关于学习杨汉军先进事迹体会 第1篇
看完杨汉军部长生命的最后13天，我的心情久久不能平静，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，往常我们总爱把这句话用在甘于奉献的好教师身上，而今天，我却想把这句话送给我们党的好干部——杨汉军，他就像一根蜡烛一样，全心全意为党和人民服务，夙夜在公、勤恳工作，直到最后燃尽最后一滴蜡烛，方到尽头。
在杨汉军生命的最后13天里，他历时10天行程1.8万公里海外引才，出访归来不倒时差仍然工作至深夜，直到最后一天晕倒在了办公室里面......当看到他的办公桌上仍然还留有未签批完的文件，我的内心感概不断。我们常说：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”杨汉军用他的一生让我们永远的记住了他，可我们却永远不会相信这样一个像超人一般不会累的人永远的离开了我们。
杨汉军把对党的庄严承诺放在心上，把对党的忠诚落实到了具体行动中，他为我们诠释了什么是真正的全心全意为人民服务。虽然他永远的离开我们，但他留下的精神却值得我们不断的去学习。学习他兢兢业业、认真负责的工作态度，学习他对党的忠诚和对人民的热爱。“有的人死了，他还活着。”我们永远相信，那个燃尽生命、为党爱民的好干部只是暂时离开了我们，而他的精神会永远存在我们心中!
作为一名大学生村官，我要以杨汉军同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第2篇
学做杨汉军 精神永不枯
有人说，人的一生一定要经历一番风雨，可风雨总是无情，风雨中带走了组工干部杨汉军，他的这一生，活得敞亮，活得令人敬佩。身虽已逝去，名却流传青史，回顾杨汉军的一生，“脚踏实地、执着奉公、眼光独特”是他的标签，也是他留给党和人民最宝贵的财富。
学做杨汉军一样脚踏实地的实干型共产党员，“空谈误国，实干兴邦。”群众的事都是大事,群众的利益要坚决维护,绝不会谋一己之私、贪一时之利。与其费尽心机的讨巧,不如脚踏实地的做一名实干型人才,真正深入到群众中去,了解群众的疾苦,竭尽所能为百姓谋福利。这是时代使命，是每一个共产党员的责任。当前，武汉市脱贫攻坚进入攻坚期，所谓“村看村，户看户，群众看的是干部”，要实现中国梦，离不开干部真抓实干，脚踏实地，杨汉军不忘初心，牢记使命，武汉市委组织部的精准扶贫所帮扶的村是毛冲村，杨汉军包扶的是一位年近半百的老人郭桂荣，在一次走访告辞时他对郭桂荣说，“就把我当成您的儿子”。他实实在在走入到贫困户的家里，去实地调研，解决实际问题。对程居岗湾门口的水塘亦是如此，他实地观察，记下群众的每一个意见，然后着力去改变。这是一位为人民真服务的干部，在“服务人民”这条路上，他走得又稳又实。
学做杨汉军一样廉洁奉公的服务型基层工作者，我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，搞特殊化，那是会引起群众公愤的。杨汉军不怕艰苦，他怕的是群众过不上好日子。在入户的走访中，他从不嫌弃村民家的居住情况，凳子上有灰尘，他也是毫不在意的坐下去。他始终认为，要和人民一条心，就要去亲身体验人民的生活条件。用彼之辛苦，来感受我之存在。“一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”，许是深谙此类道理，杨汉军从来都是实实在在的为人民干事的廉洁干部。有时候他会想，人存在的意义是什么?但投身在群众的事业中，他仿佛顿悟了，原来他存在的意义就是做一名廉洁奉公的好干部，人民爱戴的好公仆。
学做杨汉军那样眼光独到的策略型组工干部，“致天下之治者在人才。”他认为，改革攻坚、赶超发展，重点在于发展一批“狮子型”干部。所谓狮子型干部，就是敢闯敢练、忠诚不二、思路开阔，有很强的的责任心与服务心的人。这个社会最不缺的就是人，最缺的就是人才。如何成为一个国家需要的栋梁，杨汉军为广大群众做了表率。栋梁不是嘴上说出来的，而是脚踏实地做出来的。在一步步的脚印中，凝结出无数的光华，闪闪耀人眼。他是有策略的，治国在于用人，用人在于选人。
杨汉军倒在了他工作的路上，他甚至没有好好和家人相聚道别。人的一生来也匆匆去也匆匆，如何才能把握住时间，活出生命的高度呢?杨汉军用他的一生作了解答。我们要脚踏实地，继而去仰望星空。祖国的建设到了关键时期，我们又怎么能够拖国家的后腿。既深深之慨叹兮，又应无所畏惧之前进兮，生生如此。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第3篇
作为武汉市委常委、组织部部长，杨汉军同志将生命献给了他热爱的工作，看到这个消息内心久久不能平静。作为一名优秀的共产党员，他把一生献给了党，献给了他热爱的组织工作，献给了人民和热爱的城市。我对他的这种心系人民百姓，做事亲力亲为，扎根基层，顾全大局，勇于担当的精神非常敬佩，要以他为榜样，更要细细领悟。
杨汉军同志是优秀共产党员和干部的楷模，他的事迹和精神是党员干部贯彻落实科学发展观的生动写照，更是开展学习实践活动最直接、最生动的宝贵教材。杨汉军同志的事迹和精神，我不断地、多方面地领悟着。生前他作为武汉市委常委、组织部部长，在人生最后短短10天时间里，杨汉军辗转华沙、托伦、特拉维夫、圣彼得堡、莫斯科5个城市，接洽会见了包括诺贝尔化学奖获得者阿龙·切哈诺沃教授在内的3名诺奖级、院士级战略科学家，以及10余个海外产业领军人才团队，推动富邦科技股份公司、长飞光纤公司、博大投资控股集团等重点企业与海外管理技术团队达成投资和合作协议。为“百万大学生留汉计划”四处奔走。为武汉高端人才和武汉战略发展变成一位“空中飞人”，最后积劳成疾，倒在了自己心爱的工作岗位上。年仅55岁，用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚。
我要学习杨汉军同志任劳任怨，扎根基层，为人才工作亲力亲为，为党的事业奉献终身，热爱中国共产党，热爱工作岗位，热爱人民，热爱群众。他勤勤恳恳，为武汉市的发展和未来殚精竭虑，为当代优秀青年大学生的幸福和明天奔波劳累，最终累倒了，牵动着无数人民的心，他的鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神值得我学习，更值得广大基层干部学习。
对党忠诚，公道正派。杨汉军同志既是理想信念的虔诚信仰者，更是理性的行动派，他始终以公心识人、用人、待人，从不看关系背景，让干部心服口服。他懂创新，会创造，把组织关怀送到居民身边，夯实了党的执政基础。他多次到社区调研，积极推进红色物业，引领城市基层党建工作，做到有思想、有温度、有色彩。他把对党忠诚落实在具体行动中，为大家诠释了心中有党和公道正派。
心中有民，公仆本色。群众在他的心中很重，郭婆婆是杨汉军的包保户，他看灶台、揭锅盖、摸铺盖，像亲儿子一样握着老人的手，嘘寒问暖，临走又留下电话，嘱咐有事随时找他。他暗访留汉大学生人才公寓政策落实情况，不打招呼，扮成家长，陪着大学毕业生办理落户、申请人才公寓手续。杨汉军以实际行动践行党的十九大“以人民为中心”“全心全意为人民服务”的宗旨。
自警自律，清正廉洁。杨汉军同志在长期的工作中正确对待人民给予的权力，他身处高位，时刻秉持敬畏之道，在干部管理工作中，不以权谋私而是依法用权。儿子没工作、爱人生病，他从未向组织开口，也从未动用手中的权力，为亲人谋私利。共事多年的同事，刚刚知道他家一家人至今还住在一套老房子里。党的干部时刻要做到心中有戒，慎权律己，必须严守纪律规矩，不利用手中权力为亲属谋取任何好处，在工作中经受住权利、金钱的考验。
他作为一名市委常委、组织部部长，一名中国共产党的组工干部，时刻牢记使命，扎根基层，亲力亲为，用身心履行党员的誓言、用生命践行党员的责任，学习杨汉军同志，就要时刻牢记在基层工作，是党和人民、是组织的信任和期待，要树立正确的工作观，尽力做好自己的本职工作，在党和人民的监督与注视下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
关于学习杨汉军先进事迹体会 第4篇
只要经过党政综合办公楼，你都会发现整栋楼里有一层楼灯最齐、最亮、最透明。不必想、不必问、不必怀疑，那就是组织部的灯。”一盏《组织部的灯》亮遍朋友圈，折射出一代又一代组工干部忙碌的身影，而杨汉军就是其中一盏灯，他“燃烧”了自己，照亮了新时代组工干部的光辉形象，指引我们不断前进。
一盏“信念”之灯。“忠诚于党的信仰，把坚定理想信念作为组工干部修身立业的‘压舱石’，坚持不懈加强思想理论武装，”杨汉军是这样说的，更是这样做的。对标先进、见贤思齐，广大党员干部应把加强党性修养作为终身的“必修课”，在理论学习的“真学、真懂、真信、真用”上下功夫，在注重细节的落细、落小、落实上下功夫，在实践中不断强化和砥砺，把理想信念的“火种”、红色传统的“基因”一代代传下去，使革命事业薪火相传、血脉永续。
一盏“为民”之灯。“不忘初心、方得始终。”中国共产党人的初心和使命就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，而杨汉军始终保持着为民的“初心”，蔡甸区消泗乡汛情告急，他靠前指挥，彻夜驻守督导群众转移工作，协调公交车370辆，消泗乡近1.7万群众全部安全转移。看望包保户郭婆婆，他像亲儿子一样握着老人的手，嘘寒问暖，帮忙解决住房困难……金奖银奖不如群众的夸奖，金杯银杯不如群众的口碑。新时期的党员干部要守护好“全心全意为人民服务”的“传家宝”，始终站在群众立场想问题、办事情，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让群众有更多获得感。
一盏“担当”之灯。杨汉军身上有很多标签，比如“狮子型干部”“拼命三郎”“后勤部长”“招才局长”，这些标签的背后是强烈的责任感和担当精神。“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐，勇于排雷，善除荆棘”是他的真实写照，他主抓的选拔“狮子型”干部、成立招才局、探索“红色物业”等工作，都指向长期存在的难点痛点，都是难啃的“骨头”，现在这些工作件件落在了实处，干部群众满意。党员干部要始终做到扑下身子真抓实干，敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
一盏“清廉”之灯。“要正确认识和处理做官、做事和做人的关系——把官做淡、把事做精、把人做大。”这是杨汉军的“座右铭”，或许在别人眼里难以做到，但是他却以实际行动践行着。他从未用手中的权力为自己谋取私利，妻子长期生病吃药，儿子身体不好，29岁了还没有工作，从未向组织提要求。在当前全面从严治党的形势下，党员干部要像杨汉军那样，做到严于律己，心有所畏、言有所戒、行有所止，时刻筑牢拒腐防变的“万里长城”，拿好丈量廉与洁的“尺子”，划清廉与腐的“红线”，永葆共产党人清廉本色。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第5篇
连日来，武汉市委原常委、组织部长杨汉军的先进事迹传遍神州大地。他像一个陀螺一样高速旋转，最终倒在了他心爱的工作岗位上，把一生都献给了党、献给了人民、献给了他热爱的武汉。他崇尚“把官做淡、把事做精、把人做大”的理念彰显出强大而深厚的人格力量。
要汲取他把官做淡的奉献精神。梳理杨汉军生命中的最后13天，他完全就是一个“超级猎头”，一个为了武汉发展集聚人才的“超级猎头”。其实，他完全可以安排别人去跑这10天1.8万公里的行程，但他完全没有把自己当官，只是把它当作自己的分内事。党员干部要学习他把官做淡的奉献精神，始终保持对党和国家事业的进取之心，始终保持对人民赋予权力的敬畏之心，始终保持对个人名利地位的平常之心，不以物喜、不以己悲，坚决杜绝那种没有着落的空谈、不切实际的妄谈，以“一枝一叶总关情”的情怀，抓住关系社会发展、民生福祉的关键事，立足本职、扎根奉献，以实实在在的成绩给予群众更多获得感。
要汲取他把事做精的工匠精神。一天之内，全国各大媒体聚焦武汉选拔“狮子型”领导干部，反响热烈。但很少有人知道，杨汉军在这项工作背后做出的大量而又细致的工作。17个调研组、137家单位、4000多人次谈话记录，他一组组谈、一个个核，并要求每位候选人都要有2-3件实例佐证，最终才圆满完成。党员干部要学习他把事做精的工匠精神，不仅在学习中要专注耐心，注重在读原文中悟原理，在执着钻研中融会贯通，还要在工作中专注耐心，以严谨的态度对待工作的每一个环节，规范地完成每一道“工序”，把工作当作事业来做，实现职业取向和价值取向的高度统一，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
要汲取他把人做大的担当精神。自古忠孝难两全，但杨汉军“有爱、有情、有义、有担当”。他有对群众的大爱，武汉市委组织部联系帮扶的贫困村新洲区凤凰镇毛冲村，在杨汉军的直接关心帮扶下，以前的贫困户年均收入突破5000元，成功脱贫;他有对妻子的真情，“在妻子住院时，无论多晚，他都会到病床旁边，陪她说几句话”;他有对家人的大义，“儿子29岁了，没有工作，他从来没跟组织开口”，“93岁的老父亲，只要有时间，杨汉军就会下厨为老人煮面条，端到床前”，这些都反映了杨汉军为官、为夫、为父、为子的担当。党员干部要学习他把人做大的担当精神，时刻把群众放在心上，把人民群众赋予我们的权力用来造福人民。要严格要求自己，决不用手中的权力来牟取私利，放弃小我、成就大我，做一个有爱、有情、有义、有担当的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。杨汉军虽然离我们远去，但他的精神力量必将得到传承和发扬，也必将影响和指引着更多人前进在实现自己人生理想的道路上。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第6篇
今天是清明节，上苍也为英雄而悲泣。当看了杨汉军同志的宣传报道后，被他的先进事迹深深感动，又在网上搜索相关资料，深入学习了解了杨汉军同志的生平事迹。
杨汉军同志因公牺牲至今，他的先进事迹不断传扬，作为武汉市委常委、组织部部长，杨汉军同志为武汉招贤纳士、改革创新鞠躬尽瘁，是“两学一做”学习教育的先进典型。
我们要学习他爱家爱党爱人民的高尚情操。在生活中，杨汉军同志对有困难的老人、青年伸出温暖的援助之手，帮助他们解决生活中的实际难题。对自己的患病的家人和老人，只要有时间，也是忙前忙后的关心和照顾。尊老爱幼，帮助他人是我国优良的文化传统，也是一种素质美德。在杨汉军同志身上发光闪耀，是值得我们不断学习和传承的。
我们要学习他勇于创新，锐意进取的精神。在工作中，不能墨守成规，要勇于学习掌握新知识，开拓新视野，思考如何能让党的事业获得更大的发展。
我们要学习他不忘初心，奉献如常的精神。杨汉军同志身居要职，廉洁奉公，时刻不忘为党和人民对他的嘱托和责任。兢兢业业，最终累倒在工作岗位上，奉献了自己的生命。
杨汉军同志的感人不在于做出了惊天动地的壮举，在于他实实在在为人民群众排忧解难，平凡之中见真章，带给我们无穷的正能量。“死者长已矣，生者当勉励”。作为一名普通的社区工作人员，我将认真学习，努力工作，积极进取，热心为人民服务，办好每件实事。向这些为党为人民光荣牺牲的优秀的共产党员学习，向曾经为创造我们新中国美好今天抛头颅洒热血而奋献了青春和生命的人学习，励志前行，争做一名合格的党员。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第7篇
有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。武汉市市委组织部长杨汉军就是后者。榜样，是看得见的哲理;模范，是摸得着的标杆。我们追忆杨汉军，就是要把他的精神传承下来、发扬下去，用他的精神孕育出更多的“杨汉军”。这也是对他最好的纪念。
学习杨汉军同志把“为民”装在心中。古语有云：“一切为民者，则民向往之。”群众在他的心中很重，郭婆婆是杨汉军的包保户，他看灶台、揭锅盖、摸铺盖，像亲儿子一样握着老人的手，嘘寒问暖，临走又留下电话，嘱咐有事随时找他。他暗访留汉大学生人才公寓政策落实情况，不打招呼，扮成家长，陪着大学毕业生生办理落户、申请人才公寓手续。干部要做到心中有民，必须时刻把人民装在心中，摆正定位、放低身段、放下“官架子”，回归人民公仆身份，始终以人民群众的事业为重，时刻把奉献作为一种信仰。
学习杨汉军同志把“务实”迈在脚下。以实干担当为党旗增辉。范仲淹有一句名言：“为官公罪不可无,私罪不可有。”说的就是从政为官,必须有一种敢于担当的精神,否则,寻求般,不敢突破,是当不好官,成不了大事的。因此,作为一名共产党员,我们要守住对党的忠诚之心,以时不我待的紧迫感、不进则退的危机感、勇于担当的责任感、不负重托的使命感,用实干担当为党旗增辉。
学习杨汉军同志把“清廉”握在手上,恪守为官从政之道。圣人云：君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人之言。杨汉军同志在长期的工作中正确对待人民给予的权力，他身处高位，时刻秉持敬畏之道，在干部管理工作中，不以权谋私而是依法用权。儿子没工作、爱人生病，他从未向组织开口，也从未动用手中的权力，为亲人谋私利。共事多年的同事，刚刚知道他家一家人至今还住在一套老房子里。
作为一名年轻的基层组织干事，从杨汉军身上看到他有爱、有情、有义、有担当，忠诚、孝义、无私、甘奉献的高贵品质，这值得我们学习。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第8篇
学习杨汉军的“铁骨柔情”
20__年8月9日下午，杨汉军突发心脏病倒在办公室，因公牺牲，人生定格在55岁。他是一位近30年的“老组工”，牺牲时任武汉市委常委、组织部长。
杨汉军离开已经几个月了，但是回忆起他的点滴，干部群众依旧有说不完的话。我觉得，干部群众念念不忘的是他那坚持原则不动摇的“铮铮铁骨”和关心干部群众的“万般柔情”。
公道正派、清正廉洁是组工干部的立身之本。在一些人看来，组织部长位高权重又带有神秘色彩，往往成为一些“想走捷径”的别有用心者追随、攻关甚至围猎的对象。但对杨汉军来说，始终坚守底线、树立高线、筑牢防线，在他面前歪门邪道总会吃“闭门羹”。在省委和武汉市工作近30年，几乎没有人知道他的家在哪里，直到牺牲办理后事时，许多干部才第一次到他家。组织工作是一项政治性、政策性和原则性都很强的工作，杨汉军用实际行动践行，组织工作最基本的要求是按政策办事、按程序办事、按规矩办事，严于律已，防微杜渐，克已奉公。
然而，就是这样一个看起来不近人情的组织部长，却对狮子型干部“情有独钟”，为“小瑕疵”干部撑腰鼓劲。从事业出发选人用人，他考虑的是“该用谁”，而不是“谁该用”。有冲劲有闯劲干部到了“实改虚”年龄却获得重用，不因干部考察中的小“瑕疵”而影响使用……用好一个人，激励一大片;用错一个人，打击一大片。杨汉军为组工干部树立了为敢于担当者担当、为敢于负责者负责的榜样。
敢于坚持原则有“铁骨”，对待群众却“柔情似水”。“我跟你一样，都是给老百姓做事的”， 关心联系点的贫困户，关心留汉大学生的创业就业，只要老百姓需求的、村居民反映的，都是他要解决的。对老百姓，充满了感情;对选调生、大学生，当自己的孩子来关爱;对人才，让他们切实感受到家的温暖。“官当得再大，终有一天要退下来。回首往事，最令人欣慰的不是当年有多大权力，而是你为党和人民做了多大贡献，干了几件实事。”我们学习杨汉军要学习他的群众观，把为民服务作为工作的根本价值取向，以大爱之心，视群众为亲人，眼睛向下、身子下沉、心入群众，为群众办好事、解难题。
铁骨铮铮，公道正派，廉洁自律，敢于担当。柔情万般，以人为本，心系群众，追求卓越。以杨汉军为镜，比学习，比干劲，比实绩，比廉洁，争当为幸福奋斗的先锋!
关于学习杨汉军先进事迹体会 第9篇
学习杨汉军同志精神后，被杨汉军同志的事迹和精神深深打动。杨汉军同志参加工作以来，他始终把讲政治摆在首位，坚定理想信念，坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉学思践悟***总书记系列重要讲话精神，在践行“四个意识”上作出了表率。
他始终把“为党和人民干几件好事实事”作为人生追求，凡事讲认真、求精细，创造性落实省委和市委决策部署，大力推进“狮子型”干部调研选拔、“红色引擎工程”“百万大学生留汉创业就业工程”等工作，为招揽人才凌晨2点到机场接机，在勇于担当、真抓实干上作出了表率。他始终胸怀全局、服务大局，认为“做好本职工作是责任，组织再交任务是信任”，在讲团结、顾大局上作出了表率。
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。
党的十九大报告中首次提出了“乡村振兴战略”，并将其列为决胜全面建成小康社会需要坚定实施的战略之一。乡村振兴的关键是人才。为此，着力打造一支坚强有力的村级班子、素质优良的党员队伍、敢作敢为的选派帮扶干部、本领过硬的乡村人才队伍，是推动农村各项事业全面振兴的关键。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第10篇
近日，***中央组织部作出决定，追授湖北省武汉市委原常委、组织部长杨汉军同志“全国优秀组织工作干部”称号，并在组织系统广泛开展向杨汉军同志学习活动。杨汉军同志的先进事迹和崇高精神，感人至深、催人奋进。他是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，是新时代组工干部的优秀代表，我们要以杨汉军同志为榜样，敢担当、勇作为、乐奉献、严律己，不断提升自身素质和修养，做新时代的好干部。
敢于担当，做勇往直前的好干部。杨汉军同志在就任市委常委、组织部部长见面会上曾说“如果过去是作为武汉市民的自豪，从现在起，作为武汉市的干部，我更多思考的是如何为大武汉发展作出应有贡献。”当职务更上一层楼时，他始终不忘初心，带着坐不住的紧迫感、等不起的责任感，拼搏赶超。在20__年7月28日到8月7日短短的11天里，他曾辗转18000公里，率武汉人才代表团赴波兰、以色列、俄罗斯推介“资智聚汉工程”。作为新时代的干部我们要学习杨汉军同志的这份担当精神，时刻牢记心中的责任，始终做到“任其职、尽其责”，以高度的责任感推动组织工作落地生根，开花结果。
勇于作为，做敢想敢干的好干部。杨汉军同志拼搏进取、充满激情，牵头负责的基层党建“红色引擎工程”“百万大学生留汉创业就业”等工作赢得社会各界广泛好评。作为新时代的干部，我们要勇于实践，攻坚克难，迎难而上。面对新工作，新任务，新挑战，要善于运用新思维，新方法，新理念，不要墨守成规、不要四平八稳，做一个“狮子型”干部，大胆作为，勇于创新，以饱满的激情推动工作高效运转。
乐于奉献，做为民服务的好干部。杨汉军同志在为民之心的指引下，真真正正从细处出发，解决群众疾苦。“红色物业”，被称“干儿子”，暗访人才公寓，开办人才“贴心服务”等，这是杨汉军同志为民的真实写照，他用真心换来群众的爱戴。群众的口碑就是对干部最好的检验。作为新时代的干部，我们要时刻记住，人民群众美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。要把群众放在心里的，牢记“全心全意为人民服务的宗旨”，乐于奉献，做人民的好公仆。
严于律己，做清正廉洁的好干部。杨汉军同志在长期的工作中正确对待人民给予的权力，时刻秉持敬畏之道。儿子没工作、爱人生病，他从未向组织开口，也从未动用手中的权力，为亲人谋私利。他以“公事到办公室谈，家门是敲不开的”自律，这个“自律”警句告诉我们，公私分明是廉洁的秘诀。作为新时代的干部，我们唯有严于律己，廉洁从业，清清白白做人，干干净净做事，才能脚下站得稳、腰杆挺得直、说话有底气，才可以让人生洒满阳光，让事业不断进步。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第11篇
今天看到了电视中播出“娃娃书记”肖晗的报道，他在四川省凉山州担任驻村第一书记。虽身处四川西南部的深度贫困地区，但肖晗牢记嘱托，把产业扶贫作为实现稳定脱贫的根本之策，因地制宜，大力发展生态农业，全力巩固深化脱贫质量。他作为一名90后，能扎根农村，带领村子成功脱贫，实为不易。
地处四川西南部的凉山彝族自治州，是全国集中连片深度贫困地区之一。***总书记20xx年2月来这里考察时指出，要大力发展种养业，发展特色产业。
牢记总书记嘱托，凉山州抓住发展机遇，把产业扶贫作为实现稳定脱贫的根本之策，因地制宜，大力发展生态农业，全力巩固深化脱贫质量。
全州2072名驻村第一书记中，有这样一位90后，他带领所在的村子，就尝到了产业扶贫的甜头。肖晗牢记总书记关于发展特色产业的嘱托，把种植生态草莓确定为主攻目标。肖晗带领乡亲们种生态草莓这事儿，刚开始的时候并不是那么顺利。
为了让老乡们相信自己，肖晗种起了试验田。这次经历，让肖晗意识到，农业高质量发展还是要走专业化道路。
20xx年，姐把哪打村95户贫困人口全部实现了脱贫，人均纯收入达到8382元。
20xx年，比增收更让肖晗觉得温暖的事是，更多的孩子有了受教育的机会。20xx年，姐把哪打村义务教育阶段的入学率达到了100%。
20xx年是肖晗驻村的第五个年头。早在两年前，他的第一书记任期就已经到期，但是他并没有返回城里，而是向组织提出继续留在姐把哪打村。
20xx年，凉山州有318个贫困村如期退出，贫困村减少到300个。有14.2万贫困人口如期脱贫。
通过对“娃娃书记”肖晗先进事迹的学习，让我看到了肖晗用了短短几年，就从“娃娃书记”转变成群众最信赖的人，用一腔热血、一片赤诚践行着共产党人共同的誓言。我国正值全面建成小康社会的关键时期，唯有恪尽职守、扎扎实实、一步一个脚印的干下去，才能不负时代重托、不负人民期待。因此，要做到干一行、爱一行，专一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第12篇
担任小报的顾问
20xx年8月21日午时，《致富快报》的记者走进了袁隆平的办公室。袁隆平热情地招呼记者坐在沙发上，请秘书给来访者泡茶，又递上香烟。他明白来访者是江西老乡，又是为三农服务的一份实用性很强的报纸的新闻工作者，向农民传播党的.各种惠农政策，供给信息和可操作的技术，方向很对头，农民朋友喜欢，长期坚持下去，报纸就有生命力。
他说：眼下农民朋友的生活不是很富裕，相当一部分农民朋友渴望着脱贫致富而又一时找不到门路，你们这些高参肩上的担子不轻啊。听说《致富快报》全年定价不到50元钱，一天不到一包梅雀牌香烟钱。我看农民朋友是订得起的。你们的报纸是办给穷人看的，是办给弱势群体看的，所以注定你们也是穷人。也是媒体中的弱势群体，
现阶段，这是正常的，又不很正常。依我看，不能小瞧穷人，毛主席有一句至理名言：卑贱者最聪明，因为富人、城里人是靠数亿穷人养活的
当他明白记者代表报社大热天远道而来恳请他担任报纸的顾问，以及请他题词时，他爽快答应了：好。我反正有60多个头衔了，多一个无妨。可是头衔太多了，好累，反而成了包袱。但你们的报纸是办给农民朋友看的，我愿意当这个没有级别的顾问。
然后，他伏在办公桌上，颇认真地在白纸上写下祝农民朋友早日致富和祝《致富快报》越办越好两幅题词。
尔后，经记者请求，袁隆平和来访者在办公楼前的台阶上合影留念。
一位享誉中外的大科学家，多次请辞和推掉了许多声名显赫的头衔，偏偏欣然担任一张不起眼的小报的顾问，这段佳话很快被传为美谈。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第13篇
张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆大爱无私大爱无声。她以勇者无畏生命不息奋斗不止的精神，续写着一个优秀员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑振人心魄令人肃然起敬。
全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守爱岗敬业心系群众的高尚品德；学习她注重学习求真务实真抓实干的工作态度；学习她厉行节约艰苦奋斗无私奉献的优良作风；学习她淡泊名利牢记宗旨忠诚于党的优秀品质；学习她敢闯敢干敢为人先敢于担当的开拓精神；学习她坚定信念执着坚定无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学联系实际学结合工作学。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自己剖析，真正心系于民。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第14篇
12年前，就在全国率先提出“课堂”教学模式。12年来，她带领着全体师生投身于“课堂”的实践，她探索的课堂，打破传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教。她建设的校园充满智慧，用数据读懂孩子成长规律，智联学校生活的一切。
上课铃响了，学生们登录教学平台，老师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来判断学生的准备情况；学生可以在平台上选择适合自己的难度级别，老师会提供个别化指导；用“电子笔”在特定的本子上书写，还能清晰看到孩子的书写习惯、思考路径。
还带领着“云团队”开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。她的“课堂”始终走在了全国信息化教育前列。她的实践研究获得了国家级、市级的多项荣誉。学校也被教育部授予信息化优秀试点单位，成为上海市首批教育信息化标杆培育校，上海市人工智能示范学校。
根据多年“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果的.显示，卢一中心在保持学业水平达成度始终处于领先的同时，学生们的学习兴趣和信心的动力指数持续上扬，学业负担指数持续下降。
将优质学校的优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校也是一贯追求。作为国家教育部信息化资源库专家，她到过青海、贵州、延安、四川、重庆、云南等贫困地区，积极为当地教师开展培训。松江、奉贤2所学校8年的委托管理，四川都江堰1所小学1年的支援。在她的努力下，这几所学校都获得了明显的进步。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第15篇
近日，一个闪亮而瞩目的名字再次让亿万人民所知晓，他被***中央宣传部授予“时代楷模”称号，他是精准扶贫、精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，他就是被干部群众称为奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”——朱有勇。
适中乡把学习朱有勇同志先进事迹作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，高度重视，积极行动，组织乡机关、站(所)66名党员和各村党员干部120多人集中收看了中央电视台综合频道《时代楷模》——朱有勇先进事迹发布会节目，教育引导广大党员干部履职尽责，奋发作为，为全乡正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育和打赢脱贫攻坚战打下坚实基础。
看完朱有勇同志先进事迹后，大家从思想上精神上深受触动与洗礼，纷纷表示，只有把个人的追求融入到党的事业之中，理想才会变得更为远大，将以学习朱有勇同志先进事迹为新起点，在乡党委、政府的坚强领导下，立足本职、爱岗敬业，坚守初心、勇担使命，在各自平凡的工作岗位上甘于奉献、努力拼搏，全力以赴推动我乡各项工作高质量协调发展，圆满完成20__年各项工作任务。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第16篇
为盲人造光:让他们活得有尊严
经历过痛苦和绝望，才知黑暗中的那一丝光亮何其珍贵。
上午9点左右，位于嘉兴市区和兴北路353号的丽华推拿诊所内，已经忙碌起来了。诊所有13位推拿师，全都是盲人。
“因为我自己就是一个盲人，我懂得在黑暗中四处求索、四处碰壁的艰辛。”朱丽华说，随着推拿诊所的名气日增，让自己好好活着对她来说已不成问题，但她明白:“仅仅满足个体的谋生，绝不是生命的意义。一个被社会需要的人，生命才有意义。”于是，她希望用诊所“造光”，为更多盲人照亮前行的方向。
“如果当年没有碰到朱医师，我真不知道自己的人生会是啥模样。”在福利院相识后，盲人吴阿姨与朱丽华已相伴28年了。“从斜西街‘征战’到吉水路、砖桥弄、禾兴北路，朱医师走到哪里就把我带到哪里，比自己亲姐妹还亲。”
吴阿姨说，诊所的工作不仅让她生活上有了稳定的依靠，还拥有了正常人活着的那份尊严，“真正体会到一个人只有自己足够强大，才不会被生活践踏。”
1991年，朱丽华开始收徒弟，而“盲人”是她收徒的唯一条件。一旦接收，不但包吃住，还免学费。如今，100多人在她手把手传授下走上了就业岗位。
“朱医师，就不怕教会徒弟，饿死师傅吗?”每当有人不解发问时，朱丽华总会淡然答道:“账，不能这样算。安置一个人，解放一家人，影响一大片。人活着，有的东西无法用金钱来衡量。再说，我无儿无女，能走到今天，是党和政府培养了我、成就了我，我不能光想着自己。”
关于学习杨汉军先进事迹体会 第17篇
8月5日上午，由省委省直工委、省民政厅联合举办的全省学习宣传许帅同志先进事迹报告会在省人民会堂举行。民政部党组成员、副部长高晓兵，民政部社会事务司司长王金华，民政部社会事务司副司长倪春霞，省委副书记邓凯，省人大会副主任段喜中，省政协副主席龚立群，省委副秘书长、省委省直工委书记李恩东，省民政厅党组书记、厅长王战营，省民政厅副厅长刘清民，以及我市市委、宣传部部长常保利，副市长刘建发亲切接见报告团成员，对许帅同志的家属致以崇高敬意，对报告团的同志表示衷心感谢，并与省直单位、中央驻豫单位的1200多名机关党员干部共同聆听报告。
许帅今年37岁，现任安阳市救助管理站站长。作为一名基层党员干部，他奋勇争先、锐意进取，创新探索“公开招标购买服务、医助结合站内照料”救助管理模式，扎实推进未成年人社会保护试点工作，带领安阳市救助工作走在全国前列。20__年12月，在被确诊为胃癌四期的情况下，他仍坚守岗位、勤勉工作，以阳光、乐观、豁达的态度与病魔作斗争，以乐于奉献、敢于担当、只争朝夕的劲头履职尽责。20__年6月，省委授予许帅“全省优秀共产党员”称号;20__年7月，省总工会授予许帅河南省“五一”劳动奖章;20__年7月，民政部授予许帅“孺子牛奖”。
报告会上，许帅的同事吴青山、好友冯琳、父亲许宏刚，许帅在市肿瘤医院住院期间的管床护士张龙琳，跟踪报道许帅事迹的《安阳晚报》记者李杉先后走上讲台，用朴实的语言、真挚的情感，从不同侧面讲述了许帅的先进事迹。整场报告感人至深，催人奋进，赢得听众阵阵热烈的掌声。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第18篇
亲爱的妈妈：
您好!20__年我某某岁了，我一直是一个黏人的妞妞，总是喜欢黏着爸爸让他告诉我谁是英雄，谁很伟大?直到今天，我才渐渐地明白了这个问题。
20__年底，我被一种叫水痘的传染病袭击了，当时发烧了，身上痒得难受。您当时对我说这是一种传染病，不怕，我们会安然度过的。在您的关怀下，我渐渐地恢复了健康，也顺利地参加了期末考试。但这次事件让我知道了什么是传染病，也知道了传染病的危害。
当这件事情渐渐淡忘的时候，有一天在市一医院当护士的您回来告诉我现在有一种新型冠状肺炎病毒正逼近了我们的生活。虽然我不懂这是什么病毒，但是您说，这种病毒很容易传染，远远超过我当时得的水痘，我们必须呆在家里，这才能保护好自己。
我很害怕，很想问您这是怎么回事?但是您总是安慰我说：“妞，别怕，我们做好隔离措施就会平安度过的。”没过几天，武汉乃至全国成倍增长的冠状病毒感染病例的数据，让我深深觉得恐惧，尤其是知道武汉有14个医务人员也受到感染的时候，我更担心了，我的妈妈不正是医护人员吗?
所以当您下班后，我一直缠着您说：“妈妈，这个是什么病毒啊，您会不会传染上啊，我会不会失去您啊?”您望着我坚定地说：“妈妈是一名护士，也是一名白衣战士，但是妈妈会保护好自己，不会让自己受伤。我还有最爱我的家人在家等着我呢!”您还告诉我，为了这次疫情奋战在第一线的是呼吸科、感染科、重症监护室和急诊室的叔叔阿姨们，他们是最值得尊敬的人。
昨天，爸爸给我看了一幅医生画的素描，画的作者配了一句话：我太菜了，画不出我心中勇士的样子。爸爸说：“这幅画触动了我的内心，不计报酬，无论生死，为抗击新型冠状病毒挺身而出的这些白衣勇士们就是最伟大的，是守护我们的英雄!”
这时，我知道了一直缠着爸爸讲的英雄其实就是无数从事和妈妈您一样工作的医护工作者们，救死扶伤，不畏病毒和死亡，努力帮助许许多多的病人康复，给他们的家庭带去团圆。
在这里，我要跟您说一句：“妈妈，您一定要在救护别人的同时，保护好自己，因为我们在家等您回来!”
祝您平安!健康!
关于学习杨汉军先进事迹体会 第19篇
20xx年5月12日上午，我参加了教育局组织的师德师风先进事迹报告会，报告会在文体活动中心大厅举行。报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。
一、加强学习，充实与完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
二、加强师德建设，提高自身素质。
提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
三、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第20篇
舟曲县扶贫办副主任。20__年10月7日晚，她在下乡扶贫工作结束返回县城途中，因车祸不幸殉职，年仅34岁。
全国妇联号召广大妇女向张小娟同志学习，学习她不忘初心、牢记使命、忠于党和人民的高尚品格，学习她担当实干、在条件艰苦的基层一线挥洒汗水、在党和人民最需要的地方拼搏奋斗的崇高精神，以脚踏实地的工作作风和昂扬向上的精神风貌，在各自工作岗位上创造不凡业绩，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献巾帼力量。
人力资源和社会保障部、国务院扶贫办号召全国扶贫战线广大干部群众向张小娟同志学习，坚决攻克深度贫困堡垒，着力补齐贫困人口义务教育、基本医疗、住房和安全饮水短板，巩固拓展脱贫攻坚成果，确保高质量打赢脱贫攻坚战。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第21篇
今天，阅读了李吉林老师的事迹材料，我收获颇大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注语文中的儿童，始终把儿童放在“主体”地位！通过此次学习，我明白了在教学过程中,教师有目的地引入或创设生动具体的场景,能够引起学生的态度体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展,也使我深刻地体会到情境教育的过程创造性,问题情景性,思维开放性,潜移默化性,方法教育性等特点，为我扬起了导航之灯：
一、情境教育是多情的教育。各种各样的情感体验伴随着课堂教学的开展而生发。在充满情意的课堂中，教师是幸福的，因为是他们的引导使课堂充满真情，使学生付出真情；学生也是幸福的，因为他们从学习中体验到深情、温情、热情，感受到优美、壮美、秀美，发现真诚、善良、正义、勇敢等世间珍贵的品质，从而拥有蕴涵在美与快乐之中的情感财富。运用情境教学的老师是传播真情的使者，处在情境课堂中的学生在感受和体验之后又能成为创造美与快乐的精灵。这样情真意切的体验，令人怎能忘怀！
二、情境教育为学生扩大了视野，李老师积极探索野外情境课堂。虽然说：
“生活的外延有多大，教育的外延就有多大”，学生平时被局限在教室内进行学习。这样教师省力了，学生的安全似乎也更有保证。然而方寸之地怎能让思想的缰绳随意驰骋？课本上的小小篇幅又怎能囊括社会、自然、生活的大千世界呢？只有走进生活，才能发现更多紧锁在智慧之门内的宝藏。但是这对教师提出了更高的要求。李老师每一次都自己先实地考察、比较，选择最合适的场景作为户外教学的课堂，其间的种种繁琐和艰辛不难想象。我想，学生在教室外的大课堂中不单是丰富了自己的精神世界，应该也能感受到李老师付出的辛劳吧！
三、做一个终身的学习者。在学习的过程中，使我震撼的不光是李老师的情境教育理论，还有她那“生命不息，学习不止”的精神。
她对学习的热情令人感动，她读书之多、涉猎之广令人惊叹。作为一名教师，有这样好学不倦的前辈，促使我更要鞭策自己紧紧追随。不但自己要不断学习超越自我，还应将“学无止境”的.理念传播给每一位学生，让他们也能成为终身学习的人。
情境教学大致分为四个过程：一、创设情境，进行语言训练；二、带人情境，提供作文题材；三、运用情境，进行审美教育；四、凭借情境，促进整体发展。我仔细看下来，发现原来情境教学其实就在我们生活中，我们平时的课堂中。只不过，我们没有和情境教学结合起来，很好地进行利用。作为一个教育工作者，教学中能否始终把学生的所思所想放在首位，把师生关系放在同一个平台。许多好的教学方法我们都学过也都尝试过，关键是我们能否始终如一的坚持下去，李吉林老师的成功在于她的坚持。勤能补拙，李老师坚持走自己的路，她成功了，我们比她年轻，我们有时间，有精力，有能力去改变一切，关键在于坚持走自己的路，总之，通过此次学习，让我更加深刻地体会到学习对于一名教育者的重要性，只有不断地学习，才能不断的开拓自己的眼界，才能更好的做好教育工作。而“情境教育”更是让我懂得了孩子们的心灵，明白了孩子们的所需、所好，为我的教育教学工作扬帆导航。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第22篇
看完最美消防员颁奖典礼后，我澎湃的心情久久不能平静，看到那些无私的橙色战士英勇救灾保护人民群众生命财产安全的视频画面命悬一线的场景让我始终揪着心。可当主持人问他们做了这些事情的感觉时，他们的回答是简单的“享受这样的人生”“喜欢挑战极限”，关键时刻把自己的安危于不顾，这就是消防员的可爱之处，哪里有要帮助，哪里就闪着橙光，看到他们人民群众就看到了希望，这样做能换来一个掌声，一个肯定的眼神，他们就满足了。
他们有的人献出了自己的生命，他们的事迹在社会各界形成了极大的正能量，鼓动了更多有爱心的人参与到献爱心行动中。
我明白，消防是一支养兵千日用兵千日的队伍，想要为人民排忧解难必须有过硬的军事技能和强健的体魄。所以从现在开始我们要培养我们的吃苦精神，时刻准备为人民服务。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第23篇
学习完当代愚公黄大发的先进事迹，我的内心受到强烈的震撼，作为一名共产党员，要时刻对标先进，学习先进，争做新时期艰苦奋斗的楷模。
说，人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。黄大发为官一任，造福一方，他以自己的行为给了百姓完整的答卷，没有愧对上级领导干部的期许，他牢记了党的宗旨、做到了心系群众、服务人民，是一位合格的领导干部。黄大发虽没有读过书，虽是一个农民的儿子，可是他却做到了要把利益让给老百姓，让老百姓发展起来了，大家才有发展。他用自己的实际行动展现了全心全意为人民服务的公仆情怀。
通过对他的先进事迹的学习，我认为黄大发不愧为当代的愚公、他虽没有什么豪言壮语，但他的所作所绝对算得上是一个对党忠诚，对群众热心、负责，有能力、敢担当的好干部、好党员，他是新时期我们全体党员干部的楷模，是时代的丰碑。
学习黄大发，我要学习他心系群众的为民情怀。他在自己的工作岗位上始终坚持权为民用、情为民系、利为民谋，真心实意服务于党、百姓，尽其所能为群众排忧解难、做好事、办实事，立足岗位模范践行我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。作为一名教师，我也要时刻心系人民，凡事想着人民、一切为了他们的孩子，自觉接受群众的批评和监督，永葆人民公仆的本色，人民把他们的孩子交到了我们的手里，我们要让他们放心。
学习黄大发，我要学习他清正廉洁的高尚情操。黄大发同志始终怀着对党的感激和感恩之情，严守党的纪律，传承党的优良作风，生活简朴，为人低调，作风朴实，模范践行责任心、公正心、关爱心、淡泊心，不为金钱所诱、不为名利所惑、不为人情所困，充分体现了党员干部严格自律、克己奉公的优良品行。作为一教师，我们要时刻提高防腐拒变的能力，严格遵守党的纪律，带头弘扬清风正气，始终保持清清白白的共产党人本色做到不去收费补课，廉洁从教。
学习黄大发，我要学习他奋斗不止的奉献精神。黄大发同志无论做什么工作，都始终积极主动、忘我投入，勤勤恳恳、兢兢业业，坚守工作岗位，视工作如生命，为党和人民的事业燃烧自己，81岁了他还在恪尽职守、无私奉献。作为一名教师，我更要时刻做好吃苦耐劳、无私奉献的准备，时刻把党和人民的利益放在第一位，勤勤恳恳，任劳任怨，吃苦耐劳，在教学工作中做到谋事而不谋利，奉献而不索取，守得住生活清贫，耐得住工作艰苦，以一颗安贫乐道之心本本分分做人，踏踏实实做事。
黄大发是在“两学一做”中的一个先进典型事例，通过对他的事迹的学习，有利于在党员干部中形成“立足岗位做奉献”的浓厚氛围，我要以黄大发同志为榜样，学习他不忘初心忠诚为民的政治品格，勇于担当攻坚克难的优良作风，善于学习他的那种苦干实干的奋斗精神、公道正派的克已奉公的清廉品德，自觉践行“两学一做”，践行党的群众路线，进一步坚定理想信念，以负责的态度，高昂的精神，饱满的激情，自强不息，自加压力，精准发力，强化担当，忠实履行职责，努力在本职岗位上拼搏奉献，努力做到“信念坚定、为民服务、勤教务实、敢于担当、清正廉洁”，为我县的教育事业的发展做出更大的贡献。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第24篇
守土有责、守土尽责。“各自把各自的网格管好、管严、管紧，各自把各自网格内的人员排查清楚，做到村不漏户、户不漏人，最后到我这汇总签字上报。”__村党总支书记汪贻平明确“两委”干部网格责任，把属地管理责任进一步细化压实。__村充分利用“向心聚力、三网共治”载体，全村划分为 6 个网格，每个网格明确一两名“两委”干部包保，同时发挥党群议事点作用，发挥党员、村民代表作用，把疫情防控的各项任务都交给网格，像一颗颗旗子下在网格点上，时时掌握网格动态信息。全镇 14 村居依托“三网共治”113 个网格，明确村居网格员属地责任,汤沟镇武汉返乡人员信息排查人员准确、上报及时、信息全面，与村居干部落实好网格责任是分不开的。
“到村入户务必做好自我防护，你们不是只为自己负责，也是为了大家负责，这个时候，不能逞强。”每次下网格，到村入户排查摸底，陪同医务人员跟踪检查在家自我隔离的武汉返乡人员前，早映村党总支书记汪贻武都会多唠叨几句，生怕大家放松了自我防护。疫情防控阻击战中，有太多“逆行者”，村居干部算是其中最接地气的，他们面对的是春节前广大在外务工返乡人员，这个春节农村很宁静，但情况也很复杂，形势似乎比村干部们认识到的更为严峻，他们丝毫不能懈怠。
发动村民群众，我们就是“门神”
村干部就是村子的守护者。“在网上看到有个比喻很形象，我们就像村民家里门上过年贴的“门神”，我们替村民群众把好这个门，把疫情关在门外。”黄__党总支书记宣义剑开玩笑说。比喻固然形象，玩笑也很轻松，但责任很是沉重。村民群众自我防护意识不强，村干部说一百遍，似乎在他们眼里，都是多余的废话。我们当“门神”，村民就要自觉关门，我们不仅要防控疫情，还要看住村民，让疫情不在这里传播。村民群众自我防控意识至关重要，一定要发动群众，共产党人的法宝就是依靠群众，疫情防控，贵在群防群治，群众不参与，疫情难根除。村居干部在镇党委政府领导下，扎扎实实做好舆情引导、防疫宣传，村上大喇叭喊起来，小喇叭动起来，横幅拉起来，宣传海报贴起来，一封信发到人手一份，把手机都用起来，抖音短视频、微信发起来，能用的宣传手段一样不落。持续的宣传之下，村民群众的自我防护意识不断增强，纷纷响应，主动参与，采取各种方式，严防人员流动，取消各种宴会、聚会、集会，宾馆、餐馆、网吧、菜市场等全部关停，现在村干部要到所辖的自然村开展排查检测，都要提前跟村里人申请。村民群众都说，村干部是我们的“门神”。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第25篇
像老魏叔那样永远不忘初心，继续前进!”
――魏德友52年戍边的故事引发持续热议
亚心网讯(记者张艳芳于兮)“一位老人，戍边半个多世纪，义务巡边近20万公里，这是怎样的一种情怀啊!”7月29日，在微信朋友圈里了解到魏德友的故事后，喀什市第28中学教师迪力木拉提?阿不都艾尼感慨地说，“我要把老魏叔的故事讲给更多孩子听，同时，也要像老魏叔那样永远不忘初心，继续前进!”
魏德友是一名老党员。1964年，他从北京军区转业到新疆生产建设兵团第九师161团。52年来，他和妻子刘京好一直坚守在毗邻中哈边境线的一片无人区，守护着祖国的边境线。“家住路尽头，种地是站岗，放牧是巡逻”，半个多世纪，这样的生活从未改变。他们的家被驻地边防派出所官兵称为“一座不换防的夫妻哨所”。
这几天，魏德友的故事，经过《现代快报》制作的H5专刊《无人区?52载守边人》推出后，迅速引爆网络。H5专刊阅读量超过600万次，点赞量超过90万次，76岁的魏德友一夜之间成了名人。很多网友转发相关报道，并积极参与到现代快报社发起的“我陪老魏叔一起巡边”网络活动中，以自己的方式为老魏叔点赞，向老魏叔学习。
“魏德友像一棵树，把自己深深‘种’在边境一线，他的生命坚守与热血担当令我们崇敬。”吉木萨尔县老台乡党委书记樊卫强说，一诺无悔，不改初心，魏德友以实际行动生动诠释了一名共产党员理想信念坚定、甘于吃苦奉献的时代精神，为大家做出了榜样。
在乌什县依麻木镇库尔干村，自治区党委组织部、老干部局住库尔干村工作组成员在工作之余，用手机阅读了H5专刊《无人区?52载守边人》，大家都为被魏德友深厚的爱国情怀和甘于奉献的精神所打动。“在新时期新形势新任务下，共产党员特别需要发扬这种精神。”大家表示，要向魏德友学习，沉下身心、扎实工作，把不断加强基层组织建设、深入推进“去极端化”、持续保障改善民生各项任务落到实处。
魏德友52年戍边的故事，也在新疆生产建设兵团第六师北塔山牧场广大牧民中迅速传播开来。大家深受鼓舞，表示要以魏德友为标尺，立足自己的家乡，把祖国的边境线、绵延的北塔山守卫好。
在位于巴里坤哈萨克自治县三塘湖境内的老爷庙口岸上，常年工作在这里的哈密出入境检验检疫局的各族干部职工也纷纷点赞转发了H5页面《无人区?52载守边人》。“每看一遍他的事迹报道，就为之感动一次。魏德友淡泊名利、吃苦耐劳、不计得失、甘于吃亏的奉献精神，值得我们学习，”哈密出入境检验检疫局副局长惠俊红说，“我们要学习魏德友老人的这种精神，立足本职，加快推进老爷庙口岸向多渠道、多领域、多元化综合型口岸迈进。”
“魏德友老人对党忠诚、遵守纪律、服从安排的政治品格以及热爱家乡、保卫祖国、寸土不让的国防国土意识，让我们肃然起敬!”得知魏德友的事迹后，新疆公安边防总队昌吉边防支队库甫边防派出所副所长努拉哈曼?阿合江深有感触地说，作为一名边防官兵，更应该像魏德友一样，扎根艰苦地区，用“咬定青山不放松”的精神守好祖国的每一寸土地。
虽然成了名人，但是每天清晨，魏德友起床后的第一件事仍然是升起家门口的五星红旗，然后，赶着羊群去巡边，他说自己只要还有一口气，就会在这里一直干下去。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第26篇
群众眼中的“门神”
——__区__镇村居干部在疫情防控战斗一线记
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动这每一个人的心。疫情来临时，鸠江区汤沟镇有这样一群人，他们不辞辛劳，离开家人，积极响应动员，迅速进入战斗角色;他们坚韧不拔，始终坚守岗位，奋战在防疫第一线;他们勇敢坚定，在村民群众都闭门不敢外出时，他们始终在村落间“逆行”，宣传引导，摸底排查;他们既是一名***党员，又是一名村居干部，他们在大难面前，舍小家为大家，践行初心使命，勇于担当作为，展现出新时代农村基层党员干部的风采。
疫情就是命令，再危险我们都得上
大年初一，春节假期的第二天，大家都还沉浸在春节的欢乐氛围中，但网络上关于疫情的消息也一直被村居干部关注着，他们_经亲身经历过类似的疫情，面对春节期间大量的返乡人员，加上村里办喜事的、聚会的多，都心里捏着一把汗，随着疫情严峻的消息不断传出，不少村居干部便开始在镇政府的工作微信群中主动询问，是否有防疫工作安排，形势不容乐观。
当日下午，镇党委政府开会传达部署防疫工作，要求各村居立即进入战时状态，迅速开展疫情防控工作。“不忘初心、牢记使命主题教育刚结束，现在正是检验党员干部初心使命的时候，面对疫情，如果瞻前顾后、畏缩不前，算什么共产党员，怎么对得起群众的信任。”
会议结束后，个别村居书记给自己打气，得到在场人员的一致“点赞”。在镇党委政府的坚强领导下，全镇 14 村居于大年初二上午，全部组织召开了“两委”会议，把疫情防控工作安排布置到位，明确联防联控、群防群控具体措施。全镇各村居干部，立即从春节假期的氛围中抽出身来，迅速调整思想状态，全部到岗到位，全身心投入到疫情防控的战斗中。“____指出：‘生命重于泰山、疫情就是命令、
防控就是责任’，疫情来了，我们不上谁上。”在三元村“两委”干部会议上，村党总支书记姚清海面对个别人员的担忧，严正表态。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第27篇
1954年深秋，25岁的申纪兰坐着驴车从山西平顺县出发，来到北京参加第一届全国人民代表大会第一次会议。自此以后，每年在京召开的人代会都少不了这样一位朴实农民的身影，她是全国唯一一位连任十二届的人大代表。从骑着毛驴参会，到如今乘坐高铁来北京，申纪兰感慨：“我参加人民代表大会以来，国家一次比一次好，变化一次比一次大。”
60多年来，她在全国人代会上的议案和建议始终离不开“三农”问题，从加强农业基础地位、珍惜和合理使用土地到解决农村干旱地区饮水困难、减轻农民负担，再到山区公路交通、发展农村教育等。在今年山西团的小组会上，她用浓重的山西口音再次建议要为农村山区修好路，做好基础设施建设，为农民的利益努力呼吁着。
申纪兰时刻关注着中央的重大方针政策，随着全面建设小康社会战略布局的开展，脱贫攻坚号角吹响，申纪兰对脱贫工作也非常关注。“中央提出五年的脱贫计划，是一个伟大的目标，是要打一次大仗。”申纪兰认为，国家提出扶贫战略，老百姓也要自力更生，这样与精准扶贫相结合才能更有效脱贫。
为了更好地履职，多年来申纪兰一直坚持学习，每天都要看新闻，自己弄不明白的东西，会让人讲给她听。
作为平顺县西沟村党总支副书记，申纪兰感受到了农村日新月异的变化。“当人大代表这么多年来，就相信共产党是为老百姓的，没有共产党，就建设不好新中国。现在大家生活好了，要感谢共产党，要爱党爱国爱人民。”申纪兰说。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第28篇
连日来，八师石河子市文体局党委全面开展向程永革同志先进事迹学习的活动，掀起文体系统学习程永革同志先进事迹热潮。通过学习程永革同志的事迹，大家进一步坚定了做好各项工作的决心和信心。
2月19日，石河子市歌舞话剧团召开学习程永革同志先进事迹座谈会，学习程永革同志对艺术的追求精神，学习他用生命诠释“戏比天大”的人生意境。通过专题学习，与会人员普遍感受到程永革同志作为身边的榜样，事迹真实、生动、亲切、感人，更具有感召力、凝聚力。
石河子市歌舞话剧团团长李向阳说：“永革是我们身边的优秀党员，台上，他是英雄人物;台下，他是一位好领导、好演员。戏里，他唱的是一腔正气;戏外，他行的是刚直不阿、廉洁奉公。无论是作为演员，还是领导干部，永革始终做到表里如一、率先垂范。他为人低调、做人严谨，虽然他离开了我们，但我们在今后的工作中会把他敬业奉献的精神传承下去，多出优秀的作品，用心为打造‘文化名城’名片做出自己的贡献”。
自1987年就和程永革一起共事的歌舞话剧团演唱队队长骆汉泉含泪说道：“永革是我的好兄弟，这么多年，我们一起排练、演出，他的敬业精神一直留在我的脑海中，他的艺术才华和人品都给我们留下了深刻的印象。作为艺术人才，他尽职尽责，用自己的生命演绎出人生的追求。虽然他已经离我们而去，但是他难能可贵的责任担当和执着敬业的奉献精神一直感染着我们，我们也将在今后的工作中，以他为榜样，演好戏、做好人。”
2月20日，石河子市群艺馆党支部组织召开学习程永革同志先进事迹座谈会。
石河子市群艺馆党支部书记曹文号召全馆人员要学习程永革同志表里如一的高尚品德，学习他争先创优的进取精神，学习他“戏比天大”的责任担当，学习他一心为公的优良作风。
石河子市群艺馆办公室主任关山海说：“程永革同志是我们身边看得见、摸得着、树得起的好榜样,值得我们每个人学习。无论是作为演员,还是基层领导干部,程永革始终做到表里如一,率先垂范。他在群众心目中留下了只讲组织纪律、不要组织照顾、舍己为民的优秀党员形象。”
据了解，在程永革同志生前工作过的石河子市豫剧团，全团上下都以他为榜样，纷纷表示要学习他争先创优的进取精神，爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。
石河子市豫剧团原团长、国家一级演员任桂花说：“永革同志曾经是我的搭档，我们从认识开始，我就觉得永革同志是一个对待工作认真敬业，生活当中也是真诚对人。这么多年作为一名基层党支部书记，他始终按照党员的标准严格要求自己，他身上有很多闪光点特别值得我们学习、发扬、传承下去。”
石河子市豫剧团演员队队长王水林说：“程书记虽然离我们而去了，但他给我们留下的精神财富、爱岗敬业、戏比天大这种文艺工作者的优良品质，我觉得对于我们现在的文化工作者是一种莫大的激励和鞭策。”
关于学习杨汉军先进事迹体会 第29篇
运筹帷幄 敢打头阵
新型冠状病毒的确认，也让张定宇意识到事态的严重性，他明白战“疫”才刚刚开始。
随着新冠肺炎逐渐在全国蔓延，转诊到金银潭医院的危重患者越来越多。然而，当时医院的ICU病房只有14间，远远不能满足需要。
为了接待更多病患，20__年12月30日一早，张定宇再度决策，紧急布置劝退说服一般病人，腾退病房;抽调力量，新开两个病区，完成清洁消毒，调配设备物资人员，陆续将病房改造成新的ICU病房。
张定宇介绍，武汉市金银潭医院总共腾退了21个病区，截至2月22日上午9点，金银潭医院累计收治患者1992人，是收治病人最早、最重、最多的医院。
面对新的病毒，目前没有疫苗，也没有特效药。在大量诊治实践的基础上，金银潭医护人员率先将抗艾药物克力芝用于治疗新冠肺炎重症患者，为治疗赢得宝贵时间。
当发现康复患者体内抗体可抗病毒时，张定宇发出呼吁：恳请康复后的患者积极来到金银潭医院，伸出你的胳膊，捐献你宝贵的血浆，共同救治还在与病魔作斗争的病人。
孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
张定宇正是如此。
疫情并没有让他措手不及，早期他用心让医院练就的真本领，为这场新冠肺炎阻击战打下了坚实的基础，例如利用 ECMO抢救危重病人。
时间倒回20__年，新上任的张定宇在仓库里发现了一台省卫健委给他们的ECMO(也称体外膜肺氧合，是现有体外循环技术中的王者)。20__年下半年，他请来心脏体外循环专家给ICU医生做培训。
同年年底ECMO就发挥了作用，金银潭医院用ECMO成功救治了两位艾滋病重症肺炎病人，成为武汉地区最早将ECMO用于重症肺炎救治的医院。20__年春节后，又救了一位患重症肺炎的24岁的大学生。20__年初，禽流感来了，ECMO大显神威，保证了湖北省没有因禽流感死亡的病例。金银潭医院优秀的ECMO团队，就是那时成长起来的。
在本次疫情中，他们除了匹配ECMO来提高新冠肺炎治愈率之外，还采用了张定宇地铁看杂志引来的高流量呼吸湿化治疗仪，该技术还被写进新冠肺炎病人的临床救治指南。
值得一提的是，张定宇20__年提出，直到20__年才评审通过的GCP(国家新药临床试验)，在这次疫情当中，也被王辰院士、中日友好医院曹彬教授用来开展克力芝、枸橼酸铋钾、瑞德西韦治疗新冠肺炎的药物临床研究。
关于学习杨汉军先进事迹体会 第30篇
一堂45分钟的课，老师仅主讲5分钟，剩下的时间全部交给学生进行辩论这样的课堂，难以想象，甚至令不少家长担忧。然而，正是从这里走出一批竞赛尖子和学科苗子。在北京十一学校，有这样一位老师叫王春易，她教的生物课，令全年级的学生趋之若鹜，获得100%的满意度;她把课上大量的时间交给学生，自己只用很少的时间串讲疑难问题，学生的表现却比跟老师作笔记的传统课堂更加优异;她已是多项荣誉集于一身的模范教师，却从未自满，始终通过教学改革突破自我、实现超越……
王春易教过的学生都说，王老师的讲解总是用“同学们，你们体会”作开头。每当发现同学的课堂笔记和学习心得中的亮点，她就激动不已地展示给大家说：“你看!你看!真好!真好!”从不太理解到默契配合，从被动学习到享受学习，每一个从王春易的课堂中走出的学生都最终体会到，由自己主导的学习是多么快乐!而这种自主学习的习惯和能力对于他们的未来人生又是怎样的一笔财富!
这就是北京十一学校王春易老师的生物课，也是当今很多学校争相效仿的课堂改革。王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹，探路学习之后，我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考，对于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎实的教师基本功
要想成为一代名师，就要有扎实的教师基本功。当今社会，随着计算机网络的快速发展，很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到，这就使得很多教师在上公开课前，不仅要对所上的课精挑细选，而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿，对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果，课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然，她专门讲那些别人认为不出彩的课，对于她来说，一节公开课写百页手稿是常事，经过一遍又一遍的磨课，一轮又一轮的创新，王春易练就了一身好功夫，随便抽出其中一节课，她都可以讲出彩。虽然，精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间，但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。
二.敢于否定自我的勇气和魄力
“讲课，没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会，却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她，抱怨大学老师的课讲得不好，老师不标明重点，自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时，十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号：“课堂是学生学习的地方，不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。
从此，王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出，教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退，转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上，曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了，华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后，王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经，精彩的语言、形象的表达是她最得意之处，
但在这场教学改革中，她却放弃了自己最擅长的讲课，改变了多少年来既定的教育教学模式，这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然，在这个过程中也遇到了许多质疑和困难，学生最初找不到自学的方法，难以提出有价值的问题……而现在，课堂真的成了学生展示自己的地方。天平的两边，王春易最终还是偏向了学生，因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然，否定自己是痛苦的，但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我，勇于挑战自己，颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。
三.课堂教学模式的改革
历史的时针走到了20xx年，对于王春易来说，这是个特别的一年。这一年，学校提出改变课堂教学方式，并将这一年定为“课堂成长年”。这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革，它希望学生们能够像绿色植物一样，主动地吸收阳光和水分。
这次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到，自己需要停下来聆听自己的声音。也许，我们真的需要一场革命，对课堂教学永恒问题进行重新思考，对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革，使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说，这是一个大胆的突破。
“从我自己的经验和实践来看，不是学生不爱听的课要改，不是成绩不好的老师要改，而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂，特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。
其实，真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式，它们几乎变成了一种生活方式，没有人愿意否定它，改变它。而今天，为了学生的发展，我们必须做出改变。
这样，学生的学习发生了变化，学生不再是被动地接受书本知识，也不是简单地从书中找到现成的答案，更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读，有了感知、认识、发现和好奇，一边读，一边思考，一边提炼核心内容，然后有了重新认识，重新发现，重新获得，形成了自己的观点和认识。
这种变革突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来，如同鱼入大海、鸟归山林，广泛而自由地摄取自己需要的营养。
因为热爱，所以充实。因为付出，所以收获。因为奉献，所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了，却还像海绵一样不断地吸收。
这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号，为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说，王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。
“你看看吧，哪个孩子没有创造性呢?为了考大学翻来覆去地做题，这不是折磨人吗?本来是好苗子，能成为人材，可是，如果通过我们的教育，反而把学生的才气磨没了，兴趣磨没了，创造力磨没了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的终极目标，永远都不是学生的成绩，而是他们快乐的成长，全面的发展!”
新境界：不能只凭知识来教书，要用整个的“人”去当老师
“我不希望学生心态浮躁，相反，我告诉学生，一定要从容学习，享受人生。”
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校园里花开了，枝条上钻出小芽儿来了，小叶子一天一个颜色发生着变化，多美的一件事儿啊，为什么不去感知它呢?”
“我觉得学习是一种心如止水、需要静下来的事儿。不能那么急功近利，念了书就要有分数，用了功就得马上看到结果。这样的话，体验不到学习的乐趣，感受不到生活中的美，该是一件多遗憾的事。”
“浮躁的心态，让学生缺失了一种对生命的拥抱，对人性的热爱，对梦想的向往以及对一切未知不屈不挠的激情。”
“教育的本质，就是将学生内心深处的向美、爱善、求真等最美好的因子激发出来，加以培养和升华。”王春易的理想是，让学生如坐春风，如沾化雨，不知不觉受到熏陶，从少年时起，就和优美、善意融为一体。
做老师，就不能只凭知识来教书，而要用整个的“人”去当老师。
有人说，教育的艺术在于最大限度地激励和唤醒。学校教育有阳光，才能照亮学生的精神家园;学生心灵有色彩，才能帮助他们去发现世界的美丽。北京十一学校正在努力实施着这样的教育理念。
李希贵曾说，在校长眼里，教师第一。而在王春易眼中，学生永远是第一。作为一名教师我要学习名师王春易好的先进的教学方法，先进的理念、高超的教学技巧，让我的学生健康、快乐、幸福地成长!