中医经典学习心得 第1篇
中医古籍，汗牛充栋，浩如烟海，总有让人不知从何看起的感觉，但是在这么多年的医书中，也有我们必须学习的，那就是中医经典著作，可是现在很多人不重视经典的学习，认为经典学习已经过时，里面的文字意深难懂，千多年前的古书至今如宝收藏，但实际上，以《黄帝内经》为首的四大经典，还包括《伤寒杂病论》、《神农本草经》和“温病学”历来被奉为经典，能够被称为经典必经是经得起考验，大部分历代著名的医家，均能有效地帮助掌握中医理论。因此，中医本科课程中开始学习，使我重新认识了中医，中医古籍经典是一个中医生必读之作。
《黄帝内经》是中医理论奠基之作，其丰富的理论至今还没有人能把它完全解析，讲述了人的生理、病理、疾病、治疗的原则和方法。同时也是治未病等关于生命的百科全书，其中针灸理论知识在今世界具有巨大的影响力，它是一部伟大的中国传统文化奇书，内容丰富，不仅涉及医学，而且涵盖了天文学、地理学、哲学、人文学、社会科学等。当时先进的各项科学成就。因此，要读懂《黄帝内经》要追溯秦汉历史背景。《伤寒杂病论》是奠定中医辩证论治体系的重要著作，其中的理法方药，继承了《黄帝内经》等古代医籍的基本理论，以六经伤寒，以脏腑论疾病，为中医临床各科提供了辩证和治疗的示范，它一直指导着后世医家的临床实践，其中刘河间依据《内经》有关“火”于“热”的病机条文，结合《伤寒》，首创“火热论”，世称“寒凉派”李东垣发挥《内经》“胃气”结合《难经》、《金匮》，提出“脾胃论”世称“补土派”，张子和发挥经文治责创立了“汗、吐、下”三法，世称“攻下派”金元时的学术，特色鲜明各自不同角度阐释经典，对明清及今后医家产生发展规律及其诊治和预防的一门独立学科，经历了一个漫长的历史过程，大致可分为萌芽时期，成长时期，成熟时期，具有代表的是叶天士、薛生白、吴鞠通、王梦英四大温病学家的著作及学术成就，提出“正气存内，邪不可干”预防思想和“三焦”辩证的独特思想。
通过四大经典的朗读，老师的讲解，给我的认知是：一，树立中医学习的信心，众所周知，中医教育其实并未能培养中医人才，由于各种因素如课程培养目标过于广阔，培养模式过于单一，未能培养扎实的辩证论治思维，不注重中医经典的学习，欠缺方法及中西医比较课程，学习混淆中西医概念等，经过老师在课堂上深入浅出的讲解，很多都是老师经验介验，特别是感受到了老师对中医经典的热爱和绝对的支持，使自己受到感染，树立坚定的信心。二，培养自身辩证论治思维是理论核心所在。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》已奠定了中医的辩证论治体系及发展出各种中医的.辩证方法，现在学习经典就是要学好这些理论，培养这种思维，而真正的中医理论部分就是四大经典，因此，背诵原文理解是学习经典的前提。三，熟读诵读经典更要在实践中运用经典，在课堂上，老师很多次不厌其烦的要求我们背诵条文，可是我们都没有注重，总是对经典的学习以理解为主，看着老师随口而出的经典条文，所述的医案病例，两者结合如一，真的感觉惭愧，想在临床看病时候就想经典。可是头脑一片空白，不知从何下手，看不出个所以然，条文的熟记更重要是在实践中去运用才会有所获，也才会知道自己的不足。
断的提起《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》这四部经典著作。皆谓：“此乃中医工作者必读之书。”更有甚者，将其称为天外来物。然而在我所就读的保山中医专却并未开设这些课程。对这些经典，我们只能敬而远之。后来在假期返校期间，途径楚雄新华书店，偶遇《扶阳论坛2》一书，并将其买下。此书对我的帮助非常大，正是这本书，使我对中医产生了浓厚的兴趣。当我读到吴荣祖教授的《观其脉证辨识阳虚》一文中“读经典，做临床，突出中医特色”时，我才真正认识到读中医经典的重要性。于是到图书馆翻阅《伤寒论》，但看了几遍后，觉得脑海空空，无法理解。在网上又偶然发现郝万山教授讲《伤寒论》，又将其下载后认真听，愈听愈有兴趣，愈有兴趣就愈喜欢，而后有购买《伤寒论讲稿》来细读。
在四大经典中，我比较熟悉《伤寒论》，所以我主要写读《伤寒论》后的体会。我认为有几点是很重要的：
一、要注意其中出现的“反”字。
对于这个“反”字，要分析此条文出现的病机和临床症状，以及可能出现而又被仲景所省略掉的病机和临床症状，更要认真分析出现“反”的病因、病机、临床症状等。例如原文14条中的桂枝加葛根汤证：“太阳病，项背强几几，反汗出恶风者，桂枝加葛根汤主之”太阳病，出现项背强几几，多因感受寒邪较重，因寒性凝滞，使人体气血津液凝结，阻滞经脉而疼痛。又因寒性收引，使人体经脉、腠理收引而挛急，从而出现项背强几几，因感受寒邪较多，属太阳伤寒表实证，当无汗，但此条文中却见到有汗出的情况，所以用“反”字。本证中由原文“反汗出恶风”可知，本证属风邪在经，经气不利，所以用桂枝加葛根汤，以解肌祛风、调和营卫，兼以舒经脉、升津液。也有注家解释，“反”字属衍文，宜删。而我更同意前一种说法。
二、要注意前后联系对比。
因很多条文中症状或病机非常相似，而又有所不同，所以需要前后对比。因《伤寒杂病论》成书于东汉末年，此时因战乱、天灾造成书本的不全，以及传抄中不可避免的错误，造成书中条文顺序错乱及字的错误，所以需要前后联系对比。例如桂枝加葛根汤证要与葛根汤证对比，两证兼有项背强几几，但桂枝加葛根汤证中有“反汗出恶风”，所以需要用个桂枝加葛根汤治疗，用桂枝汤解肌祛风，调和营卫，加葛根升津液舒经络。葛根汤证中，因有“无汗恶风”可知，本证属寒邪侵袭太阳经脉所致，而用葛根汤发汗散寒，升津舒经。在这两个条文中还要对比桂枝加葛根汤与葛根汤。两方在原文中组成是一样的，但根据各自的病机以及宋朝大臣林亿的按语：“臣亿等谨按，仲景本论，太阳中风，自汗用桂枝，伤寒无汗用麻黄，今证云汗出恶风，而方中有麻黄，恐非本意也。第三卷有葛根汤证，云无汗恶风，正与此方同是合用麻黄也，此云桂枝加葛根汤，恐是桂枝中但加葛根尔。”可知桂枝加葛根汤中的麻黄可能是由传抄错误造成的。但现代注家都没有将其删去，是因要保持古迹的原貌。所以在读经典中要注意前后联系对比。
三、四大经典要联系读，反复读。
这四部经典都是相互联系的，相互完善的。而《黄帝内经》是基础理论。而其他三部是临床理论。只有理解了《内经》经文的含义，才能更好的读懂《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》。而《温病条辨》可以说是伤寒论的完善，弥补了自仲景以来只有伤寒没有瘟病的遗憾。而该书也是采用《伤寒论》的格式所写，且采用三焦辨证是纵向的思路。而伤寒采用六经辩证是由表入里的横向思路，正如瑭之所言：“学者诚能合二书而细心体察，自无难识之证，虽不及内伤，而万病诊法，实不出此一纵一横之外。”
以上这几点，就是我读中医经典的体会，然而中医经典需要反复读，仔细读，乃至“渐能成诵”。而自与之相差甚远，所以在以后的生活学习中，要不断学习、不断总结。最终使自己成为一个合格的中医医师。
中医经典学习心得 第2篇
第一段：引言（200字）。
中医医案是对中医理论在实际诊疗过程中所形成的具体操作方法和疗效的记录。通过分析医案，我们可以了解中医在不同疾病治疗中的经验和独到的治疗思路。自从接触中医以来，我一直对其中的医案内容充满好奇，想要了解更多关于中医的知识和经验，以更好地应用到实践中。
第二段：中医医案的独特之处（200字）。
中医医案的独特之处在于其细致入微的观察和详尽的描述，以及个性化的治疗方案。在我阅读过的医案中，我发现医生通过观察患者的舌苔、脉搏和面色等细节，从中获取信息，帮助做出正确的诊断。而且中医医案总结了对于相似疾病的诊断和治疗方法，使得中医的经验可以传承下去，并且对人们治疗相似疾病时提供一定的参考。
第三段：心得体会一：平衡是关键（250字）。
在阅读中医医案过程中，我体会到了平衡治疗的重要性。在中医的理念中，人体是一个复杂的生态系统，各个器官和系统之间相互关联，发挥各自的功能。一旦失去了平衡，就容易导致疾病的发生。而中医治疗的核心是通过调理人体内部的平衡，以恢复健康。在医案中，医生通过调整不同的经络和脏腑，使得人体体质回归正常，从而达到治疗的目的。这一点对我在日常生活中的调理也有所启发，我开始注重自身体质的平衡，了解自身的体征，适时调整，以保持健康。
第四段：心得体会二：个体差异需重视（250字）。
通过阅读中医医案，我认识到中医注重个体化治疗的特点。每个人的体质和疾病表现都不尽相同，因此中医治疗时需要根据患者的个体差异进行调整。在医案中，我看到医生在针对同一种疾病时，采取了不同的治疗方法，因为每个患者的病情和体质都不同。这使得我明白了治疗时不能简单地按照统一的`标准去操作，而需因人而异，根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案。
第五段：总结（300字）。
总的来说，通过阅读中医医案，我对中医的独特之处有了更深入的了解，体会到了平衡治疗和个体化治疗的重要性。中医作为一门数千年来不断发展的医学体系，有着宝贵的经验和治疗理念，而这些都可以通过中医医案得以传承和记录。未来，我将继续深入学习中医医案，以增加自己的医学知识储备，并融入到实际诊疗中去。相信通过对中医医案的学习和理解，我会更好地应用中医的经验和方法，为患者提供更全面、个体化的治疗方案，用中医的智慧和艺术为健康事业作出自己的贡献。
中医经典学习心得 第3篇
让中医药文化走进校园，不仅能播下传承中华优秀传统文化的种子，还能增强孩子的健康意识，从小养成正确的生活习惯。中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践
经验，通过接触中医文化知识，让每一个孩子从小明白起居有常、饮食有节，从小懂得做自己健康的第一责任人，使全民身体素质从小就强壮起来。
中西医结合是在我国这样一个既有中医又有西医的特殊国土上
成长和发展起来的一种新的医学模式和医疗形式，是东西方文化和医学科学技术相互激荡、相互交融、相互结合的典范，是中国传统医学与现代医学互相学习、取长补短、交流融合的必然结果，是我国医学的一大优势和特色。中西医结合的目的，就是充分运用现代医学以及现代科学技术和手段，研究和发展传统中医药学，吸收中西医之精华，丰富和推动医学科学的发展，努力提高为人民群众防病治病的服务水平。为此陇西县开展中医药文化进校园的培训，耹听了继兴文化研究院继兴岐黄上医健康管理中心李俊宜重建中医思维汲取生命健康智慧，感受颇多，以下是我的学习体会。
一、天人相应的中医文化大智慧
传统文化与中医文化：重建中华文化智慧思维，父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。为人父母者，不知医为不
慈；为人子女者，不知医为不孝。
上医治国中医治人下医治病
《素问·四气调神大论》云：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎”。这句话提出了“治未病”的思想，阐明了“治未病”的重要性。“治未病”包含两个方面，一是未病先防，一是已病防变。
二、中华文化的核心思想
整体观阴阳五行中庸之道以和为贵以人为本天人合一
三、中国传统文化中的中医思维模式
阴阳：一阴一阳之谓道五行：木、火、土、金、水
藏象学说：五藏六腑经络气血：十二经、奇经八脉，子午流注
整体观：天人合一、天人相应取象比类：中药的四气五味、升降浮沉
四、一阴一阳之谓道——中国文化的源头
阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也，治病必求于本。——《黄帝内经》
阴阳互根：孤阴则不生，独阳则不长，故天地配以阴阳
阴阳转换：寒极生热、热极生寒
阴病阳治、阳病阴治：热者寒之、寒者热之
天降阳，地出阴，阴阳合而生五行
五、五行学说——中国文化的'基础
六、阴阳五行与人体的关系
七、藏象学说——中医对人体生命生理的深刻认识
藏象学说是中医理论思维的核心思想
藏：一为臓（脏器），二为藏（收藏）象：一为臓腑形象二为生理病理表象
三为对应自然界之应象
四为体现出的精神情志之变象。
经络气血——决定生老病死的无形力量
经脉者，人之所以生，病之所以成。
经脉者，所以决死生，处百病，调虚实，不可不通。
夫十二经脉者，内属于脏腑，外络于支节。
——《黄帝内经·灵枢》
经络气血——决定生老病死的无形力量
八、整体观是中医辨证思维的根本
九、五运六气——天地变化之规律、医门之玄机
？五运六气是中国古圣先贤出的宇宙天体运行、气候变化、地理物候变化规律与人类生理疾病、疫病发生关系的智慧结晶。
？五运：木运、火运、土运、金运、水运。是指在形成气候变化的地面五方五位的因素。
？六气：风、热、火、湿、燥、寒。是指形成气候变化的空间大气环流因素。
十、重大的疫病发生背后究竟有什么规律？——以SARS为例
大的疫病发生背后究竟有什么玄机？为什么是20xx年春爆发SARS？
《素问遗篇·本病论》：“假令庚辰阳年太过，……虽交得庚
辰年也，阳明犹尚治天，……火胜热化，水复寒刑。此乙庚失
守，其后三年化成金疫也，速至壬午，徐至癸未，金疫至也。”
十一、中国还有几个“好人”？
全国心脑血管病患者2.3亿人，脑卒中患者600多万，心肌梗
塞患者296万
每年新增癌症病例350万人，高血压患者1.6亿人，糖尿病患者1，4亿人，推荐访问：
中医经典学习心得 第4篇
我的中医师承学习之旅是一段充满了挑战、成长与收获的旅程。通过参与这一独特的学习模式，我不仅掌握了中医的基础知识，更加深入了解了中医文化的精髓和临床技能。
首先，我了解到中医不仅仅是看病，而是一种全面的健康管理理念。在学习过程中，我逐步接触并理解了阴阳五行、气血理论等深奥的中医哲学概念，这些知识不仅丰富了我的理论体系，更让我在面对病人时有了更加清晰的认识。
其次，我在实践中不断磨练自己的技能。通过跟随老师学习针灸、推拿等传统中医技法，我逐渐领悟到这些技法背后的原理和技巧。在面对模型人时，我更加自信地运用所学知识，成功地为模型人实施了针灸治疗。
最后，我认识到中医的学习并非一蹴而就，而是一个不断积累和成长的过程。在学习过程中，我不断遇到难题，但通过查阅资料、请教老师，我逐渐克服了这些难题，并在其中获得了成就感。
在这个过程中，我更加深刻地理解了“医者仁心”的内涵。中医不仅仅是一种治病的'方法，更是一种关爱生命、关注人类健康与疾病的人文精神。我坚信，通过我的努力，我可以将中医的智慧传承下去，为更多的人带来健康和福祉。
总之，我的中医师承学习之旅是一次宝贵的学习体验。通过这一旅程，我不仅掌握了中医知识和技能，更加深了对中医文化的理解和热爱。我深感中医的博大精深，也更加坚定了自己传承中医的决心。
中医经典学习心得 第5篇
脑卒中，即中风，是一种常见且具有严重危害的神经系统疾病。它是由于脑部血管阻塞或破裂导致脑组织缺血或出血而引起的。针对脑卒中患者的治疗方法和护理措施非常重要。通过近期在医院实习的经验，我领悟到了一些脑卒中医案的心得体会，下面将从五个方面进行阐述。
首先，在脑卒中患者的治疗过程中，准确地判断病情是非常重要的。在初诊患者时，医务人员需要全面了解患者的病史和病情，进行详细的体格检查，并配合相关检查，如脑CT、血液检查等。这些检查的结果有助于医务人员判断脑卒中患者的类型以及病因，从而采取更加准确的治疗方案。比如，对于缺血性脑卒中患者，我们可以通过使用溶栓药物，来恢复脑部血液供应，在一定程度上保护患者的脑功能。而对于出血性脑卒中患者，则需要进行外科手术，尽可能减少出血的损害。
其次，在治疗脑卒中患者的过程中，及时的护理是至关重要的。作为医务人员，我们需要密切观察患者的病情变化，并及时进行护理干预。例如，一个脑卒中患者可能会出现吞咽困难，这会导致患者无法进食，从而影响身体营养的摄入。因此，我们需要及时与营养师合作，制定一份合适的饮食计划，并通过各种方法帮助患者改善吞咽困难。此外，脑卒中患者还常伴有语言和认知障碍，医务人员需要与康复师团队紧密合作，开展针对性的康复训练，以帮助患者恢复日常生活能力。
第三，脑卒中患者的心理状况也需要得到重视。由于脑卒中可能导致患者出现各种情绪障碍，如焦虑、抑郁等，因此，医务人员需要与患者及其家属建立良好的'沟通，关心患者的情绪变化，并提供相应的心理支持。只有通过积极的心理疏导，患者才能更好地面对疾病，保持乐观向上的心态，从而提高治疗的效果。
第四，家庭的参与对于脑卒中患者的康复起着至关重要的作用。康复过程是一个漫长而困难的过程，患者需要家人的陪伴和支持。医务人员需要与家属建立密切的合作关系，共同制定切实可行的治疗计划，并提供有关康复训练和日常生活护理的指导。同时，家庭成员还可以鼓励患者积极参与康复训练，提供必要的情绪支持，从而帮助患者更好地恢复。
最后，持续的监护与健康管理对于脑卒中患者的长期康复也非常重要。脑卒中患者需要长期护理和治疗，并进行定期随访。医务人员需要通过定期复查脑CT、血压检测等手段，掌握患者病情的发展，及时调整治疗方案。此外，定期复查还能帮助发现并预防并发症的发生，及时介入治疗，保证患者的身体状况在良好的状态下保持。
总而言之，在脑卒中医案的实践中，准确判断病情，及时护理，关注心理状况，家庭的参与以及持续监护和管理是重要的方面。只有通过多学科合作、全方位的护理，才能更好地帮助脑卒中患者恢复健康，提高他们的生活质量。
中医经典学习心得 第6篇
4月9号在朝阳区百子湾迎来了新的一批滞动针学员。与往常课程不一样的是，这一期我也跟着他们一起学习。对于一个没有中医基础的，又特别怕针的，想要学好针灸还是比较难的。有几个学员跟我说，你好好学下李老师的滞动针，这个跟别的针灸不一样。简单易操作安全性强，李老师耐心。之前都是我给学员推荐课程，现在是他们给我推荐了。
以前在培训机构，我带过浮针，董氏奇穴，毫刃针，毫火针，八字针，每次都是把学员送到会场我就走了。这些课程我都可以免费学习，但是是真的怕针。所以都没学。去年10月份开始接触李老师的滞动针。
有不少学员跟我说李振全老师的滞动针效果立竿见影。到底怎么个立竿见影，它能治疗什么病？这都是谜。那会来学习的很多，每次课程结束的时候都听到学员在抱怨。培训机构服务不好，课程人数太多，学不到东西，某针效果不好，或者是远期效果不好，某老师上课水平太一般。等等。那会有几个学员让我去找下李振全老师。我百度了一下。这老师真的没啥大名气。不过我注意到一点，滞动针的临床案例特别多，网上很多关于滞动针的学术论文。之后我拿着滞动针的老学员名单挨个电话问，出乎我意料的是这帮人都推荐我好好跟李老师学习下。我当时是以一个学员的身份咨询这些老学员。后来在我的一些课程学员里也有很多学过的，有些是学了7、8年的，现在一直用的，而且做了很多案例。这个针真有那么神奇，那么好？我还是不太相信。那会学费是2200、刚好有几个朋友要学针灸，我让他们去试听下。其实那几个是我找去的考察人员。试听一天，如果不行，不缴费走人。课程结束的时候这几个人老打我电话，我以为怎么呢，我推荐的不好不是有一天试听吗？试听不满意你可以不交钱啊。结果这几个人是打我电话是请我吃饭表示感谢，有个是老师在课堂上把他病治好了另外几个也觉得不错。其实我也是很怕推荐的课程学员不满意的。一次不能算，又过一个月我又找了几个人去试水，不过那一次他们都是来一个带一个。其实我那会心里也没底。所以我让他们又试听一天在决定，然后让老师给他们优惠200，打车的费用又给他们报销。好家伙那一期12个，学完后我挨个问，都给我打个满分。有了这么一次后我就比较放心的推荐这个课程了。等我想好好推这个课程的时候。李老师说他不出来做培训课了。那会有几个学员报名的，让我们请李老师出来讲课，李老师年龄确实有点大了，想退休了。中间停了几期，不过还是把他请出来了。
4月9号这期来了有10多个。我的想法是最好在15个左右。10个新学员，5个老学员。提前一个星期安排老学员给新学员辅导。分组老学员带新学员。你这个新学员不会，就找你这个师兄师姐的麻烦。这样可以保证教学质量。每个学员准备一个大硬盘，出来一趟大家都不容易，大家相互分享手里的视频资料。现在的培训班太多了，我虽然不懂中医，但是我听了很多课程，每个课程的学员我都接触不少，所以每一种疗法的基本情况还是知道的。我不想像别的培训机构那样，做完了不管他们。我的想法是，先技术交流，开店的可以做个宣传片，然后有个完整可行的营销方案，然后把别的技术植入到他这个店。这样技术有了营销有了，他这个店就可以盘活了。
9号这天我邀请了不少北京的来我们办公室，我告诉他们我电脑有很多正骨针灸手法的视频，你们可以免费拷。大家都是做这行需要的话可以免费给你们，有些觉得这肯定不可能。附近的有几个朋友过来了。
有个朋友印象很深刻。学的是计算机通讯，做的是警察，休息的时候放一张按摩床在家就开始做。但是做的很好。他给我们分享了很多他的东西和经验。
10号的时候有个外地的学员已经到离我们附近的地铁，他说太累了，要我去接，我打个车去接他，他说太累了要回去。其实这是他的损失，他的胸闷李老师很快都可以给他解决。10号早上8点半我们开始上课。3天的课程是一次特别愉快的人生之旅。
滞动针疗法的应用原理
滞动针疗法，包括滞针和手法两种基本技法。滞针是前提，施针者将针刺入病变、穴位、经络部位后行捻针使之形成滞针；手法是关键，当滞针形成后再行提拉、颤抖、摇摆、旋转等手法来完成治疗。这样，既可以使粘连组织得到松解软化；也可以增加穴位针感强度。从而改善和提高病变组织、穴位、经络气行血运速度，达到舒筋通络、散瘀止痛、恢复功能之目的`。
该疗法适用于因软组织急、慢性损伤导致的血肿、粘连、条索及颈、肩、腰、腿痛的治疗，还适用于内外科、妇科及相关疾病的治疗。
（我这次学习对自己的要求放的很低。我只要学会扎颈椎病就行。这期有个跟我一样零基础的，针对这样的学员李老师很耐心。先简单说下理论的，然后手把手教。针对一些年轻的学员他用自己的人生经验教导我们。那天我颈椎很难受，主要是风寒着凉引起的。以前也找个好几个老师正骨，但是老反复，大硬块怎么也软不下去。我怕针，李老师给我做了一个心理辅导，他什么时候下的针我不知道。几秒钟的时间我的大鼓包下去了，周围的大硬块也软了，我的脖子活动起来不在疼痛。之后的一个小时有点酸胀。没多久就好了。上次打针还是我十多岁的时候。一直怕针。大家一提到针灸就觉得肯定会很疼。但是真的不疼，效果却是如此神奇。
后来老师给每个学员都做了检查治疗。有个学员往那里一堂。典型的长短腿，另外一个短了有2厘米。李老师选了三个穴位针下去让其摇摆，不到5分钟，好了。
我们分组练习。颈椎的，腰椎的，膝关节的，美容减肥的，男科妇科的等等。都是老师手把手教后，我们就练习，练完旁边的师兄师姐开始辅导。老师是个军医，很严格的。课程是要考核的。我当时想，作为学员遇到这么个老师真是挺幸运的。其实整个治疗过程就是几秒钟的时间。关键的是你的望闻问切，你判断准确了下针很快就可以搞定。这个经验很关键。我们课堂上来了个模拟，人往那一过，你就得快速判断出他什么毛病，快速给出治疗方案。治疗的过程中得让病人在轻松愉快的过程中完成。这得要医者有基本的心理学素养。
问题来了，几秒钟的或者几分钟就把人毛病解决了。这收不起钱啊。李老师弄了个小幽默。你可以在帮他揉揉，在整点别的。很佩服李老师的这种不争不抢老为别人着想的处事方法。学他的课不单单是技术，还有他的人格魅力。
滞动针疗法的优势
滞动针刺疗法，是对传统毫针针具和传统针刺疗法的改良与创新。操作简便，固定针体迅速，便于动针操作；使用针具少，一般一次只用一根针；治疗选点少，一次治疗选点1～5个；“即针即出”，不留针；完成一次治疗时间短：进针、滞针、动针、出针，完成一次治疗只需5～10秒钟。
（颈椎和腰椎的我看就是选了三个穴位，针出疗效到，判断正确了，看准了就是几秒钟的时间。）
滞动针疗法的技术特点
滞动针疗法既可以产生直接又可以产生间接效应。
（1）直接效应
是指在某一穴位、经络或某一病变部位、痛点行滞动针疗法治疗时直接产生的作用。如腰椎管狭窄症，颈椎管狭窄症在其狭窄部位的两个椎体间隙（椎管内、神经根内外出口）或督脉、夹脊穴、膀胱经直接进行滞动针治疗。其临床效果直接快速。
（2）间接效应
是指在取得直接治疗效应的同时，又能对其相邻的穴位、经络，病变部位起到刺激、调理、治疗作用。如松解颈部粘连、挛缩、结节、条索组织时，心慌、胸闷憋气得到调理；咬牙、尿失禁得到控制。
滞动针疗法对美容的效果
（这次来了个姐姐，我以为她30来岁，她告诉我她65年的。回家的时候我跟她一起打车走，我说你以后别说自己是65年的了，你就告诉她们你是77年的人家不会怀疑。她跟李老师学习三次了。用滞动针从中国扎到日本又扎到新西兰。每个星期她会给自己扎一次。这次她回来复习辅助女学员做面部美容针法。另外一个姐姐是上期的学员，用滞针做面部面容。我跟别的学员都不相信她们说的。拿了一个大姐在练习。给她扎一边，另外一边放着。
扎第一针鼻梁很快就挺起来。后来做鱼尾纹的，消除眼袋的，提升面部肌肉的，打造V字脸型的，减肥的……真的就是针下去结合手法，马上就看到很明显的效果。我们开玩笑说，她不相信的，就给她做一边，另外一边不做了。这个效果可以维持一个星期，一星期后在做三回基本可以定型。不到5分钟，就那么几根针，美女出来了。我们围着他们转。这比埋线减肥美容强多了。我们学员中有个动过手术的，有个大疤痕，针一过，疤痕颜色立马变的很淡，这个修复能力太强了。这会我跑到李老师身边说，把你的绝活都拿出来吧。这可是给自己找了一个廉价的美容方式！！我之后的几十年的美丽就靠它了。
滞动针驻颜美容是通过针灸的养生保健和治疗影响美容的相关疾病两方1、针具独特
滞针，保持传统毫针样式、应有功能；使用安全、可操作性强；滞针快、针感强，瞬间即可产生“得气”；针感持续时间可达数小时或数天；松解粘连迅速且不易损伤组织，动针效应明显。其功效是其它针具所不能替代的。
2、技术优良
操作一根滞针，既可以可产生针刺效应；又可以产生滞针效应；同时还可以产生动针效应以及刃针效应、松筋针效应、钩针效应、埋线效应、深层按摩效应，穴位注射等效应。
3、疗效显著
可以达到“针出结节散，痛消失”的治疗效果；颈椎病，一般治疗3～5次临床症状即可消失。
4、以针代刀
滞针，既不同于“刃针”，也不同于“针刀”，但可以产生“以针代刀”效应。
（1）滞针，是以毫针为母体的一种针具，针体细、无刃。
（2）滞针过程，是通过瞬间捻转针体使肌纤维缠绕针体实现的。因为操作时间短、速度快患者几乎感觉不到疼痛。
（3）动针过程，滞针过程与动针过程是同步进行的，即刻滞针，即刻提拉（切忌提插）。此时针体是相对固定不动的，而是通过提拉针体等动作使组织产生“间接运动”。动针最显著特点是，“运动中消除肿胀，松解粘连、解除卡压，软坚散结、行气除瘀、疏经通络”，而不是通过“切、铲、拨、捣、钩”等操作完成治疗取得疗效的。
动针治疗，不仅可以产生“以针代刀”效应，而且在整个施治过程患者一般不会产生疼痛感，不易损伤组织，不易产生渗出水肿，不易产生后遗症。
5、针刺效应
面发挥作用的。具体说来，它是通过以下几个方面来达到美容的目的的。
1、调理经络以调气养气
用针刺方法疏通经络，行气以活血，维持人体各部分功能活动的协调和相对平衡，使人体气机升降出入有序。而气机是气的根本运动形式，气机正常，人的生命活动就正常。
2、调理脏腑功能以调精养精
中医认为，五脏藏精而不泻，六腑传导而不藏，通过经络、穴位调理脏腑功能，做到收藏有节，使精血各有所藏，精足而养，才能精足而化气。
3、调理性情以调神养神
中医理论把颜面气色、性格情志和脏俯功能作为一个整体来看待，即面色本身可以反映人体脏俯功能以及性格特征，这也是中医针灸用于驻颜美容的深刻原理所在。
4、通过刺激面部经络腧穴
可以使局部组胺和乙酰胆碱等神经递质增加，刺激血管扩张，促进血液循环、淋巴循环，增加局部营养供应，替皮肤各层组织补充充足的营养和水分，达到袪病养颜﹑保健美容的效果。
5、针刺还能促进局部肌肉收缩﹑增强肌肉弹性﹑预防肌肉松弛，用于防治皱纹。
6、同时针刺对于皮肤的状态具有双向调节作用，通过神经的调节，既能抑制皮脂腺分泌减少皮肤油腻，又可以促进油脂分泌防止皮肤干燥，使皮肤处于健康、正常的生理状态。相对手术拉皮其优点是费用低、痛苦小、疗效好、疗效长、可持续性。
滞动针疗法应用现状
滞针疗法临床应用20xx年，治疗各类患者63000余人次，尤其是对因软组织损害引起的颈、肩、腰、腿痛类疾病显效率及治愈率均在95%以上。而且，大部分患者首次接受治疗即显效，一般情况下治疗5次即可痊愈。
滞针疗法，1997年开始应用于临床，推广普及于20xx年。几年来，经全国各地20xx多名医师的临床应用均取得了良好的效果，引起专家、同仁及患者的广泛关注。
白求恩医学院平衡针灸学终身成就奖、温海涛教授评价说：“滞针疗法与内功点穴，平衡针灸、平衡正骨相互密切配合，将是最值得推广和首选最佳的非手术疗法”。
北京中医药大学东方医院疼痛科主任、丁榆生教授评价说：“滞针疗法，是对传统针灸技法的创新，扩大了针灸的适应症特别是在软组织损伤的治疗上明显的提高了疗效，是对祖国医学的一大贡献”！
PS：三天课程结束了，送走了师兄师姐，李老师也走了。虽然笨笨的，学的很慢。但是收获还是很大。感谢李老师，感谢师兄师姐。
中医经典学习心得 第7篇
第一段：引言（介绍中医医案的重要性）。
中医医案是中医临床实践中的经验总结，是中医学习和发展的重要资源。通过研究和分析中医医案，我们能够深入了解中医的理论体系，进一步提高中医的临床水平。在长期的学习和实践中，我深深感受到了中医医案的独特价值，并从中汲取了丰富的经验和智慧。下面我将结合自身经历，分享一些我对中医医案的心得体会。
第二段：重视医案的学习和借鉴（介绍中医医案的学习方法）。
中医医案的学习是中医学习过程中的重要环节。在学习中医医案时，我常常会从病历记录中寻找问题的根源，并通过了解病情、典型症状、辨证论治等来加深对中医理论知识的理解。同时，还需要结合相关资料进行深入学习，比如查阅中医经典文献、参考名家的医案经验等。通过不断地学习和借鉴，我发现每一个医案都蕴含着宝贵的治疗经验，能够帮助我更好地理解中医学说和患者的病情。
第三段：病案应用于实践（通过医案提高临床实践水平）。
在临床实践中，我时常将中医医案应用到具体的诊疗过程中。通过对医案的研究和分析，我能够更准确地辨证论治，为患者提供针对性的治疗方案。例如，在治疗某些慢性疾病时，我会从医案中寻找具有相似症状的患者的治疗方法，并结合自身的临床经验进行调整。通过不断地实践和积累，我发现中医医案对于临床实践的指导作用非常明显，能够提高治疗的效果和患者的满意度。
第四段：发现医案的局限性（讨论中医医案的局限性）。
尽管中医医案在中医学习和临床实践中具有重要价值，但我们也不能忽视其存在的局限性。首先，医案中的病情描述可能有时不够准确和详细，需要我们进行进一步的补充和理解。其次，医案中的治疗经验和方法并非适用于所有患者，需要根据具体情况进行个体化的调整。最后，医案的质量良莠不齐，我们需要有选择地学习和应用，不能盲目追随。
通过对中医医案的学习和实践，我深刻体会到其中蕴含的`丰富经验和智慧。中医医案是中医学习和发展的宝贵资料，它能够帮助我们更好地理解中医理论和治疗方法，并提高我们的临床水平。然而，我们在学习和应用中医医案时也要保持理性和批判的态度，不能盲目追随，更需根据患者的具体情况进行个体化的调整。未来，我将继续深入学习和研究中医医案，不断提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。
总之，中医医案是中医学习和发展的重要资源，通过学习和应用中医医案，我们能够提高自己的医疗水平，为患者提供更好的诊疗服务。尽管中医医案存在一定的局限性，但准确地理解和应用它们能够给我们带来丰富的经验和智慧，有助于我们更好地理解中医学说和患者的病情。未来，我们应继续努力学习和研究中医医案，不断提升自己的临床水平，为中医学的传承和发展贡献自己的力量。
中医经典学习心得 第8篇
在深入探究中医的博大精深，我如同一棵小树苗，在师父的精心培育下，逐渐领悟到中医的奥秘。
我的师承之路始于三年前。那时，我因为工作的原因接触到了一些中医知识，被其独特的理论体系和神奇的疗效所吸引。于是，我决定投身于中医行业。选择师父是学习中医的第一步，我通过朋友的介绍，结识了现在的师父。他不仅具有丰富的临床经验，而且对中医有着深厚的`热爱和坚定的信仰。
师徒二人初见时，师父看着我，我仿佛看到了一个空白的画布，等待我去描绘出属于我的中医世界。而我也怀揣着对中医的憧憬和热爱，踏上了这条充满挑战的道路。
学习中医的过程并不容易。首先，中医的书籍对我来说犹如天书，许多理论难以理解。其次，临床实践也充满困难，病人病情的变化难以预料。然而，我坚信只有通过不断地学习和实践，才能成为一名真正的中医。
在师徒二人的共同努力下，我逐渐掌握了中医的基本理论，如气血、阴阳、五行等。同时，我也学习了各种诊法，如望诊、闻诊、问诊等。每一次看病，都像是一次考试，让我对自己的知识进行了一次全面的检验。在不断的失败和尝试中，我逐渐积累了很多宝贵的经验。
回顾我的师承之路，我深感师父的教诲对我影响深远。他不仅教会了我中医知识，更教会了我如何做人，如何对待生活。中医不仅仅是一种治疗手段，更是一种生活态度。
展望未来，我希望能将我所学到的中医知识，运用到实践中，为更多的人带来健康和快乐。我相信，只要我们坚持中医的理念，传承中医的精神，就一定能够为人类健康事业做出贡献。
总结我的学习心得，我领悟到：一是中医需要长期的积累和实践，只有不断地学习才能提高自己的水平；二是中医需要深刻的哲学思想，只有有了正确的哲学观，才能用中医的思维来解决问题；三是中医需要良好的心态，只有对中医有热爱，才能用心去传承。
面对未来的挑战，我将继续努力，坚持我的中医之路，为人类的健康事业贡献自己的一份力量。我坚信，只要我们始终保持对中医的热爱和信心，就一定能够在这个领域中取得更大的成就。
中医经典学习心得 第9篇
中医是中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。中医的特点在于以整体观念和个性化治疗为基础，注重调理身体的内外平衡。在中医的实践中，医案记录了许多医生对于各类疾病的治疗经验，成为宝贵的医学资料。本文将探讨中医医案及心得体会，从中窥探中医疗法的奥秘与价值。
中医医案通过描述病人的病情、治疗方案和疗效，可以记录下医生的治疗经验和技巧。这些案例不仅可供其他医生借鉴参考，还能作为传统中医理论的验证。而且，医案中的细节还可以反映出患者的不同症状和体质，为个性化治疗提供依据。通过研究医案，我们可以更深入地了解中医的`疗法和原理，提高临床实践的效果。
第三段：中医医案的典型案例。
让我们来看一个典型的中医医案，以进一步理解其价值。一个年轻女性患者在妇科疾病方面有多年的治疗经历，但症状一直未能缓解。她的症状包括月经不调、痛经和情绪波动等。中医医生通过详细的询问和观察，确认了患者体质属于阴虚火旺，加上情绪波动导致气血不畅。通过针灸、中药等综合治疗，患者在几个月内症状明显减轻，并逐渐恢复了正常的月经周期。这个案例展示了中医治疗的独特之处，即注重整体调理和个性化治疗。只有综合考虑病人的症状、体质等多个因素，才能达到良好的疗效。
研究和实践中医医案，使我深刻体会到中医的疗法确实可以起到良好的治疗效果。与西方医学注重病因的直接干预不同，中医强调平衡阴阳、调和脏腑的整体观念。在治疗中，医生需要全面考虑病人的症状、体质等因素，结合中医理论选择相应的疗法。而非单纯追求病因和症状的简单消除。同时，中医治疗需要时间和耐心，不能指望立竿见影的效果。因此，在实践中需要医生和患者相互信任和合作，共同追求疗效。
第五段：中医医案的现代应用和发展。
随着现代科技和医学的发展，中医医案的应用也在不断扩展和深化。通过对大量医案的统计和分析，可以建立更科学、更精准的诊断和治疗体系。同时，中医医案的数字化和共享也使得医生在实践中可以更轻松地获取和分享医案资源。这有助于加速中医的传播和发展，更好地为患者提供个性化、综合性的治疗服务。
总结：
中医医案的价值在于记录和传承中医的经验和技巧，并为个性化治疗提供依据。研究和实践中医医案，可以更加深入地了解中医的疗法和原理，提高临床实践的效果。中医的疗法强调整体调理和个性化治疗，需要医生和患者的共同努力和耐心。而中医医案的现代应用和发展将使中医更加科学、精准地服务于患者的健康。中医医案的研究和实践需要持续不断地进行，以保持中医的活力和创新性，为人类的健康事业作出更大的贡献。
中医经典学习心得 第10篇
在传统中国文化中，中医被视为一种精妙的艺术，它融合了哲学、医学和自然科学等领域。我之所以选择中医师承，是因为我深感中医对维护和改善人类健康的重要作用，同时也对中华文化的博大精深深感敬仰。
在学习的过程中，我逐渐理解了中医的独特之处。中医不仅仅是一种治病的方法，更是一种对生命的理解和尊重。中医理论强调人与自然环境、人的.身体内环境的和谐关系，这种宏观的角度让我对世界有了新的认识。
我的学习过程是充满挑战的，但是当我看到自己的进步，感受到自己对生命的理解更深一层时，所有的努力都变得值得。我学习了许多基础的中医知识和技能，如脉诊、推拿、针灸等，也逐渐理解了中医的哲学理念。我对中医的敬仰之情，犹如江流连于山峰之间，无比深沉。
最重要的是，我认识到自己的潜力和学习能力。在我眼中，每一个复杂的病例都是一次深入理解人体、生命的奥秘的机会。每一次操作都是对生命的敬畏，每一次思考都是对知识的渴望。
总的来说，中医师承的学习过程既艰难又充实，它让我更深入地理解了中医，也让我认识到了自己的潜力。我深信，这种学习经历将对我未来的生活和工作产生深远的影响。我期待未来能将我所学的知识用于实践，更好地服务于患者，同时也能在实践中不断提升和完善我所学习的中医知识。
中医经典学习心得 第11篇
不知不觉两年的函授课程已经结束，尽管时间很短，上课的课时也不长，但是在有限的时间里，学到的知识却是无限的。在这里非常感谢两年中给我们授课的老师，感谢你们辛勤的教导，正是你们不辞劳苦的教授，才有了我今天对医学知识的熟知。
我是一名教材科的老师，以前对中医知识了解不多。但自从进入了山西中医学院，我便对中医产生了浓厚的`兴趣，一直都想系统的学习一下中医，可是迫于工作的限制，这个想法一直都未能如愿。两年前当我了解到学校有函授班，可以系统地教授中医，于是我便报了名。一晃两年的函授课程已经结束。在过去的两年中，授课老师先从中医最基本的课程讲起，让我对中医有了大概的了解，随后老师又给我们讲授了内外妇儿等中医临床课程，同时还有药理、病理、西医诊断等西医课程。让我们从中西医结合的角度认识学习疾病，以便能更好地治疗疾病。在授课的过程中老师更侧重于临床，由于我的医学基础比较薄弱，这让我觉得学习有点吃力。于是我便加强课余时间对医学基础知识的学习，加之上课老师细致的讲授，使我对临床知识可以更好地掌握。
通过两年的学习，使我不仅掌握了医学基础知识，也让我在临床医学方面有了更进一步的提高，让我可以真正地运用中医治疗一些简单的疾病。以前自己或者家人生病总是求助于同事，经过两年的中医学习以后，自己能够处理治疗一些常见的疾病，为自己和家人提供了最基本的医疗保健。两年学习生活我最大的收获是让自己从当初对中医简单的了解，走到了能够真正掌握中医，运用中医，实践中医。
两年的学习，让我更进一步走进了中医，但是我知道在中医方面自己还有很长的路要走。中医是一个博大精深的宝库，我所了解和学习的只不过是其中很小的一部分，更谈不上是一个中医人。但是我始终坚信，只要我不断地学习，将来我一定能够成为一个真正的中医人，因为我对中医的热爱始终不减。在以后的时间里，我会始终鞭策自己不断学习中医，探索中医，实践中医，不断提高自己在中医方面的造诣。
两年的函授课程是我人生中又一次难忘的经历，是我学习生活中一次真正的飞跃，两年的课程让我受益终生。在这里再次感谢两年中教授我们的老师和一起学习的同学，祝你们在以后的日子里身体健康，工作顺利，家庭和睦！！
20xx年月日
中医经典学习心得 第12篇
人们常说“医生见闻”，即医生通过临床实践所获取的医疗经验。中医医案作为中医药学的重要组成部分，承载着许多中医大师的临床智慧和经验总结。阅读和研究中医医案不仅可以了解中医医学的理论与实践，还能开拓我们的思维方式和提升临床实践能力。下面我将分享我对中医医案精粹的心得体会。
首先，中医医案的不同分类和归纳经验可以帮助我们深入了解疾病的病机和治疗方法。在中医医案中，按病症分类，如内科、外科、妇科等，每个分类又有不同的疾病和治疗方法。通过阅读这些医案，我们可以了解到同样病症的不同治疗方法和开方。例如，在阅读中医医案时，我发现治疗咳嗽有痰的疾病时，有些医师会使用温化痰涌汤，有些则用平胃汤，这给了我在治疗咳嗽患者时更多的选择和思路。
此外，中医医案对中医学诊断思路的培养也具有重要作用。中医治疗强调辨证论治，即根据患者的症状和体质特征，综合分析，得出病机并进行针对治疗。阅读中医医案可以帮助我们锻炼辨证能力，从而更加准确地判断病情和选择合适的治疗方法。通过与中医医案对照，可以发现不同医案存在着相似的辩证思路和治疗方法，这让我深刻体会到中医辨证论治的重要性，并且通过不断实践和学习中医医案，我逐渐提高了自己的辨证能力。
另外，中医医案中的有效治疗方法和方剂经验也值得我们借鉴。中医医案中记载了许多经典验方和名医妙方。通过阅读和研究这些方剂，我们可以了解到其组方理论和用药规律。例如，《景岳全书》中记载了很多中医名医的秘方，通过实践应用，我发现这些名方对许多疾病的治疗效果显著。这让我认识到方剂的重要性，同时也启发了我自己创新组方的动力。
最后，中医医案还能帮助我们提升临床实践能力，掌握病情判断和治疗策略。中医医案都是根据医师对患者的详细观察和体察总结而成，其中记录了患者的病史、症状、体征、辩证等方面的信息。通过阅读这些医案，我们可以锻炼自己的观察能力和体察技巧，提高对患者的辨证能力。此外，中医医案中还包含了许多治疗方法和技巧，如针灸、推拿等，这些都是中医治疗疾病的`重要手段。我们可以通过学习这些方法和技巧，提高自己的临床操作能力。
总之，中医医案是中医医学宝贵的财富，通过阅读和研究中医医案，我们可以了解到中医医学独特的理论和实践，培养对疾病的病机和治疗方法的深入理解，提升辨证论治能力，学习到有效的治疗方法和方剂经验，并且提高自己的临床实践能力。中医医案精粹的体会与心得是无穷的，究其原因是因为中医医学的丰富与源远流长，它给我们提供了一种与世界其他传统医学相区别的治疗方式和思维方式，也给我们提供了一个探索与创新的空间，因此中医医案的研究值得我们深入挖掘和发掘。