫生习惯,我想这与他们的家庭因素有关,所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。

  中班的测评标准:

  1.能按自己的意愿拍球5个。

  2.知道父母走散的时候应该怎么办。

  3.自己能穿脱衣物,并会折叠衣服。

  4.日常生活中有些哪物品有危险?发生危险时应该怎么办?中班幼儿对于第一个要求,水平相差比较大,有些幼儿能拍好多个,但也有几个幼儿无法达到5个,对于第二个要求与第四个要求,两个班级的幼儿普遍不能很好地回答,这说明他们的安全意识比较薄弱,在下学期教师应注重幼儿安全意识地培养,利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于安全的知识。

  大班的测评标准:

  1.能连续地跳绳10个。

  2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。

  3.知道当一个在家时,有人敲门应该怎么办。

  4.日常生活中有哪些危险?知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳,有好有坏,水平差距较大,对于如何保护牙齿及眼睛,幼儿大多数都能说出一点到两点,但是对于第三、四个要求关于安全方面的,与中班幼儿相似,并不是很了解。这让我意识到下学期对于幼儿安全意识的培养是重中之重,因为幼儿的安全比任何都重要,容不得一丝一毫的松懈。

  经过测评,我发现我园各班幼儿总体情况良好,但是不足之处也都比较相似,比如安全方面,在今后的日子里我们要取长补短,用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的水平都能得到很好地发展。

期中测试个人总结 第2篇

  期中测试结束了,不管是孩子们还是老师、家长,最关心的还是分数,还是孩子们的成绩。平时也给孩子们说,其实分数只不过是对自己这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,而是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。成绩不理想的背后,就是问题的暴露。我们必须立即反思,采取措施加以补救,才能在接下来的不断的测试中取得好的成绩。

  这次期中考试,六年级的两个班考了两次,同一张试卷,可最后的成绩还是不尽如人意。当第一次测试时,我也和孩子们一起做了这张试卷,当时给我的第一直觉就是糟了,这次测试不会测出孩子们这一阶段的学习效果。纵观整套试题,涵盖了第十一册一至四单元知识,有基础、有提高,但是有70%的题目都属于孩子们学习中的易错题型。原来在课堂教学和课下训练中有所接触,但都没有深讲,导致班里孩子们的两次成绩不太理想。于是我和杨老师把试卷重新印了一遍,考了个第二次,成绩有所提高。

  孩子们的成绩不太理想,除了题目的原因以外,我觉得还得在自己的教学上寻找原因。考前刚刚学完第四单元的知识,也没有进行系统的复习。二是在对分数乘除法应用题的巩固练习中方法欠缺,没有在日常的自习课上对这类题目进行反复的、分析方法上练习巩固,孩子们对分数乘除法应用题在分析理解上不够深入灵活。

  我们班共有41个孩子,总分3264,平均79.61,及格率90.24%,优秀率只有46.34%。反思这次期中测试,觉得下一步的落脚点是:

  (1)应用题(综合题)练习要落实在日常教学,利用每个自习课练习两道应用题。要注意孩子们学习信息的反馈,重视稍复杂应用题的练习,并且区分不同类型的题型,分类练习。

  (2)要注意易错题型的记录与复习,建立错题本,不断对这类题目进行巩固练习。

  (3)在教学中要注意对一些易混淆的知识进行比较,让孩子们在对比中深入掌握,如分数乘除法应用题的对比。

  (4)教会孩子们利用线段图辅助对题目的理解,教会孩子们在学习中学会转换,不断举出易于理解的题目帮助自己来理解稍复杂、难以理解的题目。比如:分数题目不容易理解,那么我们就把它转化为易于我们理解的整数题型,来帮助自己理解题意。

  (5)把知识的涵盖面找完整,注重对每个知识点的复习,尤其对易错题型要反复练习。

  最后想说的是,尽管这次孩子们考得不理想,感觉不好受,但是我也为此感到庆幸,毕竟通过这次测试使自己知道了自己在教学中存在的漏洞,在接下来的时间我会注意,加以改正。

期中测试个人总结 第3篇

  要期中考试了,我的心里很紧张,一点儿底都没有。因为我们班的孩子太好动,加上自己对学生的学习习惯要求不严格,一部分孩子学习起伏很大,表现不稳定。为了能发现自己在教学工作中出现的问题,进一步提高自己的教学成绩,我仔细分析了试卷,总结如下:

  全班平均成绩是95.33.分,有49人达到了优秀,4人80多分,1人72.5分,还有1人54.5分。

  一、基础知识

  第一大题“照样子写一写”,应该照着样子每个字母写三遍,结果有的孩子写了好多遍因此全班扣了8分,这几个同学就是看题不认真了,没弄清题意。

  第二大题“按要求分类”,全班扣了11.5分,学困生对声韵母和整体认读音节掌握地还不够好,要联系家长加强辅导,让孩子及时跟上教学进度。

  第三大题是“拆分音节”,是本次考试中丢分较多的题目之一,全班共扣37.5分,平均失掉0.68分。出错的主要原因是部分孩子还没有熟练掌握jqx和ü相拼时的去点规则。

  第四大题是”看拼音写笔画”,全班扣了33分,平均失掉0.6分,原因是学生对一些笔画名称掌握不牢固。

  十一大题是选择正确音节,全班丢了24分,平均失掉0.44分,部分学生对二类字掌握不好,有的有漏题现象,有的平舌音和翘舌音掌握不好。

  二、阅读题

  本次考试的阅读题比较简单,是我们语文书上学过的课文《画》。应该说本课孩子们掌握得是比较好的。但本题扣了23分,平均扣了0.42分,有2个孩子把第3小题漏掉了,还有个孩子两个小题都没有,。有的孩子错误的地方就是写反义词时,由于字没学写,把字写错了。

  三、写话

  写话是本次扣分最多的一题,全班共扣61分,平均扣了1.1分。原因是我们就是在语文园地里遇到了这样补充句子的题目,让孩子写在书上而已,格外练习的时间没有。好多孩子不明白“

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