关于进度计划（合集31篇）
关于进度计划 第1篇
素质教育目标
(一)知识教学点
使学生会.
(二)能力训练点
培养学生正确使用计算器的能力.
(三)德育渗透点
培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯.
(四)养育渗透点
通过本节课的教学，渗透了用高科技产品求方差值的简单美，激发学生的学习兴趣，丰富了学生具有数学美的底蕴.
重点·难点·疑点及解决办法
1.教学重点：用计算器进行统计计算的步骤.
2.教学难点：正确输入数据.
3.教学疑点：学生容易把计算器上的键S主认为是书上的标准差S，教科书中的符号S与CZ1206计算器上的符号S的意义不同，而与计算器上的符号 相同.
4.解决办法：首先使计算器进入统计计算状态，再将一些数据输入，按键得出所要求的统计量.
教学步骤
(一)明确目标
请同学们回想一下，我们已学过用科学计算器进行过哪些运算?(求数的方根、求角的
三角函数值等)，那么用计算器和用查表进行这些运算在运算速度、准确性等方面有什么不
同，(计算器运算速度快、准确性高，查表慢，且准确性低).这节课我们将要学习用计算器进行统计运算.它会使我们更能充分体会到用计算器进行运算的优越性.
这样开门见山的引入课题，能迅速将学生的注意力集中起来，进入新课的学习.
(二)整体感知
进行统计运算，是科学计算器的重要功能之一.一般的科学计算器，都含有统计计算功
能，教科书以用CZ1206计算器进行统计计算为例说明计算方法.用CZ1206计算器进行统计计算，一般分成三步：建立统计运算状态，输入数据，按键得出所要求的统计量.这些统计量除了平均数 、标准差 外，还有数据个数n，各数据的和 ，各数据的平方和 .衡量一组数据的波动大小的另一个量S.计算器上的键S，并不表示教科书上的标准差S.
(三)教学过程
教师首先讲清解题的三个步骤，第一步建立统计运算状态.方法：在打开计算器后，先按键2ndF、STAT，便使计算器进入计计算状态.第二步输入数据，其过程一定要用表格显示输入时，每次按数据后再按键DATA.表示已将这个数据输入计算器.这时显示的数，是已输入的数据的累计个数，表中所有数据输入后显示的数为8，表明所有数据的个数(样本容量)为8，如果有重复出现的数据，如有7个数据是3，那么输入时可按3×7(前面是输入的数据，后面是输人数据的个数).第三步按一下有关的键，即可直接得出计算结果.
在教师讲情操作要领的基础上，(把学生分成两组)让学生自己操作，用计算器求14.3节例1中两组数据的平均数、标准差与方差.
在学生操作过程中，教师要指导学生每输入一个数据，就检查一下计算器上的显示是否
与教科书的表格一致，如发现刚输入的数据有误，可按键DEL将它清除，然后继续往下输入.
教师还要指出教科书上的符号S与CZ1206型计算器上的符号S的意义不同，而与该计
算器上的符号 相同，在CZ1206型计算器键盘上，用 表示一组数据的标准差.由于这个计算器上未单设方差计算键，我们可以选按键 ，然后将它平方，即按键× =，就得到方差值 .
根据表5，得到
根据表6，得到
让学生把表5、表6与前面的笔算结果相比较，结论是一致的引导学生通过比较计算器与笔算两种算法，总结出计算器有哪些优越性;(省时，省力，计算简便.)
这样做的目的，是使学生亲自动手实践.参与教学过程，不仅便于学生掌握用计算器进
行统计运算的步骤和要领，而且能使学生充分认识到计算器的优越性，更有利于科学计算器
在中学的普及使用.
课堂练习：教材P177中1、2.
(四)总结、扩展
知识小结：
通过本节课的学习，我们学会了用科学计算器进行统计运算.在运算中，要注意操作方
法与步骤，由于数据输入的过程较长，操作时务必仔细，避免出错，在用计算器进行统计计算的前提下，可通过比较两组数据的标准差来比较它们的波动大小，而不必再转到相应方差的比较.
方法小结：用CZ1206型计算器进行统计运算.一般分成三步：建立统计运算状态，输入数据，按键得出所要求的统计量.
布置作业
关于进度计划 第2篇
一、 教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教材内容。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确地看待问题，善于思考;走进科技世界。每个专题的内涵都很丰富，教材内容贴近儿童生活，为实现三维目标提供了广阔的平台。每组教材与往年不太一样，都包括导语、四篇课文和一个语文园地，而少了识字课文。本册课文与上册一样，课文不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。本册共有32篇课文，安排了四篇略读课文。略读课文只安排了两项课后练习，只有识字任务，没有写字要求。每个语文园地在原有的基础上增加了“我会写”和“宽带网”。教材最后是两个生字表——400个要求会认的字和300个要求会写的字。
二、班情分析
本年级共有84个学生。1班是我上个学期才接手的班，二班是我一直带着的。大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进，接受能力也较强，集体荣誉感强。但是1班毕竟是刚接手的班，经过了上个学期半年的培养，他们的各项习惯，如小组合作习惯，预习习惯等都已经培养起来了。但两个班仍有小部分同学(特别是几个男生)纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律，爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。
经过一年半的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学习有着一定的兴趣，乐于并主动参加到学习活动中来。但是面对新课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时需要加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勤学乐学，勇于创新，大胆探索的精神，以适应新时代的需求。
三、教学目标
1、学习习惯
(1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
(2)培养专心倾听，勇于发言的良好习惯。
(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音
复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，能准确快速拼读，并写字。
3、识字、写字
(1)认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，能结合词句了解意思，能说出各字的偏旁，能组一两个词，并能根据组词造句。但不作字形分析，不要求书写。
(2)要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
(3)养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
(4)继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、阅读
(1)喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
(2)能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
(3)能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。
(4)积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
5、口语交际
(1)逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，能听懂别人说的一段话和一件简单的事情，能听懂老师的提问和同学的回答，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
(2)对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
(3)对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
四、教学措施
1、汉语拼音方面
通过反复复习汉语拼音知识，让学生巩固汉语拼音知识，让学生借助汉语拼音读准字音，能准确拼读，并根据拼读能准确写出相应的汉字。
2、 识字、写字方面
引导学生发挥创造力和思维力，鼓励学生用自己喜欢的方式，让他们善于思考识字方法。发挥小组的力量，小组合作识字、写字。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。同时，要注意培养学生的自主学习的能力，让学生能主动识字、写字。
3、阅读方面
重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。鼓励学生在朗读中要独立思考，善于质疑，鼓励学生说出自己的阅读感受。定期开展读书交流活动和阅读指导课，使学生真正在阅读中等到启发、进步。同时，配合学校的读书活动，做好各方面的工作。
4、 口语交际方面
重视创设情境、激发兴趣、引导点拨，使学生入情入境地进行口语交际。重视日常教学中的口语交际活动，引导学生在日常生活中主动进行口语交际，提高自己的口语交际能力。在交际过程中，发现学生的问题要及时给予纠正，规范口头语言。同时要多发现学生口语交际的进步之处，多给予肯定很表扬。鼓励学生大胆表达自己的想法，与同学、亲友交谈。
5、 开展丰富多彩的语文实践活动
实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是学生在老师的带领下，走出校门走进自然、社会，走入火热、沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。
关于进度计划 第3篇
我们经常听人说计划赶不上变化，但没有计划就会像无脑苍蝇一样，对于论文写作也一样成立。在你开始动笔之前，最好能在脑子里用可视化的方式把具体的任务细分，这样执行起来更容易，也能确保论文写作会按部就班地进行下去，避免写到一半搁浅。
一、计划的内容计划的核心包括目标、措施、步骤，这就是通常所说的计划的三要素。目标做什么？本篇毕业论文所要完成的主要任务和重要的指标。
措施怎么做？要求确定执行计划的具体办法和途径。
步骤何时做？制定毕业论文写作的整个进度和安排。
这部分是论文写作计划的主体，其中包括获取材料的途径、方式及需要的时间，阅读方式、整理研究方法和期限，拟定提纲撰写初稿的'进度。此外，还应考虑研究经费，进行物力、财力的预算。
二、写作日程表编列协作日程表的主要目的在于全面筹划，避免前松后紧。院校专业的不同，水平，经验方面也有差异，很难有一个统一的时限，也没有什么统的格式。某学校的写作8程表安排如下：确定选题2周、实习，搜集材料4周制定提纲，拟定论文框架1周完成初稿1周征求意见，修改论文1周定稿、誊清、装订4天做好参加答辩的准备3天总体上需要10周时间，若是从4月上旬开始，可在6月中下旬结束。
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第5—8周：根据查找的和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第9x13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
第14x15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
第16周：论文答辩。
关于进度计划 第4篇
一年上数学教学计划及进度表
一、 学生现状分析(包括对学生知识能力进行分析、对学生行为习惯家庭教育存在的问题进行分析)
刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对学校的一切都觉得好奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过后，同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良习惯。他们学前教育程度参差不齐，对这册的数学知识有不同程度的掌握，但整体水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简单加减法都不会的。甚至个别学生连数字也不能正确书写。一周观察下来大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所掌握的，所要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。这些孩子对数学有很强的学习欲望的，有较好的学习数学的兴趣。因此课堂上需要教师结合教学内容，根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。
二、知识结构分析( 教材内容体系 )
这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的`基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。
三、教学目标(包括基础知识、基本技能、思想品德教育、情感状态、学习策略)
(1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
(2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
(3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
(4)认识符号“=”“>”“异常要及时通知油漆技师进行改正。
I.产品待干，按照油漆要求确保油漆的待干时间充足。
J.工作人员在产品收货时要按照品质的要求进行自检，质检
K.完成喷漆──清洗工具──保管设备
6、装车运输
1、设备装车并实时检测装车过程，以防无刮花变形损坏。
2、仓库主管人员现场确认后签字出厂。
3、甲方接收设备。
关于进度计划 第5篇
1、首先说什么是商业计划书？也可以叫做融资计划书、
在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上，根据一定的格式和内容的具体要求而编辑整理的一个向读者全面展示公司和项目目前状况、未来发展潜力的书面材料，跟传统的项目可行性报告，项目建议书还是有很大区别的。商业计划书相比其他更具有操作性，更强调经济效益。而且两者面对的对象也不同，前者是递交国家可行性报告，后者是寻找投资者，进行投资，如果你的融资对象是外国的.当然你还需要准备一份英版的商业计划书，或者是对象容易阅读的语言。
2、为什么要写商业计划书？
前边已经说过了，商业计划书是递交给投资商的，如果你跟投资商不熟悉的话，不是你的大爷，亲戚或者朋友第一次见面的话，就需要一份有分量的商业计划书，他是投资人了解你为什么融资，以及拿钱做什么。怎么做，你的收入怎么来的一份介绍书，必须要有份量，不能扯上一大堆的废话。就像一位日本的风险投资人说过，风险企业融资或者加盟就像是一位离过婚的女士求婚一样，他不像是跟年轻女孩一样，特别是带着孩子的女士，对于对象来说，每个人都有自己的打算跟计划、仅仅靠口头说明是无济于事的。商业计划书就是企业的电话卡，商业计划书写的好坏直接决定投资人是否选择投资、
3、书写商业计划书要有什么主意点？
好的商业计划书一定是站在vc的角度去考虑问题，一定要特别想到vc会关注你的什么问题。在开始书写之前，一定要查阅多点的资料，看下别人都是怎么去写的。心里好有点思路。所以写融资计划书需要必要的参考资料。要知道书写商业计划书的格式跟内容。不可随便写。起码也是最vc的尊重。让vc看起来更顺一些。
4、是否考虑要请专业的团队去商业计划书？
关于进度计划 第6篇
第一条为规范省科技计划项目管理，建立和完善科学的科技计划项目管理机制，提高科技计划项目管理和实施成效，根据有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称省科技计划项目（以下简称项目）是指根据全省科技发展规划和经济社会发展需要，以省级财政科技经费支持或以科技政策调控、引导，由省科技厅组织，具备条件的单位承担，在一定时限内进行的科技研究开发活动。项目以提高自主创新能力为目的，着力解决我省经济和社会发展中的重大、关键、共性科技问题，实现科技资源的合理配置。
第三条项目管理遵循依法行政、明确职责、管理公开、精简高效的原则。
第二章项目立项
第四条项目一般采用申报评审制方式立项；部分项目采取备案核准制方式立项；符合招标条件的，可采用招标方式立项，并按照《云南省科技计划项目招标投标管理暂行办法（修订）》的规定执行。
第五条按照全省科技发展规划部署，结合年度工作重点，由省科技厅分管计划部门提出年度计划建议，计划综合管理部门统筹年度计划建议，提出年度科技计划议案，报厅长会议审定后，对外年度科技计划申报要求。
第六条申请项目应当符合以下基本条件：
（一）符合国家产业发展政策和我省经济社会发展战略；
（二）符合省科技计划申报要求；
（三）项目实施期限一般不超过3年。
第七条项目申请单位应当符合以下基本条件：
（一）符合所申报计划对申请者法人资格、从事行业等方面的要求；
（二）在与项目相关的领域具有一定技术优势和工作基础；
（三）具有完成项目所必备的人才队伍、经济能力和相关研究条件；
（四）具有健全的内部管理制度和完成项目所需的组织管理能力；
（五）具有完成项目的良好信誉度。
第八条申请项目应当提供以下材料：
（一）项目可行性研究报告；
（二）相关附件。
第九条项目按申请单位的属地关系或行政隶属关系向其科技主管部门逐级申报和推荐。科技主管部门包括各州（市）科技局、省直有关单位科技管理部门、高等学校科研管理部门、部级开发区管委会等。中央驻滇单位可直接向省科技厅申报。
项目申报由省科技厅受理或委托有关管理机构受理。
第十条申报评审制项目，按下列程序组织遴选：
（一）省科技厅分管计划部门负责项目初审，筛选提出初审推荐项目建议，送计划综合管理部门；
（二）省科技厅计划综合管理部门负责组织项目终审，统筹提出年度项目立项综合议案，终审可采取咨询、评审等方式；
（三）厅长会议审定（审议）立项综合议案。
第十一条备案核准制项目，按下列程序组织遴选：
（一）省科技厅委托的.管理机构负责对项目进行评审，提出推荐项目意见，报省科技厅分管计划部门；
（二）省科技厅分管计划部门牵头提出备案核准意见，送计划综合管理部门统一纳入年度项目立项综合议案；
（三）厅长会议审定（审议）立项综合议案。
第十二条厅长会议审定（审议）通过的项目，由计划综合管理部门负责完成会签或报批等程序，正式下达项目立项和经费预算批复，并对外公布立项情况。
第十三条对立项项目，省科技厅或受省科技厅委托的管理机构与项目承担单位签订项目任务书。
第十四条实施期限超过3年的项目，先签订3年期的项目任务书，任务书期限届满并经评估后，再确定后续工作计划。
第十五条实行备选项目制度。在遴选项目的过程中，除正式立项项目外，储备一批备选项目，通过多种渠道进行支持。
第三章项目实施
第十六条项目任务书甲方为省科技厅或受省科技厅委托的管理机构，乙方为项目承担单位，丙方为乙方的科技主管部门。
（一）甲方的职责是：
1、按项目任务书规定拨付或商请省财政部门拨付科技经费；
2、监督检查项目执行情况；
3、协调解决项目执行中的重大问题。
（二）乙方的职责是：
1、按项目任务书组织实施项目；
2、落实项目实施条件和配套经费，并保证专款专用；
3、按甲方要求报告项目进展情况，及时报告重大事项，按要求填报甲方制发的有关调查表和统计表；
4、接受甲方、丙方对项目执行情况的监督指导；
5、履行项目执行中的知识产权保护、国有资产管理和科技保密等职责。
（三）丙方的职责是：
1、匹配项目任务书约定的科技经费；
2、督促乙方组织实施项目和报告项目执行情况，协助甲方对项目执行情况进行检查评估；
3、协助甲方协调项目执行的有关问题；
4、受省科技厅委托组织项目验收。
第十七条项目执行期间，项目任务书内容不得变更。因客观原因确需变更项目任务书内容的，由项目承担单位提出书面变更申请，经科技主管部门同意，报省科技厅分管计划部门审查，省科技厅计划综合管理部门审核同意后，重新签订项目任务书或订立补充项目任务书。
第十八条省科技厅采取多种方式对项目进行日常管理：
（一）申报评审制项目的日常管理工作由省科技厅分管计划部门负责，计划综合管理部门负责对项目组织中期检查评估。
（二）备案核准制项目的日常管理工作由省科技厅委托的管理机构负责，分管计划部门负责指导督促和中期检查评估。
第十九条在研项目实行定期报告制度。项目承担单位应于每年5月31日和11月30日前，向省科技厅分管计划部门和计划综合管理部门或受省科技厅委托的管理机构提交半年度和年度项目执行情况报告。如遇对项目执行产生重大影响的情况，应当及时专项报告。
第二十条项目执行期间有下列情况之一者，应予以终止：
（一）由于不可抗力或其他客观原因，项目无法继续执行的；
（二）组织管理不力或其他原因使项目无法正常执行或预期目标不能实现的；
（三）项目承担单位不按项目任务书执行、挪用科技经费、拒不接受监督检查的；
（四）依据项目中期检查评估结果，按规定应予终止的。
项目终止后，承担单位应当就已开展工作、经费支出等情况向省科技厅提交书面总结报告，结余的或被挪用的省级财政资助经费应及时退回省科技厅。
第四章项目验收及问效
第二十一条项目执行到期后，承担单位应当在项目任务书规定的执行期限届满后的3个月内提出书面验收申请及相关验收材料，报省科技厅或受省科技厅委托的管理机构申请验收。
第二十二条申请项目验收应提供以下基本材料：
（一）项目验收申请书；
（二）项目执行情况总结报告；
（三）项目经费决算报告，重大项目应当提供会计师事务所的审计报告；
（四）相关附件。
第二十三条项目验收以项目任务书为依据，验收的主要内容有：
（一）项目任务书规定的研究开发内容和技术经济指标的完成情况；
（二）项目知识产权（包括技术标准）的获得、保护和管理情况；
（三）项目经费使用的合理性、规范性；
（四）项目验收材料的完备性、规范性；
（五）项目组人员履职情况和人才培养情况；
（六）项目执行的总体质量和效益。
第二十四条项目验收按以下程序进行：
（一）申报评审制项目，承担单位提交的验收材料经省科技厅分管计划部门审查后，由计划综合管理部门审核并组织验收，或者由省科技厅委托有关机构组织验收。
备案核准制项目，承担单位提交的验收材料经省科技厅委托的管理机构审查，由省科技厅分管计划部门审核并组织验收，或者由省科技厅委托有关机构组织验收。
（二）组织验收机构邀请技术、管理和财务等方面5～9人的单数专家，组成项目验收专家组进行项目验收。
（三）通过验收的项目，由省科技厅发给项目验收证书。
第二十五条验收项目存在下列情况之一的，不予通过验收：
（一）项目任务书规定的主要任务和技术经济指标没有完成；
（二）提供的验收文件资料、数据不真实、不完备；
（三）擅自修改项目任务书内容；
（四）超过项目任务书原定完成时间3个月以上，且事先未作延期申请。
第二十六条未通过验收的项目或属于本办法第二十条中（二）、（三）、（四）项所规定的情况之一者，项目负责人在此后2年内不得承担省科技计划项目。
第二十七条通过验收的项目，由省科技厅分管计划部门负责组织对项目执行成效，特别是知识产权目标进行追踪问效。
第二十八条建立健全项目科技档案管理制度，省科技厅分管计划部门应将已验收（或终止）项目的相关文档整理归档，并及时按规定移交档案管理部门，项目文档包括：
（一）项目任务书；
（二）项目验收申请书和项目验收证书；
（三）其他验收材料。
第二十九条充分发挥专家在项目管理过程中的咨询参谋作用，提高项目管理的科学性、公正性和社会参与度。专家咨询意见作为科技管理与决策的参考依据。
关于进度计划 第7篇
本学期对于我院学员具体情况，根据实践活动，使大学生对歌曲有一定的培训主动性，把握主要的乐理基础知识，及其基本上的演唱技巧，能有情感、有神情的开展歌唱。
当期的培训每日任务、规定及关键如下所示：
一、课堂教学每日任务
1、演出学习培训当然吸气，不缩肩，养成好习惯，留意吐字、吐子，清楚精确，保证有神情歌唱。
2、唱游能随歌曲的不一样心态、节奏感和节奏的转变，有神情的开展韵律，效仿姿势和才艺表演。
3、倾听赏析出色儿童歌曲，基本体会开朗、豪壮、幽美抒发感情等不一样音乐和乐器。
4、识谱专业知识认唱1、2、3、5、6、等好多个音，了解连线、延长记号等，并知道功效。
二、教学目标：
1、突显歌曲课程特性，把品德教育与艺术教育紧密结合。
2、启迪智慧，修身养性，塑造审美情趣，使心身获得身心健康发展趋势。
3、使学员把握易懂乐理知识和简易歌曲专业技能，塑造对歌曲的兴趣爱好和喜好。
4、掌握东西方出色音乐创作，使学员具备基本体会乐曲和主要表现歌曲的工作能力。
三、课堂教学关键：
学唱的歌聆听音乐
四、教科研课题研究与教学措施长远目标：
以美育教育人培养兴趣享有歌曲
教科研课题研究：怎样塑造学员学习音乐的兴趣爱好。
教学措施：
(一)以歌曲的艺术美来熏陶学员，感柒学员教育学家苏霍姆林斯基说过：艺术教育并不是作曲家地文化教育，而最先是人的教育。在音乐欣赏课中渗入适度地品德教育，灵活运用艺术教育使学员耳濡目染地遭受歌曲品牌形象的感柒和陶冶，寓教于感情，趣味性，游戏娱乐当中，使学员乐趣上遭受熏陶，在社会道德上遭受危害。在内心上遭受启发。最先根据歌曲培养教育少年儿童具备基本热爱祖国的感情。在一年级的最新歌曲及赏析教材内容中多次发生《国歌》。
在培训中，运用插画图片、播放视频爱国主义影片、画五星红旗等方式塑造大学生的爱国主义精神感情。次之根据鉴赏出色少数民族音乐曲子，向学员详细介绍中华民族五千年的悠远历史时间、璀璨文化艺术，从而开展品德教育，感情上和学员产生共鸣。学生顺理成章会从心里泛起了浓浓热爱祖国之情。此外，向学员详细介绍作曲家或音乐创作时，可将这种內容编写成短故事。如音乐神童莫扎特、贝多芬和《欢乐颂》、聂耳和小毛头、汉宫秋月等很多短故事，让学员在专心致志地听故事地全过程中，被作曲家的祟高的理想化、坚强不屈的恒心、开朗的精神实质吸引住，在学生们年幼的内心种下希望的种子。从创设教学情境考虑，让学员在开心的氛围中接纳美育教育。在教音符时值的长度时，可让学员根据自身走动的脚步呛呛|呛呛，体会四分音符的时值和四二拍子的节拍特性。随后，再进一步根据学员的日常生活体会跑比走快，走一步可以跑二步，泡泡卡丁车走、跑跑走，及其小闹钟的运动声嘀嗒嘀嗒来了解八分音符的时值。为了更好地使简洁的节奏练习越来越饶有兴致，选一首少年儿童了解的8小标题或6小节的短歌，由学员按训练中的次序拍巴掌，教师在琴上奏出节奏。那样根据以上训练，不但可以使单纯性的节奏练习与节奏结合在一起，提升了音乐性和挑战性，与此同时，也可以塑造少年儿童随歌曲的节奏感拍巴掌的工作能力。从品牌形象、形象化考虑，让宝宝获得美好的体会和想到。
(二)造就生动有趣的教学形式，塑造幼儿学习歌曲的兴趣爱好。法国的大文豪维克多雨果说：打开我们聪慧的宝藏有三把钥匙，一把是数学思维，一把是文学类，一把是歌曲。中小学低段的音乐课程是全部艺术教育的基本。这就需要老师不但要对于低段学员的生理学、心理特征因人施教，还需要不断创新教育理念，提升本人音乐素养，让大量更新奇的教学策略走入课堂教学，让四十分钟更为绘声绘色，那样能够使大学生对音乐欣赏课造成深厚的兴趣爱好。
1、创建需要的课堂常规
在音乐欣赏课上老师的一个目光，一个笑容，一段琴声都需要让学员搞清楚代表什么意思，我力争音乐欣赏课不同于别的课，进而吸引住学员。-例如：一节课的逐渐选用让学员听歌进课堂教学的方式，一方面塑造大学生的姿势协调性，一方面也养成了她们体会歌曲心态的`工作能力。老师学生问候选用唱老师学生问候歌的方式。音乐欣赏课中经常出现韵律课堂教学，韵律时站起和坐着都能够用固定不动的歌曲与之相互配合(站起：1355|1-|坐着：1533|1-|)。学员解答问题恰当时，学员用歌唱方法夸奖(123|123|太棒了)。那样都是会让学员感受到音乐欣赏课的特有风采，变成学员对音乐欣赏课有兴趣的因素之一。
2、应用多媒体系统，视觉融合激起学员兴趣爱好
如在课堂教学《感受音的强弱》一阶段时，可设计方案如下所示：多媒体系统提供一辆鲜红色汽车从道路一端开回来，通过弱中强标识牌时各自按一下音响喇叭，让学员体会高低的比照，通过三次不一样感受后，点按实践活动按键，依据界面中不一样传统乐器的弹奏，让学员做出合理的分辨。那样把抽象性枯燥乏味的乐理基础知识转换为浅显易懂的小知识，造就出了优美的音乐气氛。使学员在快乐开朗的氛围中开心而积极地获得专业知识，兴趣盎然。
3、启迪学员主要表现美，激起歌唱兴趣爱好歌唱的较大目地是给人美好的享有。我们不能达到于教学员唱会一首歌。更主要的是要启迪精确的表述好歌曲的爱情和艺术表现手法。进到音乐的诗意，用自己的真心去歌唱和感受。仅有那样，学员才可以进到主要表现歌曲的最好情况，唱起的歌唱诚挚悦耳、具备感召力、活力。要实现这一点，最先要使学员充足了解音乐的內容。低段学员理解能力差，假如老师仅用抽象性的语言表达了解音乐是绝对不够的。
因而，老师要把歌曲同学员的日常生活、玩乐融为一体，融合她们日常生活熟知的事儿和词语，作品牌形象的形容和解读，把音乐中的造型艺术含义发掘出去，激发学员浓厚自学能力。正确引导她们将全部心身资金投入歌唱中去，恰当的、创造力的表述出音乐的爱情和形式美。
4、正确引导学员歌演出，提高自学能力低段学员开朗好动，每学一首歌曲，我还依据歌曲歌词內容启迪学员开展韵律或演出，以协助学员更快的了解音乐，记忆力歌曲歌词。
在启迪学员演出时，可以那样做：
(一)启迪学员开展才艺表演。
(二)老师依据学员演出编辑一套好的姿势传授给学员。
(三)某些查验。在某些查验时，学员经常会被一些好看的操作和美好的造型设计所吸引住，班里会自发性的暴发掌声雷动。那样，不仅塑造了同学的演出工作能力，加强了同学对音乐的了解，并且也提高了同学的自学能力。
6、美术绘画、小故事、演出紧密结合，引起赏析兴趣爱好赏析歌曲，不但必须品牌形象的逻辑思维能力，逻辑能力，并且更必须欣赏者用自身经历过的生活常识和情感去感受。但中小学生经验浅，情感累积少，如果学员真真正正了解歌曲，做到陶冶情操，塑造品性的目地，就务必依据学生的逻辑思维特性，根据品牌形象开朗的界面，栩栩如生有趣的小故事，简洁明了的启迪交谈等方式，应用听觉系统视觉效果同歩的办法来协助学员了解著作。随后在让学员在悦耳的乐曲声中随意宽阔的想像感受，使其依据分别对歌曲的了解水平及立即、间接性的图像记忆，把自己对所听音乐创作的了解用不一样的色调、线框、文本、姿势主要表现出去。学员能闻其声当见其形，进而更确切的掌握著作，了解歌曲，赏析歌曲之美。
五、重视个性化发展趋势，创建公平互动交流的师生之间关系
在音乐课程具体中把全体同学的广泛参加发展趋势不一样个性化有机结合，每一个学员都是有支配权以自身的形式学习音乐，享有歌曲的快乐，应造就生动有趣，形式多样的教学形式，突显同学的核心影响力，创建民主化、公平的老师学生沟通交流相互关系。
教学计划：
第一周校园内升旗仪式2学时目地：塑造热爱祖国观念，唱《国旗、国旗真美丽》;
第二周接母亲2学时目地：爱父母的主要表现，会打《接妈妈》的节奏，会表演唱;
第三周大农场的早上2学时目地：效仿动物的声音发声训练、会唱《母鸡叫咯咯》开展歌演出;
第四周小雨沙沙2学时目地：会识《小雨沙沙》的歌谱，及打节奏感
第五周小玩具演奏会2学时目地：学习培训各种各样节奏感种类、教唱《玩具进行曲》
第六周飞呀飞2学时目地：把握跳音、会表演唱《飞呀飞》;学习培训集体舞蹈《雁儿飞》
第七周望月儿2学时目地：把握四三拍节奏感，会唱《望月亮》赏析曲子;
第八周峡谷回音真超好听2学时目地：把握轻快的节奏感，会唱《山谷回声真好听》，提升低音解决
第九周大家热爱劳动2学时目地：开展歌演出，教育小孩热爱劳动，做懂事的孩子;
第十周新龟兔赛跑2学时目地：赏析歌曲，在音乐情景中分刘海人物角色演出;
第十一周好房子2学时目地：教育小孩好好爱自己的家，开展音乐游戏，赏析《好房子》;
第十二周小鼓手2学时目地：用简单乐器开展弹奏;
第十三周小动物回家了2学时目地：歌曲话剧表演《迷路的小花鸭》、音乐游戏《小花鸭》;
第十四周伦敦桥2学时目地：学习培训集体舞蹈的基本上姿势《伦敦桥》;
第十五周歌曲暑期夏令营2学时目地：开展歌演出
第十六周选听幼儿歌曲2学时目地：赏析出色幼儿歌曲
第十七周至县期末复习、推进及其期末考
关于进度计划 第8篇
1、第一阶段：准备阶段(X年XX月——X年XX月)
(1)组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。
(2)制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。
(3)设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。
2、第二阶段：实施阶段(X年XX月——X年XX月)
(1)整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。
(2)建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。
(3)开展教学实践，整理研究资料。
3、第三阶段：结题阶段(X年XX月——X年XX月)
(1)整理研究数据，形成研究报告。
(2)组织内部评估。
(3)整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。
关于进度计划 第9篇
教学对象：
舞蹈组全体学生。
指导思想：
坚持“健康第一”的指导思想，以国家颁布的高中体育与健康课程标准为依据。按照以学生发展为目标，围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识，以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课，从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力，从而为终身体育打下坚实的基础。
教材分析：
健美操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体，以健、力、美为特征的.有氧运动，具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征，充分体现了健身、健美、健心的整体功能，以其独特的魅力和旺盛的生命力深受中学生的喜爱。健美操的教学符合学生生理心理特点，既有舒展的动作，又有悦耳的音乐，给学生一种美的享受，在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作，再加上一些简单而比较优美的造型和练习，培养了学生的表现力。
教学目标：
1. 使学生了解并热爱健美操，了解健美操锻炼的益处，并经常积极参加健美操锻炼，养成终身体育锻炼的习惯。
2. 在健美操基本步伐的练习中，让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度，提高审美观，培养正确优美的身体形态，同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。
3.较好的掌握健美操的基本动作与组合，少儿操一级规定动作的前两段，了解其他健身操种，并能够对同学之间的健美操表演做出简单的评价。
4. 通过健美操的练习，提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力，身体耐力以及心肺耐力，塑造健美形体。
5.创设“我健康，我快乐”的教学氛围，培养自尊和自信心，充分展现自我。
6. 培养良好的自主学习和探究学习的能力以及创新合作精神，从而提高学生的社会适应能力。
教学方法：
主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。
教学内容：
1.基本姿态
2.健美操基本动作
3.健美操步伐组合
4.健美操基本技术
5.少儿健美操一级规定动作
课时安排表
课次主教材辅助教材
备注
1 健美操基本步伐形体姿态练习
1.注重基本动作规范的同时鼓励学生大胆的创新。
2.利用多媒体进行教学。
3. 根据年级段不同，提出不同的要求
2 健美操基本步伐组合练习一；
健美操基本手型练习、力量练习
3 健美操基本步伐组合练习二柔韧性练习
4 复习健美操基本步伐组合练习，形体操基本动作组合练习一
5 少儿操一级规定动作第一段形体操基本动作组合练习二
6 少儿操一级规定动作第二段力量、素质练习
关于进度计划 第10篇
一、进度计划
（一）施工进度计划编制的原则
依据施工组织与策划，对里程碑计划的进行分解，确保我公司对业主承诺的各项管理目标的实现。结合本工程概况分析、施工方法、资源配置以及我公司施工类似工程总结的经验，公司对本工程的重视程度，确定本工程总进度计划。
进度计划控制是实现本工程的重要保证，通过对各项工作量与工程量分解，选择合理科学的施工方法，资源配置的有效组织与利用，对分包单位的有效协调与控制，通过制定强有力的措施保证，实施对施工进度进行全过程控制，确保进度计划的实现，达到预期目标。
总进度计划的编制
1、工期目标：
严格按招标文件及签订的合同约定时间，合理安排具体施工工序，保证按期交工。
2、总进度计划的确定：
依据主要分部分项工程工期计划安排，按照工程施工的组织与逻辑关系，确定本工程施工总进度计划。
详见：工程施工总进度计划横道图。
（二）进度计划编制目的
通过计划的编制，以对施工承包合同所规定的施工进度目标进行再论证，并对进度目标进行分解，确定施工的总体部署，并确定为实现进度目标的里程碑事件的进度(或称其为控制节点的进度目标)，作为进度控制的依据。
（三）进度计划保证措施
1、施工进度控制措施
工期是本工程的关键，为确保工程工期如期完成，项目部成立以项目经理为首的施工进度保证体系，将每项工作分解到人，严格执行，定期考核，制定偏差纠正措施，确保总进度计划的完成。
本工程将严格按照工作程序开展各项工作，对各工序的工作质量严格把关，全面实行计划控制，制定阶段性工期目标，严格执行关键线路工期，对工期进行动态管理，确保阶段目标得以完成。
根据施工中出现的影响关键线路的因素，及时分析原因，找到解决办法，并及时将计划进行调整，再按照调整后的关键线路组织实施，从而使施工在经常变化的资源投入及不可见因素的动态影响下，始终能够对工期进行纠正及控制。严格计划的管理，定期召开由各配属队伍参加的工程例会，解决施工中出现的各种矛盾。这样就使保证整个工程的工期有了科学的手段，避免了盲目性和心中无数。
（1）合理分解施工总进度计划，细化落实施工进度
在合同签定后及施工期间，项目经理及项目主任工程师立即组织分解施工总进度计划，编制月、旬进度计划，将各阶段的施工任务安排具体细化。
在编制完了时间进度计划后，依据时间进度计划编制劳动力、主要材料、预制品、半成品、机械设备资源需要量计划，编制进度控制措施计划，编制资金收支预测计划。
施工进度计划细化完成后，报本企业工程部审核，主要审核如下内容：
1）进度安排是否符合施工合同确定的建设项目总目标和分目标的要求。
2）施工总进度计划中的内容是否遗漏。
3）施工顺序安排是否符合施工程序的要求。
4）资源供应计划是否能保证施工进度计划的实现，供应是否均衡，分包人供应的资源是否满足进度要求。
5）总分包之间的进度计划是否协调，专业分工与计划衔接是否明确、合理。
6）对实施进度计划的风险是否分析清楚。
7）各项保证进度计划实现的措施的设计是否周到、可行、有效。
（2）施工进度计划的实施及控制
施工进度计划审核批准后，由项目部报监理工程师确认，然后，由工长依此为依据编制施工任务书下达至班组。任务书包括任务单、限额领料单和考勤表。
在任务书实施过程中要做好记录，任务完成后回收，作为原始记录及业务核算资料。
在施工进度计划实施过程中，由项目主任工程师牵头做好以下工作：
1）跟踪计划的实施加强监督，发现进度计划执行受到干扰时，积极采取调整措施。
2）及时在计划图上进行实际进度记录，并跟踪记载每个施工过程的开始日期、完成日期、每日完成数量、施工现场发生的各种情况、以及干扰因素的排除情况。
3）在施工进度计划实施过程中，应执行施工合同进度计划开工及竣工的各项承诺。
4）跟踪做好形象进度、工程量、耗用人工、材料、机械台班等的数量统计与分析为进度控制提供反馈信息。
5）根据控制进度的需要，将控制的各项措施具体落实到执行人，提出目标、任务、检查方法和考核办法。
施工过程中将分包工程的施工进度纳入项目部的进度控制范畴内，并协助分包人解决进度控制中的相关问题。
在进度控制中，保证以资源供应计划的实现来确保施工进度计划的具体落实。
①发现资源供应出现中断，供应数量不足或供应时间不能满足要求时，及时采取措施满足施工进度的要求。
②由于设计变更、施工变更引起资源需求的数量变更和品种变化，应及时变更资源供应计划，满足施工进度要求。
③当业主提供的资源供应进度发生变化不能满足施工进度时，及时敦促业主执行原计划。
（3）施工进度计划的检查、调整与总结
在施工过程中，以其实施记录为依据，以对施工进度计划的完成情况进行统计、提供信息、进行进度分析和为调整提供条件为目的，进行施工进度计划检查。
检查根据不同的需要和检查范围分日检查和定期检查两种，检查的内容包括：
1）检查期内实际完成和累计完成工程量。
2）实际参加施工的人力、机械数量及生产效率。
3）窝工人数、机械台班数及原因分析。
4）进度偏差情况。
5）进度管理情况。
6）影响进度的特殊原因及分析。
7）气候情况。
在实施施工进度计划的过程中依据施工进度检查结果进行如下方面的调整，以保证总进度目标的实现：
①起止时间的改变。
②持续时间的延长或压缩。
③逻辑关系的调整。
④资源供应的调整。
施工进度计划的调整做到及时、有效、形象。项目经理部在施工进度计划完成后，及时进行施工进度控制总结，以利于进度的控制。
2、工期保证措施
管理保障措施
人、财、物的保障
公司决定在人力、财力、物力等各方面给予优先安排,以确保施工顺利有序进行。
（1）选派项目经理部骨干成员，组成强有力的生产技术指挥中心，由我公司副经理担任现场总指挥,对工作上不称职、不得力的人员，公司将立即给予撤职更换；公司生产经理担任现场总协调，每周一次在现场召开生产调度会以解决施工中各种问题。对分部、分项工程按总进度计划提前完成的有关人员给予奖励，对无故延误工期的有关人员实行经济处罚，并认真查找原因，及时采取措施。
（2）材料部门要根据提料计划，提前制定材料采购和供应计划，选择合格的供货商，提前3天按工程进度、部位将优质材料采购至现场，避免因供应不及时而耽误工期的现象发生。
（3）现场内所有施工机械必须设专人管理和维护，使之长久地处于正常运转状态，机械完好率要保证达到95%以上。
加强计划管理
根据工程条件合理安排总施工进度计划和各阶段目标计划，施工中制定月计划和周计划，利用合同管理等手段控制计划目标的实现。
定期召开生产例会，及时解决工程施工中出现的进度、质量、文明施工等问题，为下一步生产工作提前作好准备。
由项目工程管理部组织召开每日碰头协调会，检查落实当天计划、完成情况、未完成计划原因，及时解决影响进度、质量、安全、文明施工、交叉施工存在的问题及采取相应的措施，安排布置第二天的计划。
有力的总包管理
我们将以履行合同和调节经济杠杆为控制手段，以总控计划为依据，发挥综合协调管理的优势，调动各分包商的积极性，使各独立的分包商密切合作、相互配合、相互支持，尤其是交叉施工的合理有效衔接，利用我们长期以来所形成的`分包管理手册对各专业承包商进行组织、协调、管理和控制。选择素质高、作风好的施工班组，保证工程的工期和质量。我们将站在总包的高度全面协调、组织、控制、服务所有分包商，调整和规范分包商的行为，高效地实现各项工程目标。
技术保障措施
合理配备模板。
综合考虑本工程结构形式及工期的要求，对不同部位采用的模板形式不同，柱子模板采用15厚竹胶板，柱箍采用可调式型钢，螺栓连接（各配备半层作周转）。楼梯、梁、板均采用18mm厚多层板模板，可调支撑体系。剪力墙门窗洞口、接头等特殊部位采用定型钢模板。
恰当选用模板支撑体系。
本工程顶板模板的支撑体系采用碗扣式支撑脚手架，顶部加可调油托100*100mm木方作为主龙骨，50*100mm的木方作为此龙骨。
本工程主要受力钢筋接头均采用剥肋滚压直螺纹连接，此工艺可提高工效缩短工期。
大型机械设备保障措施
科学配置大型施工机械是确定总控制计划完成的重要条件。本工程结构施工期间设3台塔吊，可满足材料垂直和水平运输的需要。
为配合装修提前插入，同时考虑到初装、机电安装同时施工的情况，保证各种材料、垂直运输的需要，装修施工期间，设置7台高车架，为装修施工垂直运送材料。
在机械配置数量得到保证的前提下，项目指定专人负责机械设备的统一管理，除日常维护保养外，每日针对不同工种的使用情况，编制塔吊及高车架使用计划，制定合理的吊运顺序、吊运量、吊运方法，确保最大使用功率。
合理安排工序
坚持“样板制”
“方案先行，样板引路”是我公司施工管理的特色，本工程将按照方案编制计划，指定详细的，有针对性和可操作性的专项施工方案，从而实现在管理层和操作层对施工工艺、质量标准的熟悉和掌握，使工程有条不紊按期保质的完成，避免返工造成工期延误。
3、劳动力保障措施
劳务队伍的选择
我们将按照绵阳标化工程的要求提前选择劳务队伍，并审查劳务队伍资质。劳务队应按施工所需陆续安排其进场，并在进场时对其进行安全、治安、环保、卫生等方面地教育，并进行针对性的技术、质量标准和现场管理制度的培训，签订工程劳务合同，完善劳务用工手续。
各阶段劳动力计划
结构施工阶段劳务队伍入场时间计划为20xx年9月20日左右，计划人数为150人左右（陆续进），主要负责结构期间的钢筋、混凝土、模板等分项工程的施工；
装修阶段（不含指定分包）劳务队伍入场时间计划为20xx年1月左右，计划人数为300人（陆续进），主要负责装饰工程施工。
4、深化设计与设计协调
为保证现场施工的需要，提高施工质量，减少返工现象，工程中标后我公司将会在项目经理部成立项目设计部，专门负责图纸审核、与设计联系、图纸深化、节点详图制作等工作并且该部门会及时向业主、监理和设计方提交一份详细的深化设计及图纸绘制和送审的计划表，包括深化设计节点详图出图的总控计划、阶段计划和月计划，由阶段计划和月计划指定周计划，再由周计划制定日计划，并按照已经获得的设计图纸、招标文件和技术规范的要求，进行详细的设计绘制、复核和深化工作。尤其机电图纸的深化、机电设备配套、选型、订货时间、最晚进场时间，机电系统安装调试、联动调试等。尽可能考虑各种因素，保证工程进度计划正常进行。通过设计协调，提前将各专业间设计上存在的问题予以解决，避免施工完成后再进行返工处理，为总工期的完成给予设计保障。
5、完善施工配套计划
此计划是根据编制的本施工组织设计以及总体施工进度计划的要求编写的专项施工方案的最迟期限。“方案先行、样板引路”是保证工期和质量的法宝，通过具有可操作性的施工方案制订出合理的工序、有的施工和安全措施以及质量控制标准，从而更进一步的指导现场施工。凡由各专业分包编制的方案首先必须报总包审定。
6、总进度计划控制原则
1）以项目总进度控制为基础，确定各分部分项工程关键点和关键线路，并以此为控制重点。
2）以我公司已完成类似工程的经验为基础，参照公司综合协调能力和预算出的工期天数进行安排，确定各分项与分部工程进度计划。并以此为各分部分项工程监测点。
3）按照工程施工中的计划预算成本，实际完成预算成本，考虑现场实际完成工作任务，来对工程情况的变动进行观测，确定是否加快与推迟有关分项工程的进度。并以此对影响工程进度的各分包和直接组织分包的工程进度进行估算，修正现场进度与总进度计划之间的差别。
4）进度计划控制的监测与修正，对于关键线路上的各项工作与相邻工作间的关系问题，通过调整自由时差，总时差来解决。各种计划的实现，最终以与进度相关的各项保证措施加以保证。
管理控制程序如下图：
7、进度计划的分级控制
1）一级总体控制计划（总计划）
表述各专业工程的阶段目标，并由此导出工程整体工期目标，形成总控制计划，提供给业主，监理，设计和总承包商。总控制计划采用横道图方式进行管理，在施工过程中，以总进度计划作为控制基准线,各部门及各组均以此进度计划为主线，编制实施项目综合进度计划实现的各项管理计划，并在施工过程中进行监控和动态管理。总进度计划为我公司承诺向业主实施合同进度保证的方式之一。
2）二级进度控制计划（阶段计划）：
以总进度计划为基础，主要分部分项工程为目标，以专业阶段划分为基础，结合各阶段的现场各种条件，分解出每个阶段具体实施时所需完成的工作内容，并以此形成阶段计划，便于各专业进度的安排、组织与落实，实现有效地控制工程进度，在劳务队和分包进场时提供给他们，使他们对自己的工作时间有明确的认识。在每次月总结时，将二级进度完成向全体人员，劳务分包商，材料分包商和专业分包商进度通报。
3）三级控制计划（月进度计划）
以二级进计划为依据，进行流水施工和交叉施工间的工作安排，并结合各施工阶段现场的动态表观现象，如天气、图纸供应情况、劳动力等，进一步加强控制范围和力度，月计划的安排，考虑到每个参于工程施工的单位均需要重视，具体控制到每一个过程上所需的时间，充分考虑到各专业分包间在具体操作时要控制的时间，这是对各分包单位进行监控和实施管理力度的最大点。所有部门与专业组，专业分包商所必须服从的重点，是优化动态管理的依据。
4）辅助计划：（周计划、补充计划和分项控制计划）
补充计划：每月25日向业主提供下月计划，并对计划中出现的偏差进行纠偏，对修改后的计划及时制定补充计划，并上报监理审批。
分项控制计划：按照工程实施情况，将制定分项控制计划，分项控制计划在专业交叉，施工进度较紧，或工序复杂的情况下采用，如进行标准层施工时，将根据流水节拍和工序之间的关系，结合塔吊吊次，编制标准层流水施工小时计划。
周计划：周计划是每周各专业队伍及分包具体完成工作计划的具体实施，由各专业现场负责人在工程例会上落实，并在下次工程例会上进行检查。将每周完成的工作情况与下周工作计划的调整与纠偏在监理例会向业主与监理进行通报。
8、进度控制分析的条件
1）从时间安排来分析：
地下以及地上有部分结构及装修施工处于雨期施工状态，做好施工防雨非常重要，相对来说，影响施工进度较大。
2）程序与顺序分析：
从总体上来说，进度的安排，是以土建施工进度为主，机电等工作做好配合协调，在主体结构施工，机电安装主要预留与预埋，并配合土建作好各项安装前的设计工工作。在二次结构施工时，做好预留与预埋工作的同时，做好室内管道、电气等安装工作。装修进场时，配合各分包做好组织与协调工作。
3）从阶段安排分析：
进场后，立即着手施工准备工作：临建、塔吊安装，施工现场的平面布置，为施工生产与技术准备作各项工作。
地下结构验收完成后，机电专业的各项管道安排即可插入，同时室外回填进行准备阶段。
主体结构验收完成后，所有二次结构，抹灰及安装工作，电梯等全面展开。同时装修作好各项准备工作。
做好各项设备系统联调与资料的整理工作，为竣工做好准备工作。配合业主联系有关备案工作，并协助办理相关手续。
对施工中的瑕疵进行处理，并做好保洁工作，做好对业主的有关房屋使用说明，配合业主做好室内最后的布置。
4）从公司的重视程度分析：
对于该工程，公司给予高度重视，中标以后将指派多名经验丰富，敢于创新的人员组成项目领导班子。
项目领导班子及项目管理部成员由具有很强的素质，并获得过多次奖项。组建具有高效作业精神的团队，团队成员具有创业、奉献、牺牲精神。在配合业主与监理施工过程中，能做到从业主的角度出发，了解业主的企业文化，能代表公司的形象，重信誉，守合同，守承诺。
5）资源配置分析：
劳动力资源方面：劳动力是完成管理目标的重要因素之一。我公司有很多多年合作的成建制的劳务分包队伍，在劳动力保证方面起着重要的作用，对于分包单位的人力资源，我们将协助业主进行考察，并从源头上加以解决。
就以本工程所需劳动力最大的一方面来说，最大的劳动力配置是结构施工队，根据工程量，找劳务队伍不成问题，一旦中标，可以立即进场。
物资资源方面：由于市场具有很大的风险，我们在物资资源配置方面，预留抗风险资金，公司在物资保证方面，大批量的资源的供给不存在风险问题。
施工进度计划控制的保障措施
施工进度控制的保障措施主要包括：施工组织与进度的责任分配，进度计划的贯彻、交底与培训、现场调度工作、集中优势资源抓关键工作、加强对专项承包的管理、采用先进的工艺与方法、物资资源的供应保证和抗风险能力等方面：
施工组织与进度的责任保障：
a.建立完善的管理组织机构是掌握施工管理主动权、控制施工生产局面，保证工程进度的关键一环。完善的管理组织包括工期控制组织机构和计划控制体系。工期控制组织机构以项目经理为主要责任人，项目有关部室负责人组成。本项目的计划体系将以计划为主线，并由此派生出涉及进度计划、承包商、供货商招标计划和进场计划、技术保障计划、物资供应计划、质量检验与控制计划、安全防护计划及后勤保障等一系列计划，并根据实际情况，适时进行调整、纠偏，使进度计划管理形成层次分明、深入全面、动态跟踪、行之有效、贯彻始终的制度。
各分包商的进度计划依据总包商的进度计划，有针对性的提出本单位的进度计划，并满足总包单位的总体形象进度计划。各分包商在提出进度计划时，将其他专业的影响因素详细阐明，由总包商协调解决。如果分包商不能明确提出，由此而影响进度计划实施时，分包商必须及时向总包商反映，总包商将与各分包商协商解决。
b.组织保障的管理
施工进度的控制计划能否完成，与项目经理部有很大的关系，在本次工程施工管理中，公司拟派的项目经理，项目总工程师，施工现场副经理等管理人员，由具有完善的知识体系，丰富的施工现场经验，良好的个人素质的人员组成。并派有丰富经验的专业工程师，主抓工程技术，对操作层实行穿透性管理，保证工程按期按质完成。
根据本工程的实际特点，我们将强化项目管理，推行项目法与职能并进的复合式总承包管理模式，实行项目经理负责制，负责施工的全过程。项目部根据工程的实际情况以及公司的各程序文件，编制项目部管理制度，项目部每位成员明确职责，各负其责确保工期目标的实现。在管理制度中，明确项目员工的工作原则，工作范围，力求做到责、权、利明确、统一。
2)进度计划的贯彻、交底与培训：
在各分包队伍进行和直接组织的劳务队进场后，都必须进行计划的交底和培训工作。
总进度计划开工前提交于业主与监理，二级进度计划由各专业工程师和部门严格贯彻，三级进度计划在监理月总结前提交，在监理会上交底。四级进度计划主要是每日的工作安排，在周例会上进行培训与学习。
3)做好现场调度工作：
现场调度工作是各项资源调配综合利用的核心部分，现场的调度以计划为主线，调度与实施计划相关各类资源的利用是进度实施的重要方面。在本工程实施中，公司派经验丰富的人员进行现场指挥，并常驻工地，随时解决调配之间的矛盾。做好施工现场的分配与综合利用、各项材料计划进场与出场安排，劳动力人数的现场监测等。
4)集中优势资源抓关键工作：
制定本工程的总进度计划后，确定关键性线路，对所有关键线上的各项工作，进行综合分析，确保总工期的实现。
在资源配给方面，对关键线路上的工序由现场经理在管理和资源上优先供给，必要时，由项目经理亲自协调。
5)加强对专业分包的管理：
本工程功能多，系统复杂，做好对各分包的管理非常关键，对专业分包队伍的调配需严格按计划执行。在与分包签定合同时，严格明确进场时间，并严格按照二级计划执行，设置监控点，进行动态监测，并做好协商。对业主指定分包单位，对不能按要求完成其内容的，必要时，请业主共同解决。每天在工程例会上，各分包单位必须将每天的进度进行汇报，总包提供一切可能的施工条件。
6)采用先进的工艺与方法:
本工程在施工时，采用先进的工艺与施工方法，是确保施工进度重要保证，在选择施工方法，尽量科学合理，采用现代成熟先进的工艺与施工方法。
7)优化资源的配备：
施工队伍的选择上，选择实力强，人员编制齐全，劳动力有保障的施工队伍，确保劳动力满足施工要求。
提高机械化程度，垂直运输采用3台塔吊，有利于多层结构施工加快速度。主要吊运点均考虑到塔吊覆盖。
8)对外关系的协调
a、积极主动与当地街道、派出所、交通、环卫、规划、劳动局等政府主管部门协调联系，与他们交朋友，取得他们的支持理解，并多为施工提供方便条件。
b、采用一定降噪的措施，并做好扰民问题的细致工作，积极热情地与当地居民联系沟通，取得周围单位和居民的理解和支持，做到必要时能全天侯施工，保证施工进度要求。
9)季节性施工保障措施
做好各项季节性施工预防措施，主体结构、装修阶段部分施工赶上雨季施工，我们将在各阶段做好相应的措施。保证施工按期顺利进行。
10计划保证
1、采用施工进度总计划与月、周计划相结合的各级网络计划进行施工进度计划的控制与管理。在施工生产中抓主导工序、找关键矛盾、组织流水交叉、安排合理的施工程序，做好劳动组织调动和协调工作，通过施工网络切点控制目标的实现来保证各控制点工期目标的实现，从而进一步通过各控制点工期目标的实现来确保工期控制进度计划的实现。
2、倒排施工进度计划，编制总网络进度计划及各子项网络进度计划，月旬滚动计划及每日工作计划，每月工作计划必须24 号内完成，以确保计划落实。
3、根据各自的工作，编制更为详尽的层、段施工进度计划，制订旬、月工作计划，以每一个小的层、段为单体进行组织，保证其按计划完成，以层、段小单体计划的落实组成整体工程计划的顺利完成。
4、在确定工期总目标的前提下，分项目、分班组、分工种地编制施工组织和方案。并力求工程施工的科学性、规范性、专业性。
5、在开工前期应组织有关工种班组进行图纸预审工作，认真做好图纸会审方面的准备工作，把差错等消灭在施工前，对加快施工进度有相应的作用。
6、公司各职能科室对该工程的一切问题全力以赴，及时调整不合理因素，并对各专业施工班组落实质量、进度奖罚制度，强调系统性管理和综合管理；施工力量和技术力量由现场项目部统一调度，确保每一个施工组的施工进度，控制在计划工期内竣工。
7、为保证工期在计划内竣工,实现各流水段、分部分项工程在时间上、空间上紧密配合，复式施工，适时插入粗装饰工程。
5.2.5经济手段保证
1、实行合理的工期目标奖罚制度，根据工作需要，主要工序采取每日两班制度，即12h 一班连续工作，浇筑混凝土等作业。
2、整个工程层层实行班组承包，签定合同，引入竞争机制，实行内部重奖重罚制度，严格执行奖罚兑现，以经济手段保工期。
5.2.6作风保证
1、做好施工配合及前期施工准备工作，针对工程的复杂性，建立完整的工程档案，及时检查验收。拟定施工准备计划，专人逐项落实，做到人、财、物合理组织，动态调配，做到后勤保障的优质、高效。
2、发扬我公司保持历年来在重大工程建设中体现出来的企业精神、高度的集体荣誉感、责任感，发挥职工最大潜在能力，以优良的作风保工期，强化职工质量意识，各道检验手续严格把关，做到一次检验达到优良，减少返工造成的工期损失。
5.2.7装备保证：
最大限度地提高机械化施工程度，以精良的技术装备保工期。
5.2.8准备工作保证：
施工前，充分做好冬期、雨期、台风期、高温期及工艺部分的施工准备工作，劳动力、机械设备配备充足，以确保工程顺利进行。
5.2.9部署保证
1、加强现场管理机构计划管理和公司监督管理力度，由项目部编制切实可行的施工计划总网络控制图。根据总进度，编制月、旬、周作业计划、材料供应计划、安装配合计划。由项目负责人亲自抓，亲自检查落实情况。
2、充分合理调动所有财力、物力、人力的各种积极因素，确保施工作业面获得全面铺开。统一安排劳动力，保证现场施工人数，保持连续施工，确保部位计划的完成。
3、施工过程中项目部要按总体计划和分项计划的要求，明确每天所需的劳动人数、各种材料的进场日期、机械拆装时间及装配合部位等，避免停、窝工等现象。
4、本工程在施工过程中实行承包责任制，职责分明、责任到人，每月实行部位考核，以分项工程来控制进度，实行奖罚分明的制度，尤其是基础、主体及装饰阶段必须严格控制，鼓励和督促全体职工为工期目标的实现而更加努力地工作。
5、施工过程中充分配备、调度好施工机械及周转材料。内装饰除增加劳动力投放外，保证进度的重点放在合理安排、穿插施工上，科学的安排好立体交叉平面流水作业，内部装饰应在主体施工时穿插进行塌饼、护角、冲筋的施工。主体验收后便可开展大面积施工。
6、及时做好每道工序的复核、验收工作，防止因工程质量造成的返、停工现象。合理安排雨天、夜间施工。定期检查机械设备运转情况，避免因机械故障造成停、待工现象，确保工程施工顺利进行。
关于进度计划 第11篇
我乡易地扶贫搬迁工程于20xx年11月启动实施，在县级主管部门的大力支持下，乡上紧紧围绕县上下达的目标任务，依托红旗村农民新村建设，广泛宣传发动，认真搞好农民新村规划，并取得了一定的工作成效，现将工作进度情况报告如下：
一、项目基本情况
我乡易地扶贫搬迁工程集中安置点位于红旗村1组，计划集中安置50户200人，新建住房4000平方米，开发和调整基本农田15亩，新修道路1公里，排水沟20xx米，生态恢复15亩，架设输电线路1000米。
该工程于20xx年11月动工建设，预计20xx年12月完工。项目总投资316.2万元。其中：中央专项资金120万元。
二、项目进展情况
我乡按照上级文件要求及时召开了干部会议、群众会议，传达县有关文件精神，学习有关的'政策和要求，并利用各种形式进行了广泛的宣传，增加群众对易地扶贫搬迁政策知晓度。
同时成立了以政府乡长为组长的领导小组，对高、偏、远的组、寨落安排专人进行政策宣传，目前集中安置点已有80户335人落实了地基，其中35户搬迁户房屋主体工程完工，42户搬迁户正在加紧建房；建成主道路2条并进行了硬化，总长800米，新建文化活动广场2500平方米，下水道和路灯安装完成。
关于进度计划 第12篇
实施国家科技计划项目是我国政府支持重大科技研发活动的主要形式，是推动我国科技进步、提升我国自主创新能力的重大举措，科技计划项目也正在以前所未有的方式与经济、社会、环境等诸多因素更加紧密地结合在一起。科技计划项目档案作为记录科技计划项目实施过程的资料，是重要的科技信息储备资源，加强科技计划项目档案资源的管理，是发挥科技计划项目档案信息资源的前提条件，也是进一步提升科技管理工作水平，完善科技档案管理体系的重要途径。
一、科技计划项目档案资源管理工作的重要性
科技计划项目档案是科技档案的重要组成部分，开展科技计划项目档案管理工作的研究，是为了获得理论和技术方法成果，促进科技计划项目档案管理工作不断进步。同时，科技计划项目档案管理工作也是国家科学技术管理工作和国家档案事业的一个重要环节，也是建设和发展科技档案事业的重要部分。
（一）有利于增强各部门的科技计划项目档案管理意识。科技计划项目档案记载和反映了科技计划项目科学研究活动的全部过程和具体成果，是项目科研人员的劳动成果和智慧的结晶。科技计划项目档案归档材料一般包括研究课题的可行性论证材料、申请立项材料、立项后各阶段的试验原始记录材料、最后的总结报告、成果报告、成果鉴定、成果推广示范和反馈信息材料等。加强科技计划项目档案资源的管理，有利于建立健全科技计划项目档案管理体系，及时查缺补漏，完善科技计划项目档案各环节的工作内容，增强各部门和科技计划项目承担者的科技计划项目档案管理意识，从源头上保证项目档案的完备性。
（二）科技计划项目档案是科技计划管理的重要内容。从科技计划管理的角度看，加强科技计划项目档案资源管理，强化并拓展了科技计划项目管理链条上项目的验收工作内容，有利于积累和丰富科技档案资源，也强调了科技计划管理工作中的科技计划项目档案管理工作的重要性。
（三）科技计划项目档案是国家科技计划管理的依据。科技计划项目档案是在科技计划项目立项、实施、结题验收和成果转化整个过程中产生的，是科技计划项目执行过程中的真实记录和可靠的信息来源。因而，它为科技计划项目的全生命周期管理提供了及时、准确、全面的信息，成为对国家科技计划执行、管理、监测、评价的重要依据。完整、真实的科技计划项目档案信息将有助于加强对科技计划项目全过程管理科学性、准确性。
（四）科技计划项目档案易于规范，对科技档案管理具有较强的示范性。科技计划项目是围绕一个具体研究目标，展开的相对独立的科研活动，从申请立项、项目研发到项目验收是一个完整的科技过程。而且，项目研究目的明确、研究范围清楚、研究过程容易区别等特点，使科技计划项目档案管理相对单纯，具有良好的过程控制与实施的条件。而且，科技计划项目管理与其他科研管理的共性多、密切相关，便于其他科技档案工作借鉴，具有较强的示范性。
（五）发挥科技计划项目档案信息价值的重要保障。随着经济和社会各项事业的发展，在科技研发过程中，档案信息资源的管理、开发、利用已经引起社会各界的高度关注，档案信息资源已经成为重要的战略资源。科技计划项目档案记录了科技计划项目实施的完整过程，包含有大量有价值的科技信息。做好科技计划项目档案的管理工作，才能充分发挥科技计划项目档案潜在的科技信息价值和社会经济效益，为进一步支撑国家科技发展提供重要支撑。
二、科技计划项目档案资源管理中存在的突出问题
由于我国政府层面没有专门的科技计划项目档案管理部门和相关的法规，导致科技计划项目档案管理问题突出。
（一）科技计划项目档案管理体系不健全。目前，我国对科技计划项目档案的管理主要是依托科技计划项目管理的组织架构来实现的。各类科技计划项目档案分类、分部门管理，不同的科技计划项目有不同的档案管理办法，国家层面没有出台统一的国家科技计划项目管理办法，未建立完善的科技计划项目档案管理体系。实际上对各类科技计划项目的档案采取的是“独立收集、各自管理”的方式。地方政府中，北京市和天津市的科学技术委员会已经出台了科技计划项目档案管理的指导性文件，北京市科学技术委员会还建立了专门的科技计划项目档案馆，专门管理北京市各类科技计划项目档案资源。
（二）科技计划项目档案的归档意识淡薄。科技计划项目档案的收集归档是当前各部门科研档案管理工作中存在的突出问题。首先，各科技计划项目承担单位对项目档案的管理工作重视不足。一些项目承担单位没有专门负责科技计划项目档案的部门和工作人员，导致在整个项目实施过程中对档案的收集管理工作给予足够的重视。其次，在科技计划项目研究过程中，多数科研工作者重视从事科学研究，重视科研成果的发表与奖励申报，对项目档案资料的整理和积累重视程度明显不足。许多科研工作者认为科技计划项目档案归档是科技档案管理部门的工作，与自己从事的科研工作无关紧要。有些科研工作者为了研究团队的荣誉和利益，再加上管理部门的缺位，很多项目档案资料被科研人员当作个人资源保管，甚至寻找各种借口拒绝归档。这给国家科技计划项目档案的收集和归档工作带来很大困难。
由于上述问题的普遍存在，严重影响了科技计划项目档案的完整性、系统性。
（三）科技计划项目档案管理模式落后。由于管理体系不健全，各方面的投入和支持力度不够，导致当前科技计划项目档案管理主要局限于科技计划项目档案实体的收集、加工整理、保管，而对科技计划项目档案的信息化管理相对薄弱，导致大量的科技计划项目档案资源没有实现信息化，这也严重约束了档案资源的开发利用。
（四）定密范围不准确，影响了知识产权效益的发挥。在科技计划项目档案的管理过程中，把科技计划项目档案保护与利用对立起来的问题十分普遍。过分强调科技计划项目档案的技术性，担心项目档案的开发利用会泄漏技术秘密，导致定密范围扩大。把本可以公开利用的科技计划项目档案加以保密，应该解密的科技计划项目档案没有及时解密，把科技计划项目档案长期搁置在库房而不充分开发利用，这样不仅造成了科技计划项目档案在管理和利用过程的'知识产权流失现象，也导致项目档案保障知识产权的凭证作用得不到实现，影响了科技计划项目档案作为一种有价值的科技资源的开发利用。
三、加强科技计划项目档案资源管理的建议
健全科技计划项目档案管理体系，是科学地管理科技计划项目档案，保证及时、有效地提供科技计划项目档案信息的关键。
（一）健全科技计划项目档案管理制度。制度建设是科技计划项目档案工作走向规范化、科学化的重要保障。首先，宏观层面上，国家科技管理部门应建立专门的国家科技计划档案管理部门，专门负责科技计划项目档案的管理工作，指导各相关部门的科技计划项目档案管理工作，出台专门的法律、法规；其次，科技计划项目档案管理部门应在上级科技主管部门及科技档案工作主管部门领导下，依据《档案法》和有关科技计划项目管理办法，结合科技计划项目实施和科技计划项目档案管理工作实际需要，针对性的出台《国家科技计划项目档案管理办法》及《国家科技计划项目档案管理办法实施细则》，明确科技计划项目档案的归档范围、归档时间、归档要求，确定责任单位、责任人范围。
为确保科技计划项目材料完整归档，项目课题组和科技计划项目档案管理部门应各尽其责，完善科技计划项目档案的收集制度。实行课题组归档责任制，科技计划项目课题组负责人要在课题组成员中指定人员负责科研档案的收集和管理工作，按照科研工作程序，确保科研各阶段成果材料的完整性。明确在科技计划项目结题验收环节，科技计划项目档案归档的完整性将作为一个重要的考察因素，待与科技计划项目相关的所有档案资料按规定归档完毕，经科技计划档案管理部门验收合格并出具相关证明材料后，整个项目的结题验收工作才算完成。否则不能核准一个科技计划项目的结题验收工作，并追究相关单位和负责人的责任。
科技管理部门负责科技计划项目档案归档工作的人员，应严格按照国家各相关部门制定的科技计划项目档案管理制度认真履行岗位职责，加强对科技计划项目的跟踪管理，确保各课题组分散形成的科技计划项目档案资料及时、完整地移交科技计划项目档案管理部门。
（二）开展专题培训，加强科技计划项目档案管理工作的系统性
第一，针对项目承担单位和科研人员进行培训。各级科技管理部门要配合科技计划项目档案管理部门组织项目承担单位和科研人员进行专题培训，让项目承担单位和科研人员明确自己在整个项目档案管理过程中所应承担的责任和义务，加强科技计划项目承担单位和科研人员的归档意识。
第二，针对项目档案管理人员进行培训。专业的科技计划项目档案管理人才是实现项目档案科学化、规范化管理的核心要素。国家科技管理部门应举办国家科技计划项目档案管理人员专题培训，强调科技计划项目档案在收集、整理、开发利用等环节的特殊要求，提升科技计划项目档案工作人员的专业水平。通过培训逐步建立一支业务水平高、档案管理意识强、能够掌握开发科技计划项目档案先进技术的专业管理人才队伍，提升项目档案管理水平，优化科技计划项目档案管理模式。
（三）加强科技计划项目档案的科学化管理。科技计划项目档案工作的科学化是实现项目档案管理标准化、规范化和现代化的基础。随着信息技术、多媒体技术的快速发展，特别是计算机的广泛应用，使项目档案工作由传统手工操作朝着自动化方向迈进了一大步。科学化是科技计划项目档案工作科学管理的重要手段，将有利于在科技计划项目档案资源管理中形成一系列的科学化的管理制度。
科技计划项目档案管理的科学化，主要是国家通过制定和实施各项科技计划项目档案管理标准，使科技计划项目档案工作有统一的规范，以便采用现代化科学技术手段，逐步提高科技计划项目档案管理的标准化、规范化和项目档案开发利用的现代化水平，为科研工作者迅速、准确地提供科技信息。
科技计划项目档案部门提供的不只是纸质档案，还有大量的电子文档。科技计划项目档案工作者要具备能够对档案信息进行数字化处理，能够快速收集信息，安全保护信息和及时准确提供信息的能力。广、快、精、准是信息化社会的科研工作对科技计划项目档案信息需求的基本特点，为满足这一需求，在很大程度上还必须借助于先进的技术手段。运用先进技术手段管理科技计划项目档案是实现科技计划项目档案科学管理的必然趋势。
（四）科学、合理地确定科技计划项目档案的秘密等级。科技计划项目档案管理部门对科技计划项目档案进行保管并提供利用时，档案管理人员要对整理好的科技计划项目档案进行严格的分类。在实际管理工作中，科技计划项目档案管理人员严格划清项目档案中非密档案与档案界限，再根据其不同特征和开放程度，对不同级别、不同需求的利用者确定与之相适应的利用范围，制定相应的管理办法。结合实际，划分“绝密”、“机密”、“秘密”等不同的密级，明确规定使用范围。的科技计划项目档案都应加盖密级标记，以便与一般档案区别开来，列入控制使用的范围。同时，对超过规定保密期限的，按照相关规定，及时做好科技计划项目档案的降密和解密工作，最大限度地提供可利用的科技计划项目档案资源，从而使科技计划项目档案在后期的开发利用过程中，既能充分体现它的科技信息价值，又能防止密级档案泄密事件的发生。
四、结语
国家科技计划项目对于推动国民经济发展和国家科技进步发挥着重大作用，科技计划项目档案具有能够及时保存科技信息的优势。为此，必须高度重视国家科技计划项目档案资源的管理工作，加强国家科技信息资源的积累，为我国科学技术发展提供完整、可靠的信息资源。同时，必须清楚整个科技计划项目档案资源的管理工作涉及到国家科技管理部门、科技计划实施单位和相关科研人员，要做好国家科技计划项目档案的管理工作，不仅需要国家科技主管部门给予高度重视，更需要科技计划项目的各管理和实施主体的共同参与和支持。
关于进度计划 第13篇
一、进度计划保证体系
1、抽调富有管理经验且年富力强的干部和有施工经验、战斗力强的施工队伍，按照公司领导的统一部署组建项目经理部，按合同文件附表配备数量充足、结构合理的施工人员和机械设备，并在施工中根据情况予以加强。
2、加强现场施工协调指挥，做到指挥正确、协调得力、效率高、应变能力强。以项目经理和项目总工程师为首的管理体系，决策重大施工问题，确定重大施工方案，分析施工进度。当实际进度落后于施工组织设计要求时，提出加快施工进度措施。
3、按照工程施工中的计划预算成本，实际完成预算成本，考虑现场实际完成工作任务，来对工程情况的变动进行观测，确定是否加快与推迟有关分项工程的进度。并以此对影响工程进度的各分包工程的进度进行估算，修正现场进度与总进度计划之间的差别。
4、根据工程进度计划要求，合理划分施工阶段，并对各施工阶段进行分解，突出关键、突出控制节点。在施工中针对各施工阶段的重点和有关条件，制定详细的施工方案，安排好施工顺序，实现流水作业，作到连续均衡施工。作好土方、工力、施工机械、材料的综合平衡，确保施工期控制点的实现。
5、根据施工计划的要求，按施工总体部署，将施工总进度计划分解成月进度计划，保证总施工计划的完成。
6、根据施工计划，按专业工种进行分解，确定完成日期。同专业、同工种的施工任务由项目经理部统一调度，不同专业或不同工种之间的任务，由项目经理亲自组织协调，在下达施工任务时要强调两工种之间的相互衔接和配合，确定交接日期。加强施工作业层管理，每道工序必须为下道工序按时，保质完。强调计划的严肃性，确保各道工序按期完成，为实现总进度计划打下坚实基础。
7、加强日常施工管理，检查当天生产进度情况，及时解决施工中出现的问题，搞好生产调配及协调工作，确保月计划的完成。
二、施工进度计划分级控制管理
项目的全过程、全面计划进度管理，首先应使每一位参与者在既定方针、目标下，统一思想认识，明确各自职责，制定和贯彻程序化的规范性文件，认识到过程控制与最终目标的实现不是某一部门、某人的事，它直接关系到项目部各单位及每位员工的切身利益，以充分调动其积极性，广泛发动群众，开展以作业层参与、管理层操作、决策层领导的“三层合力”的综合进度管理。
项目总体计划执行之后，只是项目进度管理的起步，以此为基准的逐级分解进度计划及各业务控制管理将随之展开。要将项目总体规划和总体进度目标变为实际行动的具体步骤，必需进行行之有效的逐级管理和切实可行的分级控制，客观上就要求对总体进度管理进行分层次、分结构的纵向与横向的具体计划、组织、协调、控制工作。
根据实际需要和可操作性要求，按详略和粗细程度分为项目总体控制计划即一级总体统筹控制计划，二级进度控制计划，三级详细执行计划，四级具体作业计划。
二级计划是对一级总体统筹计划的进一步展开和确认，同时又是对三级详细计划的指导。三级计划是准备执行的近期计划安排，是执行、检查进度完成情况的重点。各作业项目已准备就绪，并即将开始，相应的资源支持和保障计划随时处于待投入状态，是各阶段目标实现的短期性安排，是管理层重点管理阶段。四级计划将三级计划具体为作业层可操作的进度安排，是与劳动作业任务单下达内容相一致的立即执行计划，确保三级计划的实现。按时间段划分，对应与前述四级计划分为合同期总体控制计划、年度实施计划明度执行计划、周作业计划。
工期进度目标的完成是参与施工作业的各类资源综合作用，相互支持、配合的组织成果。科学合理的工序交叉与工期时段的确定，也是在合理加载资源，分析、调整、平衡后得出的，离开资源的有力支持，工期目标只是空谈而无法实现。通过进度完成数据的采集、汇总，对照既定计划工期和控制点，对比分析工期差异程度和原因，分析计算对后续作业与相关工作的影响，以确定出新的应对进度计划，结合资源支持计划进行权衡，以更新此级计划，确保工期目标的实现。
按科学、合理、切合实际的各层次计划进行组织实施，不论哪一级计划，一经贯彻执行，各单位、部门及每位管理者、执行者，均应维护其严肃性，及时收集实际进度数据，认真分析、研究与计划对比的差距，实事求是地剖析产生问题的原因，制定相应对策与补救措施，重新调整资源分配与投人强度，合理进行作业交叉与局部调整，再执行后对效果再评价，以扭转局部不利因素对总体时度的影响，使其按既定总进度安排继续实施。
同时，应注意一成不变的计划不是适当、正确的计划，随着进度的延续，总体进度计划总是处于动态的、需要及时更新、调整的状态下，每一级计划都是为保证上一级计划的实现而制定和实施的。当某级计划执行完后，其实际执行情况的数据就更新上一级计划，将不可避免出现的进度差异（包括工程量完成程度，人力、材料等资源及费用投入与计划间或超前或滞后的差异）时，以致影响了分级计划目标的完成，就需提前调整进度和平衡资源，完成预定计划目标。
三、进度计划的综合控制管理
项目管理整体目标的实现，必须在严肃科学的计划控制与合理有效的资源投入下，通过各项施工管理的有机、综合的适时过程控制才能达到。在项目实施工期、成本、质量、安全四大控制过程中，就成本角度来讲，做为成本中心的各项目部，以实施卓有成效的成本控制为基础，才有可能形成源源不断的利润源头，才有可能使企业得以生存和继续发展。
项目发生的总成本过程，主要集中于组织、管理正式工程的施工阶段，而这一阶段所投入大量人力、物力的直接目的是为了达到业主认可的各阶段进度目标，并取得过程业务收入以弥补过程投入，最终实现总工期目标和总项目收益值。施工进度目标是通过分阶段、分层次进度计划的执行和控制，各类人、财、物等资源围绕进度计划实施同步投入、配合与支持，并在综合控制下实现的。
由此，计划系统应进一步予以充实、完善和提高，尤其是项目施工进度管理工作更需加强，以适应内抓管理，外拓市场的.要求，使施工进度计划管理手段同其它资源计划有机结合起来，达到综合控制的最佳效果。与企业外部开拓市场紧密结合，更多地承揽施工任务、更好地干好现有工程。在面对有限的建筑市场和众多的竞争对手的严峻形势下，企业在适应市场、开拓市场、抓住市场机遇的同时，唯有各项工作在组织得当、协作配合、科学有序、扎实有效的基础上，才能信息灵敏、决策正确、执行得力、不误战机，才能更好地把握市场，占尽先机而有所发展。
四、进度计划审批制度
为了确保施工总进度计划的顺利实施，分包商应根据分包合同和施工大纲的要求，各自提供确保工期进度的具体执行计划。具体审批分为：
1、内部审批
施工进度计划编制完成后，提交施工管理部进行审批，审核通过后报备该项目经理。
2、外部审批
施工进度计划经内部审批通过，提交建设单位及监理单位进行审批。
五、项目调度工作制度
项目经理部调度实行24小时值班制度，值班人员相对固定，值班调度外出时，应指定人员顶岗。防洪期间应增派昼夜值班人员，对出现的汛情要紧急处理并及时上报。调度值班人员要认真做好值班记录，及时填写工程台帐和图表。
调度人员应经常深入现场，掌握施工计划的执行情况和工程进度、施工管理、文明施工等情况及存在问题。
调度工作的内容包括：检查作业计划执行中的问题，找出原因，并采取措施解决；督促供应单位按进度要求供应资源；控制施工现场临时设施的使用；按计划进行作业条件准备；传达决策人员的决策意图；发布调度令等。要求调度工作做的及时、灵活、准确、果断。
六、进度计划执行检查
施工进度的检查与进度计划的执行是融合在一起的，计划检查是计划执行信息的主要来源，是施工进度调整和分析的依据，是进度计划控制的关键步骤。
1、每日进度计划执行检查
生产经理每天应该根据日志（日报）进度计划内容，对当天实际完成的施工内容进行检查，督促项目经理部相关人员及施工单位严格执行日进度计划；只有保障日进度计划的不产生偏差，才能保障周计划的顺利实现。
2、月进度计划执行检查
生产经理应在每月15日、25日，对照月计划进度表检查每月进度计划的执行情况，督促项目经理部相关人员及施工分包单位确保月施工进度计划的完成。如在检查过程中发现进度负向偏差，要及时组织项目经理部人员及施工分包单位调整施工力量确保月度计划的完成。
3、每周进度计划执行检查
生产经理每周三应对照周计划进度表，检查本周进度计划执行情况，督促项目经理部相关人员及施工分包单位确保本周施工进度计划的完成。如在检查过程中发现有负向偏差，要及时对施工情况及施工安排进行调整而保障周计划的完成。完成好周计划，是顺利完成整个项目计划的重要基础。
七、实施奖惩制度
施工中公司将按照相关目标任务规定进行考核评比，每月考核奖惩一次，通过奖励先进、处罚落后、抓两头、带中间来促进工程的圆满完成。
奖罚标准，未规范项目部按施工合同和季度计划进行施工，保证工程按期顺利完工，以每月的考核内容和考核结果，对超计划完成各项指标的项目部进行奖励、欠计划指标的项目部进行处罚。其奖惩标准为：
1、奖励
（1）完成当月计划指标的不奖不罚；
（2）完成计划指标100%—110%（不含100%）的，奖当月超计划完成工程量价值的千分之二；
（3）完成计划指标110%（不含110%）以上的，奖当月超计划完成工程量价值的千分之三；
（4）完成计划指标110%（含110%）以上的情形每年发生次数不得超过3次。
2、处罚
（1）当本月完成计划指标的90%—100%（不含100%）的，按当月欠计划完成工程量价值的千分之二进行处罚；
（2）完成计划指标90%（不含90%）以下的，按当月欠计划完成工程量价值的千分之三进行处罚。完成计划指标90%（含90%）以下的情形每年发生次数不得超过3次。
（3）每月完成、计划报表上报后，由经营部预算人员根据形象进度核算工程量，如核算不通过，则打回项目部重新上报，如核算通过，则进入统计阶段。
关于进度计划 第14篇
第一周 2.10---2.16 《 种树郭橐驼传》
《祭十二郎文》
第二周 2.17---2.23 《荆轲刺秦王》
《陈情表》《赤壁赋》
第三周 2.24---3.2《鸿门宴》
《 项脊轩志》《兰亭集序》
第四周 3.3---3.9 《淝水之战》
《段太尉轶事状》《崔杼弑其君》
第五周 3.10---3.16 《 游褒禅山记》
《阿房宫赋》月考
第六周 3.17---3.23 《黄州新建小竹楼记.》
《滕王阁序》《劝学》
第七周 3.24---3.30 《师说》《与高司谏书》
《原君》 《论修身》
第八周 3.31---4.6 《 论民本》《神游物外》
《祸兮，福兮》月考
第九周 4.7---413
文言实词：爱，安，被，倍，本，鄙，兵，病，察，朝 曾，乘，诚，除，辞，从，殆，当，道，得 度，非，复，负，盖，故，固，顾，归，国
第十周 4.14---4.20
文言实词：过，恨，患，或，疾，及，即，既，
假，间，见，解，就，举，绝，堪，克，类 怜，弥，莫，乃，内，期，奇，迁，请，穷 期中考试
进度计划4
一、班级情况分析：
我班学生学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。
二、教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”和“练习”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元4课，共24课。
1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字390个，其中要求会写的为285个，另外的105个只要求认识。“识字”课有三种形式：(1)词串识字。(2)形近偏旁比较。(3)特殊偏旁的认识。
2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。有些课文内容与春天的物候有关;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。
3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重综合性和实践性，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。
三、教学目的及要求：
1、培养习惯。
(1)掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。
(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心听讲的习惯。
(3)勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
(4)培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音。
(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。
(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
(1)准确认读390个生字。
(2)掌握11个常用偏旁，正确书写、默写285个生字。
4、口语交际。
(1)能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(2)能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。
5、阅读。
(1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
(3)学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
6、写话。
(1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。
(2)学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
(3)学会“转述”、“劝阻“等方面的言语交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
(4)学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
四、提高教学质量的主要措施：
1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。
2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。
4、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。
5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程教育资源等。
6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。
关于进度计划 第15篇
国土规划是根据国家经济社会发展总体战略目标制定的全国性或区域性国土开发整治规划，是国家规划体系的重要组成部分，主要包括国土的综合开发、利用、保护和整治，对资源综合开发、建设总体布局、环境综合整治具有重要指导性，是具有战略性、综合性的地域空间规划。为做好我省国土规划编制工作，实现经济社会与资源环境的可持续发展，根据省委、省政府的战略部署，制订本工作方案。
一、规划编制的指导思想和目的
(一)指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本和“五个统筹”的要求，树立人与自然和谐发展理念，立足广东经济社会发展的重大战略需求，充分发挥国土规划的指导作用，统筹国土资源开发与保护，切实解决广东国土开发面临的主要矛盾和问题。
(二)规划目的：
1.合理配置国土资源，按照建设和谐广东的战略要求，在广东省国民经济与社会发展总体目标的指导下，提出全省国土开发利用的基本框架和布局，实现广东经济社会的加快发展、率先发展、协调发展。
2.制定优化整合珠江三角洲地区的国土资源开发和整治的方案，通过国土开发利用等重大项目安排，为加快广东省东西两翼和粤北山区开发建设创造有利条件。
3.科学规划高效、节约利用国土资源的战略途径，统筹协调全省各部门、各地区在未来15-20__年对国土资源的需求，提出国土资源在部门间、地区间的优化配置方案。
4.研究制定国土规划实施的政策措施，为广东省编制阶段性工作计划u>
二、编制原则
以人为本，可持续发展;统筹兼顾，协调发展;开发与保护并重;因地制宜，突出地方特色;力求观念创新、方法创新和技术创新;政府主导、社会参与。
三、规划内容
(一)规划范围：以广东省行政管辖区域为基本规划范围，包括陆域和海域。
(二)规划期限：本规划的规划期限确定为20__-20__年，规划基期年为20__年。
(三)主要内容：
1.揭示资源环境对经济发展的支撑能力。开展国土资源调查评价，摸清全省国土资源实际情况，重点明确资源开发利用与保护以及国土资源与生态环境对全省经济社会发展的承载能力和容量，提出资源开发战略，确定国土资源开发利用与保护的目标和措施。
2.提出国土开发空间战略。对全省国土空间结构、功能组织、分区管理和建设引导等内容开展研究，提出空间开发战略。明确规划期全省国土空间结构的变化趋势和特征，划分全省国土开发功能区划，对经济建设布局提出指导性意见，以及空间开发的战略目标、实施方案和对策建议。
3.设计国土安全保障体系方案。分析研究全省当前和规划期面临的包括生态安全、地质灾害、生物灾害等国土资源安全和生态环境问题;评价全省国土安全的现状，预测其发展趋势，提出建立国土安全保障体系的方案。
4.提出推进区域国土开发合作的意见。从泛珠三角以及更大区域范围，审视全省国土开发的作用和影响，分析相关区域国土开发的优劣势，提出优势互补和区域联合开发的意见和建议。
5.国土规划实施的政策与制度保障。研究提出落实全省国土规划政策与制度建设的建议，如规划制度、配套法规、资金保障、重点地区和项目支持政策等。
(四)专题研究：围绕国土规划的总目标，为满足省国土规划编制的要求，设立13个研究专题，分别为：广东省国土规划理论与技术方法研究，广东省经济社会发展战略与资源需求预测研究，广东省空间开发与区域协调发展研究，广东省国土资源承载力与生态环境容量研究，广东省土地供求预测与可持续利用研究，广东省能源和矿产资源保障战略研究，广东省海岸带和海洋资源的合理开发利用与保护战略研究，广东省水资源可持续发展战略研究，广东省自然灾害防治及对策研究，广东省国土开发决策支持与评估管理地理信息系统研究，广东省国土规划实施保障机制研究，广东省国土规划环境影响评价研究，泛珠三角国土资源优势互补协调发展战略研究(各专题具体内容详见附件1)。
总体规划编制及其专题研究，要与《广东省全面建设小康社会总体构想》、《广东省城镇体系规划》、《珠江三角洲城镇群协调发展规划》、《广东省东西两翼地区经济发展规划意见及其专项规划》，以及正在编制的《广东省经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和有关专项规划相衔接。其中与省委、省政府及相关部门现有专题研究类似的专题，要充分利用已有研究成果，做到资源共享和口径一致，避免不必要的资金浪费与重复建设规划编制实施方案活动方案。
四、技术路线
(一)理论基础：编制国土规划的理论基础涉及地理学、资源学、环境学、经济学、管理学等多学科理论，大体分为国土开发的战略和开发模式的理论、资源开发利用评价的理论、国土资源空间整合的理论、环境重整理论和国土开发的保障系统的理论等(见附件2)。
(二)技术路线：国土规划的编制通常包括以下9个程序：前期研究、编制工作大纲、现状调研、专题研究、编制规划纲要、规划方案、规划成果、规划报批、规划实施。在规划方案形成的过程中，需经过专家论证、征求部门意见和公众意见以及开展国际交流等环节(见附件3)。
五、规划成果
规划成果主要包括6项：广东省国土规划文本、广东省国土规划说明、广东省国土规划图集、广东省国土规划专题研究报告汇编、广东省国土规划技术总结、广东省国土规划实施的政策措施意见。
六、工作组织
为确保国土规划编制工作的顺利开展，经国土资源部以及省人民政府同意，成立广东省国土规划编制工作领导小组(人员组成名单见附件4)、领导小组办公室(人员组成名单见附件5)、专家委员会(人员组成名单见附件6)、编制工作委员会(人员组成名单见附件7)等组织机构(组织机构图见附件8)。
省国土规划编制工作领导小组办公室为领导小组的办事机构，设在省国土资源厅，负责完成领导小组交办的各项工作。
专家委员会由聘请的国土规划、国土资源、经济、社会、环境保护等方面的专家、领导组成，主要负责对规划编制工作进行指导、咨询和论证。
在省国土规划编制工作领导小组和领导小组办公室的统一领导下，成立编制工作委员会，具体执行省国土规划的编制工作。
七、工作安排
(一)前期准备阶段(20__年6月—10月25日)。研究制定规划编制工作实施方案，明确工作组织及领导，落实工作任务分工，召开全省国土规划编制工作启动大会。上述工作由省国土资源厅负责推进。
(二)制定具体工作计划阶段(20__年10月26日—11月20日)。各小组组织工作班子，制定具体工作计划，细化工作内容，确定专题研究的承担单位，全面开展专题研究。
(三)专题研究阶段(20__年11月—20__年5月)。各专题研究单位进行资料收集、实地调研、分析论证，形成初步成果，并进行专家论证审查，对总体规划提出框架设想并进行论证。
(四)规划纲要起草阶段(20__年1月—6月)。修改完善专题研究成果，在此基础上编制完成《广东省国土规划(初稿)》。
(五)修改完善阶段(20__年7月—8月)。对总体规划初稿广泛征求意见，进一步修改完善，形成《广东省国土规划(征求意见稿)》
(六)审定阶段(20__年9月—12月)。总体规划征求意见稿送国土资源部以及省各有关部门征求意见，并进一步完善，形成《广东省国土规划(送审稿)》，报请国土资源部和省人民政府联合审批，或由省政府提请省人大审批。
八、规划编制经费预算
省政府安排专项研究经费对规划编制予以保障。具体经费安排由省国土资源厅提出并经省财政厅审核后，报省政府审定。
九、其他事项
(一)省国土资源厅设立办公室，抽调工作人员组成专门工作班子，具体负责规划编制过程中的日常工作;
(二)中科院地理所作为规划编制的主要力量和技术支撑单位，负责规划编制的具体工作;
(三)综合协调组在北京设立办公室，办公室设在国土资源部规划司，作为北京的联系、协调和工作单位;
(四)20__年内在省内召开一次高层次的国际研讨会，邀请国内外知名专家学者对我省开展国土规划编制工作进行研讨。
关于进度计划 第16篇
一、前期准备
我公司有完善的材料供应商服务网络，拥有一批重合同、守信用、有实力的物资供应商，可以保证材料的及时供应。
我公司与成建制的、有同类工程施工经验的劳务队伍长期合作，已签定了本工程的合作意向书，保证劳务队伍及时进场。
在施工前，与劳务队签订正式合同，明确各工种人数，确保人员的数量和高素质及特殊时段的施工人员的保证措施（如农忙等）。
在工程开工前，我公司技术部会同拟参与本工程建设的施工人员，共同研究图纸，熟悉现场，作好技术准备。
二、组织保证
施工进度组织系统是实现施工进度计划的组织保证。项目部及各分包商的各级负责人，从项目经理、项目总工、生产经理，及各专业负责人、各分包负责人、班组长和有关人员组成了项目进度组织系统。
1、施工组织
建立完善的管理组织机构是掌握施工管理主动权、控制施工生产局面，保证工程进度的关键一环。完善的管理组织包括工期控制组织机构和计划控制体系。工期控制组织机构以项目经理为主要责任人，项目有关部室负责人组成。本项目的计划体系将以计划为主线，并由此派生出涉及进度计划、承包商、供货商招标计划和进场计划、技术保障计划、物资供应计划、质量检验与控制计划、安全防护计划及后勤保障等一系列计划，并根据实际情况，适时进行调整、纠偏，使进度计划管理形成层次分明、深入全面、动态跟踪、行之有效、贯彻始终的制度。
2、组织保障的管理
施工进度的控制计划能否完成，与项目经理部有很大的关系，在本次工程施工管理中，单位拟派的项目经理，项目总工程师，生产副经理和施工现场指挥等管理人员，由具有完善的知识体系，丰富的施工现场经验，良好的个人素质人员组成。并派有丰富经验的专业工程师，主抓工程技术，对操作层实行穿透性管理，保证工程按期按质完成。根据本工程的实际特点，我们将强化项目管理，推行项目法与职能并进的复合式总承包管理模式，实行项目经理负责制，负责施工的
全过程。项目部根据工程的实际情况以及单位的各程序文件，编制项目部《管理制度汇编》，项目部每位成员明确职责，各负其责确保工期目标的实现。在《管理制度汇编》中，明确项目员工的工作原则，工作范围，力求做到责、权、利明确、统一。
严格管理制度，根据总工期安排，编制项目的总体进度计划，设置工期控制点，保证总工期的实现。
建立生产例会制度，在总进度计划控制下，安排周、日作业计划在例会上对进度控制点进行检查是否落实，把存在的问题解决掉，保证总工期的实现。每日各专业施工进度、施工区域情况汇总提供给各专业施工方和分包商，以便互相做好准备工作，以免互相发生冲突。
应用计算机进度管理软件，对施工进度进行管理，根据现场情况调整施工进度计划，确保工期目标的实现，并认真做好每周进度报告及下周进度计划，以便业主及监理审查。
充分利用施工作业空间和时间，均衡施工程序，实行流水作业，合理安排工序，特别要加强土建作业面的开展，在保证质量安全的前提下，科学地组织各专业施工队及指定分包之间的立体交叉作业。
提前做好季节性、特殊环境（如室内照明、施工用电等）有针对性的施工前准备工作。
3、进度计划的贯彻、交底与培训
进度计划是指导某一阶段的纲领，在实施进度的必要条件，只有让人人做到心里有数，计划落实才能得到有效的贯彻，在各分包队伍进行和直接组织的劳务队进场后，都必须进行计划的交底和培训工作。
总进度计划开工前提交于业主与监理，二级进度计划由各专业工程师和部门严格贯彻，三级进度计划在监理月总结前提交，在监理会上交底。四级进度计划主要是每日的工作安排，在周例会上进行培训与学习。
4、做好现场调度工作
现场调度工作是各项资源调配综合利用的核心部分，现场的'调度以计划为主线，调度与实施计划相关各类资源的利用是进度实施的重要方面。在本工程实施中，单位派经验丰富的人员进行现场指挥，并常驻工地，随时解决调配之间的矛盾。做好施工现场的分配与综合利用、各项材料计划进场与出场安排，劳动力人数的现场监测等。
三、人力资源保证
1、针对工程施工进度，我单位将选派出有丰富的同类型工程施工经验的项目经理，和有丰富总承包施工管理经验的项目管理人员组成施工总承包部，选拔优秀的专业的施工队伍，并由项目经理统一领导完成本工程的施工任务。 2、专业项目部和劳动力队伍选择，采用与本项目长期配合，成建制的南方队伍，同时岗位设置齐全，以形成严格完整的管理及施工层次，以满足工程工期、质量和安全等需要。为民工建好生活区，其应包括生活宿舍、食堂、浴室、厕所、文化活动室及运动场所等，其标准满足市政府有关部门的生活和卫生标准。
3、严格审查参施的分包队伍、劳务队伍资质及施工能力、技术实力，优选分包队伍及劳务队伍。加强对劳务技术骨干的岗前培训、班前教育，使其了解本工程相关技术难点，掌握施工技能及规范要求，确保技术娴熟、施工熟练。根据各施工区段工程特点、工程量、重要性，合理调配劳动力，充分运用人力资源。在各班组间建立竞争机制，组织劳动竞赛，赛进度、赛质量、赛安全，奖优罚劣，促进施工生产。在主体结构施工时，按施工分区，开展劳动竞赛，立标杆，引入竞争性机制。确保劳动力的人员满足施工要求。
四、材料设备保证
1、材料保证措施
为保证施工生产正常进行，单位将根据施工总进度需要对施工期间所需用的各种材料、半成品提前考察生产供应厂商，提出材料采购、加工及进场计划。通过与业主、监理共同招标，选择合格材料、成品、半成品供货商，严格考察其资质水平、生产能力、供货能力、技术实力和企业信誉。
提前做好周转材料，材料成品、半成品翻样、提料并委托加工。通过加强物资计划管理，消除物资对施工进度的潜在影响以形成对施工总进度计划实现的有力保障。
加强对材料的入场检验，严禁不符合要求的材料应用于工程，发现不合格品按有关要求及时清退，杜绝返工现象的发生。
加强进场材料的管理，合理规划存放场地及调剂材料使用，尽量减少材料倒运避免停工待料。
2、设备保证措施
科学选用机械设备，提高机械化程度，保证“合理、科学、经济”的原则来满足施工需要。
认真详细编制大中小型机械设备使用计划，具体见机械设备配置表。需用的大中小型机械设备，选用性能优良安全可靠，保证其按时投入使用，并要求生产供应厂家设专人（驻场）对机械设备进行管理、维护、保证机械作业完好率95%以上。加强机械设备的维修保养，充分发挥机械设备的使用效率和功效，加快施工进度。
组织施工机具进场：根据需用量计划，按施工平面图要求，组织施工机械、设备和工具进场，按规定地点和方式存放，并应进行相应的保养和试运转等项工作。
根据临时用水、临时用电施工方案，在进场初期尽快完成临时水管、电缆的布设工作。
切实做到加强机械设备的检修和维修工作，配齐维修人员，配足常用配件，确保机械正常运转，对主要工序要储备一定的备用机械。
在施工中，投入大量配套的先进的机械设备，狠抓综合配套生产能力，确保工程的按期实现。
对此工程拟投入专项设备，精心组织，制订切实可行的进度计划，每日参照进度计划对施工现场、施工机具及劳动力进行及时调整，确保按期完成。
五、技术保证
1、方案和工艺的保证
“方案先行，样板引路”是本单位施工管理的技术原则，本工程将按照方案编制计划，制定详细的、有针对性和可操作性的施工方案，从而实现在管理层和操作层对施工工艺、质量标准的熟悉和掌握，使工程施工有条不紊的按期保质完成。
施工方案覆盖面要全面，内容要详细，配以图表，图文并茂，做到生动、形象，调动操作层学习施工方案的积极性。施工方案抓住关键工序，特殊工序。制定详细的施工工艺和施工方案。坚持科学技术是第一生产力的指导思想，依据建设部新材料、新工艺推广项目，根据本工程特点和难点推广采用先进的施工新技术、新材料和新工艺，不但可以保证工程质量，还能够达到加快进度、缩短工期、节约资金的目的。
2、加强施工图深化设计工作
对设计院及其他专业设计单位完成的所有设计施工图、深化施工图负有审核义务，需保证图纸满足技术标规定、国家规范、地方和政府标准以及功能使用和现场条件的要求。确保各专业图纸的正确衔接。故总承包部专门安排一名技术和管理能力全面的总设计协调人，统筹解决工程图纸中存在的问题，以及工程变更文件的管理跟踪。在设计阶段重点协调各专业施工之前的审图工作，加强各专业之间的互审工作，保证各专业间之间在设计上一致、准确、可行。
施工阶段及时了解各分包、各专业的施工进度计划，准确全面掌握影响现场施工的设计图纸情况，保证现场施工顺利进行。同时根据业主、设计单位及新规范的修改要求，根据现场情况提出合理化建议，及时调整相关设计和施工要求，及时避免和减少施工错误和返工现象发生。
3、提前完善各主要分部分项工程和重点、难点的施工方案我们分析了本工程多项在施工中需控制的重点和难点，这些均对整个施工进度有重大影响，在施组中我们对此进行了深入细致的探讨，写出了现阶段较可行的方案。进场后，项目总工程师将组织技术部各专业技术人员，进一步针对现场条件和施工生产情况，对这些重点、难点进行研究，进一步确定方案的可行性和可操作性，并报监理/业主审批。
4、交叉施工作业
面对工程工期紧的压力，如何解决好各工序间的交叉配合及尽可能地利用空间和时间资源，是保证工期的关键。
在施工过程中可能会存在局部防护设施妨碍施工，在此情况下可申报现场安全总监请求临时拆除，施工完后再及时恢复，同时在施工过程中采取其它安全防护措施。严禁私自拆除必要的防护设施，以保证结构施工过程中的安全为原则。
明确责任，正确划分利益关系，各专业要正确合理的排列工序，虽然有时会使单独一个专业遭受工期费用上的损失，但从工程整体上却能加快施工进度或降低整体工程造价。
建立固定的协调制度，当工程施工进入多个专业交叉施工阶段，总包方会定期组织召开各专业施工方参加的工程协调会，以协调解决各专业施工各方施工过程中的制约因素。
5、先进的施工方法
本工程在施工时，采用先进的工艺与施工方法，是确保施工进度重要保证，在选择施工方法，尽量科学合理，采用现代成熟先进的工艺与施工方法。
6、加强验收管理工作
分部工程验收是保证下一分部工程尽快插入的关键，本工程由于工期紧张，分部分项验收必须及时，结构验收必须分段进行。此项验收计划需要业主和总包协调政府专业主管部门积极配合验收。同时工程竣工验收必须在各单项验收后进行，因此在工程施工完毕后应及时联系相关验收单位，尽快组织单项验收，为工程最终的竣工验收作准备。
六、管理保证
1、管理制度保证
立足于总承包商的地位，以合约为控制手段，以综合计划为准绳，为参施各方提供便利。同时，加强现场管理制度，严格工序施工质量，确保一次验收合格，杜绝返工，以一次成优的良好施工，获取工期的缩短。与现场各施工单位签订安全管理责任书、现场管理责任书，现场质量奖罚制度。分清管理责任，层层落实，有奖有罚，调动各方面的积极性，组织开展以优质、高速施工为目的的劳动竞赛。
2、资金管理保证
本工程执行专款专用制度以防止施工中因为资金问题而影响工程的进展，充分保证劳动力、机械的充足配备，材料的及时进场。随着工程各阶段控制日期的完成及时兑现各专业队伍的劳务费用，为施工作业人员的充足准备提供了保证。
（1）预算管理
执行严格的预算管理：施工准备期间，编制项目全过程现金流量表，预测项目的现金流，对资金做到平衡使用，避免资金的无计划管理。
（2）支出管理
执行专款专用制度：随着工程各阶段控制日期的完成，及时支付各专业队伍的劳务费用，防止施工中因为资金问题而影响工程的进展，充分保障劳动力、机械、材料的及时进场
3、不可预见因素影响进度的相应对策
不可预见因素一旦发生就会对工期、进度造成较大影响，应做好调查分析和预测，将不可预见因素发生的概率降低到最低程度，同时可以通过参加保险规避或减少风险。
七、合同保证
1、项目部管理人员认真学习项目部与业主签订的合同文本，全面理解和掌握合同文本规定的要求。在工程实施中，以合同文本为依据，自始至终贯彻执行到施工管理全过程，确保工程优质如期完成。
2、以合同规定的承包施工范围的工程质量、工期、安全、文明施工等要求为原则，项目部编制详细、完善的施工组织设计，经业主、监理单位审核后，进行实施。
3、以合同规定的总工期要求，项目部根据现场实际情况编制本工程施工总进度网络计划，以此有效地对工程进度进行总控制。
4、以总工期为依据，项目部根据现场实际情况编制分阶段实施计划（施工准备计划；劳动力进场计划；施工材料、设备、机具进场计划、分项分部施工进度计划等）。
5、将合同的条款要求，分解纳入相对的分包合同中，对质量、工期、安全、文明施工等完全处于承包控制范围之中，确保工程如期完成。
八、对外关系协调保证
1、加强与业主、监理的沟通
质量第一、用户至上是我们的施工宗旨，24小时随叫随到提供优质服务是我们的行动，理顺与业主、监理等各方面的关系。在严格遵守合同条款的前提下，在图纸深化、场地使用、临时电用量、施工进度、完成工期、安装质量、产品保护、整体协调等各方面处理好与业主代表、监理工程师的关系，也是保证机电设备安装工程顺利实施的关键之一；在工程施工过程中，密切配合业主代表和驻场监理的工作，并与其建立良好的工作关系，为业主、监理排忧解难，同心同德，确保整体工程顺利完成。
2、与设计单位密切联系
施工图纸是工程施工的最原始依据，施工图纸的合理及完整与否直接关系到施工的正常进行。对设计而言，应尽早确定设计方案，明确各种设备选型、材料样板以及各个细部的做法。设计修改和变更，一定要快速出图，若我公司中标，将积极、主动地和设计单位沟通、配合，及时返馈施工信息到设计院，避免因设计与施工的配合不佳而拖延时间，从而影响整个工期。
3、取得有关政府部门支持配合
本工程的施工将涉及消防、供电供水、技监质监、市政城管、劳动局等政府行政部门，我公司将积极、主动、协调好对外关系，调动各方面的积极因素，排除干扰，按有关规定及时办理水、电、消防以及环保等各方面的报装报建、竣工验收手续，进行程序化、规范化施工，确保工程施工顺利进行。
九、医疗卫生保证
1、制定严格的卫生管理制度和卫生防疫应急预案，严格遵守相关法律法规和政府规章，避免出现突发性事件。
2、进场后与该地区的卫生防疫、急救中心等相关部门建立联系，取得卫生防疫部门的支持。
3、现场设置医疗室和观察隔离室，设专职医护人员，配备常规药品和急救药品，并进行日常卫生防疫消毒，宣传卫生防疫知识，尤其注重宣传在传染病多发季节的防护措施。
十、农忙、节假日施工保证
1、合同约束
（1）劳务分包合同：明确约定保障农忙、节假日连续施工条款，并从每月工程款中扣5%作为履约保证金，对考核达不到出勤率要求的每次扣除保证金20%，超过三次全部扣除。
（2）材料供货合同：明确约定保障农忙、节假日材料正常供应条款，并从每笔材料款中扣10%作为履约保证金，对考核达不到供应率要求的每次扣除保证金30%，超过两次全部扣除。
2、超前计划
（1）在农忙、节假日前半个月，排定详细的施工进度计划，运用统筹安排的原理，有的放矢，未雨绸缪，为后续工作尽可能提供便利条件。
（2）提前半个月制定材料计划并同相关材料供应商沟通，确保落实。
（3）根据进度计划，提前与发包人、监理人、设计、质监协调好诸如图纸疑问、分部分项验收等各项事宜，提前报送相关工作联系单。
3、经济补偿
（1）严格按照国家劳动法对将在节假日中加班的项目部人员及工人提供相应报酬、补助发放，提高参建员工的工作积极性。
（2）农忙季节来临前，做好工人的思想工作，承诺对农忙季节坚守岗位的工人适当给予经济补偿。
4、便利措施
（1）对农忙、节假日期间职工的娱乐生活提供便利，确保工作积极性。
（2）针对春节后工人返程困难问题，在春节前预订部分返程车票发放给工人。
（3）在春节后，派专人、专车前往工人原藉地接运，确保工人尽快返回工地。
2施工进度计划的调整
在进度监测过程中，一旦发现实际进度与计划进度不符，即有偏差时，进度控制人员必须认真寻找产生进度偏差的原因，分析该偏差对后续工作和对总工期的影响，及时调整施工计划，并采取必要的措施以确保进度目标实现。
关于进度计划 第17篇
苏州工艺美术职业技术学院工业设计系在20xx届毕业设计工作中，充分研究毕业设计环节的教学规律，分析了毕业设计的过程管理现状和目前面临的问题，结合学院推行的“主题+项目”教学法，在毕业设计的过程中强调流程管理。针对专业的特殊性，建立符合艺术类高职院校发展情况的毕业设计监控系统，从而调动学生和指导教师的积极性，完成相关的设计工作，达到提高毕业设计质量，增强学生素质的目的。
一.运行机制
1.毕业设计项目规划。毕业设计的项目规划是指为整个毕业设计过程明确最终目标，制定短期或长期的计划安排，拟定详细策略，并确定各阶段的主要任务。管理学理论认为，项目规划是最基本、最关键的。
2.毕业设计组织配置。毕业设计的组织配置是根据已定计划，为项目确定运行行为主体、发展组织结构。组织配置包括人员的配置和资源的配置。
3.毕业设计监督机制。目前，学院安排有院、系两级督导，在此基础上安排下一级基层监督，即教研室监督。监督工作具体可分为前期检查、中期检查、后期检查三个阶段，各阶段形成报告并将结果予以公示。
4.毕业设计质量控制。毕业设计质量控制是为设计实践确定直接的设计行为，判断是否按计划进行。质量控制更注重整个设计实践中的质和量，并具有直接的'对照标准。
二.实践情况
1.第一阶段：前期策划。在院部毕业设计工作要求的基础上，撰写《毕业创作管理办法及实施细则》，明确毕业设计教学目标，强调毕业设计选题应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度。根据专业特点，毕业作品创作的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则进行，毕业设计项目应囊括毕业作品创作、毕业实习教学、毕业展示及答辩等环节。
根据《实施细则》要求，结合具体教学安排情况，制定《毕业设计教学实施计划》。在《实施计划》中，对毕业设计各阶段工作的时间点、工作内容、工作要求、执行人员进行了确定，分项目合理定位，责任到人。
2.第二阶段：中期管理。根据第一阶段课题申报及评阅情况，除毕业设计工作的基本规范外，突出开展同一主题性、情境性、场景性的课题设计：以产品特点开展系列性课题设计;根据工艺特点开展成套课题设计;计划参赛比赛开展课题设计;导入企业项目开展课题设计。为更好把握毕业设计进展情况，要求指导教师对学生的日常工作进行跟踪记录，填写《指导记录表》并由教研室进行检查。
这一阶段工作重点是毕业设计中期检查。根据《中期检查工作安排》，各专业教研室分批进行中期检查工作，采取学生汇报，中期评阅小组成员到场听取汇报并记录的方式，对毕业设计第一阶段工作进行检阅。同时，这也是针对毕业答辩进行的一次模拟。中期评阅小组填写《毕业设计中期检查表》，对毕业设计第一阶段工作的工作量、工作进度量化考核。检查结束后，将检查结果汇总通报，对不合格人员提出整改意见，并于20日后再次进行整改检查。中期检查是毕业设计流程管理中的重要组成部分，因此，要求指导教师和学生在思想上足够重视。
3.第三阶段：后期工作。毕业答辩之前，由指导教师和学生分别填写《毕业设计指导教师评阅表》和《毕业手册》，对学生毕业资格进行审核。审核通过者按照答辩要求及程序参加毕业答辩。答辩过程以学生自述和回答问题为主，答辩小组填写评语并给出答辩分数。答辩情况当日进行汇总通报，有违反《毕业创作管理办法及实施细则》或其他原因导致答辩不合格者，于2日内提出申诉。针对申诉内容，系部及毕业创作指导小组与3日内给出裁决意见，下达裁决书，并于7日后组织二次答辩。
毕业答辩工作完成后，指导教师填写毕业答辩成绩，由毕业班指导教师、教务秘书和辅导员协同完成毕业作品的著作权、专利申报和毕业生档案工作。
关于进度计划 第18篇
1.施工进度控制
为确保工程按时完成，必须对施工进度进行严格控制。在施工前，应编制详细的施工进度计划，并根据实际情况进行调整。同时，应对施工过程中的进度进行跟踪和监控，及时发现和解决问题，确保工期不受影响。
2.工程进度计划表
工程进度计划表是施工进度控制的基础，应包括工程各阶段的时间节点、关键路径、重点工序和交付时间等内容。根据实际情况，可以采用甘特图等方式进行展示，以便于管理和监督。
3.进度报告与进度会议
为了及时了解工程进度情况，应定期编制进度报告，并召开进度会议进行讨论和决策。
3.1 周报告
周报告应包括上周工作完成情况、本周工作计划、存在的问题和解决方案等内容。周报告应在每周固定时间提交给相关部门。
3.2 月报告
月报告应对上月工作完成情况进行总结，并对下月工作计划进行规划。同时，应对存在的问题和风险进行分析和应对措施的制定。月报告应在每月固定时间提交给相关部门。
3.3 进度会议
进度会议应定期召开，以便于各部门之间进行沟通和协调。会议应包括工作进展情况、存在的问题和解决方案、下一步工作计划等内容。会议应有明确的议程和纪要，以便于后续跟进和落实。
4.工期进度保障措施
为保证工期进度的顺利进行，应采取一系列措施进行保障。例如，加强物资供应和管理，确保供货及时；加强人员管理和培训，提高工作效率和质量；加强施工现场管理，规范施工流程和安全措施等。同时，应根据实际情况进行风险评估和应对措施的制定，以确保工期不受影响。
4.1 入场阶段
在这个阶段，我们需要与客户进行沟通，确认项目的具体需求和要求。同时，我们还需要进行现场勘察，了解现场环境和条件，以便制定出最合适的方案。
4.2 供货阶段
在供货阶段，我们需要根据客户的具体需求，选择合适的设备和材料，并确保其质量和性能符合要求。同时，我们还需要进行物流配送，确保设备和材料能够准时到达现场。
4.3 安装阶段
在安装阶段，我们需要根据项目方案，进行设备和材料的安装和调试。同时，我们还需要遵循相关的安全规定和操作流程，确保安装过程的安全和顺利。
4.4 调试阶段
在调试阶段，我们需要对设备和系统进行调试和优化，确保其能够正常运行，并符合客户的要求和需求。同时，我们还需要进行相关的培训和指导，使客户能够更好地使用和维护设备和系统。
4.5 系统交验阶段
在系统交验阶段，我们需要对整个系统进行综合性的测试和评估，确保其符合相关的标准和规定。同时，我们还需要与客户进行确认，确保其满意度和使用效果。
5 劳动力控制计划
在制定劳动力控制计划时，我们需要考虑以下因素：人员的技能和经验、工作量和工期、安全和环境要求等。同时，我们还需要根据具体情况，进行合理的分配和调配，确保项目能够按时、按质完成。
5.2 确保劳动力供应的措施
为了确保项目的顺利进行，我们需要采取一系列措施来保证劳动力供应。首先，我们将与当地的劳动力资源公司合作，以确保我们能够招募到足够的工人。其次，我们将通过提供良好的工作条件和合理的薪酬来留住这些工人。最后，我们将定期进行培训和技能提升，以提高工人的生产效率和质量。
6 主材设备供应计划
6.1 线缆的进场计划
我们将在项目开始前制定线缆的进场计划，并与供应商进行沟通，以确保线缆能够按时到达现场。同时，我们将对线缆进行质量检验，以确保其符合相关标准和要求。
6.2 设备的进场计划
同样地，我们也将制定设备的进场计划，并与供应商进行协调。我们将对设备进行质量检验，并在设备到达现场后进行安装和调试。
6.3 设备检验计划
为了确保设备的质量和安全性，我们将制定设备检验计划，并按照计划进行检验。同时，我们将对设备进行维护和保养，以确保其正常运转。
7 保证措施
7.1 组织精干高效的项目管理班子，科学组织施工
为了确保项目的顺利进行，我们将组织一支精干高效的项目管理班子，并按照科学的管理方法进行施工。我们将制定详细的施工计划，并对施工过程进行全程监控和管理。
7.2 加强施工进度计划管理
为了确保项目按时完成，我们将加强施工进度计划的管理，并对进度进行实时监控和调整。同时，我们将采取措施应对可能出现的问题和风险，以确保项目的顺利进行。
7.3 组织强有力的专业施工队伍，以满足劳动力需求。这将确保工程在规定的时间内完成，并且保证施工的质量。
7.4 通过严格的质量控制，确保一次成优，保证计划的顺利执行。我们将采取一系列措施，以确保工程的质量和进度。
7.5 加强与业主、监理、设计和分包商等部门之间的协调和沟通。这将有助于解决任何可能出现的问题，从而确保工程的顺利进行。
7.6 加强对节假日和恶劣天气的提前准备。我们将制定应对措施，以确保工程在任何情况下都能按计划进行。
7.7 组织各工种进行流水施工，以提高工程的效率和质量。我们将制定详细的施工计划，确保各个工种之间的协调和配合。
7.8 加强施工过程的监控，及时发现和解决任何问题。我们将采用现代技术和管理方法，确保施工过程的顺利进行。
7.9 加强对工程的预控和预测，以提高工程的效率和质量。我们将根据实际情况进行调整和改进，确保工程的顺利进行。
7.10 做好进度检查记录，掌握现场施工实际情况。我们将及时记录和汇报工程进展情况，以确保工程按计划进行。
7.11 做好施工过程中的变更控制，确保工程的质量和进度不受影响。我们将采取一系列措施，以确保变更的合理性和可行性。
7.12 加强调度工作，确保各项工作的协调和配合。我们将制定详细的调度计划，确保各项工作的顺利进行。
7.13 避免“赶进度”现象
在项目施工过程中，我们应该避免“赶进度”的现象。这种做法可能导致工程质量下降、安全隐患增加，甚至会影响整个项目的进度。我们应该合理安排资源供应，节约工程成本，确保施工项目按期完成。
7.14 合理的奖惩制度
建立合理的奖惩制度是项目施工中的重要措施之一。通过奖励优秀表现和惩罚不良行为，可以提高工人的工作积极性，促进工程进度的顺利推进。这种制度应该公正透明，具有可操作性。
8.昆明长坡泛亚国际物流园区安置房A1、A3地块可视对讲系统施工进度计划
1.施工进度控制
在项目施工中，施工进度计划管理是一个非常重要的控制重点。它能够保证施工项目按期完成，合理安排资源供应，节约工程成本。施工进度控制的过程是根据约定的工期要求，编制最优的施工进度计划，经常检查施工实际情况，并与计划进度相比较。如果出现偏差，就要分析产生偏差的原因和对工期的影响程度，找出必要的调整措施，修改原计划。这是一个动态的控制过程，需要不断循环，直至工程完工交付使用。
2.工程进度计划表
本项目施工进度根据项目的进度，严格遵守制定的各节点实施。本项目具体的进度计划详见“附表”。绝对工期为30个日历天，具体开工日期根据招标方或招标方委托的项目监理方工程师签发的开工报告为准。详见“附表”计划开、竣工日期和施工进度网络图。
3.进度报告与进度会议
3.1 周报告
我公司会每周准备一份周报告，包括一份详细的本周工作计划和上周的工作情况，将提交业主审查。这份报告将至少包括以下内容：一份计划完成工作量和实际完成工作量比较的简短描述，包括重大事件如恶劣气候、工程延误和停工；下周工作安排。
3.2 月报告
月报告将汇报上一份报告至今一段时期内完成工程的有关情况。它将于每月上旬及时提交给业主。这份报告至少包括以下内容：在这段时期内完成工作的简要叙述；现场主要工作情况报告，如材料供应、质量控制、安全情况和现场施工；工作量和合同计划完成的工作量。重点指出影响工程进度的因素，包括自然气候因素、受影响的部分工作、合同成本影响和节点计划提前。
但工程承包方可以通过提前确定订货清单和与业主及监理方的协调，尽量缩短供货阶段的时间。
三.目标：
在进入供货阶段后，尽快确定订货清单，并与业主及监理方协调，争取在合理的时间内完成设备及物料的`进场和检验。
4.3安装阶段
一.主要任务：
根据工程设计文件和设备及物料清单，制定详细的安装方案和进度计划。
按照安装方案和进度计划，组织施工队伍进行设备及物料的安装。
对于安装过程中出现的问题，及时调整安装方案和进度计划，并与业主及监理方协调。
二.可控性：
安装阶段的进度主要受制于设备及物料的供货和安装队伍的组织和管理。工程承包方可以通过提前制定详细的安装方案和进度计划，并对安装队伍进行有效的管理，控制安装进度。
三.目标：
在供货阶段完成后，尽快制定安装方案和进度计划，并按计划进行安装，争取在合理的时间内完成安装阶段的工作。
4.4调试阶段
一.主要任务：
按照工程设计文件和设备调试方案，对设备及系统进行调试和试运行。
对于调试过程中出现的问题，及时进行调整和处理，并与业主及监理方协调。
二.可控性：
调试阶段的进度主要受制于设备及系统的调试和问题处理的效率。工程承包方可以通过提前制定详细的调试方案和问题处理方案，并对调试队伍进行有效的管理，控制调试进度。
三.目标：
在安装阶段完成后，尽快制定调试方案和问题处理方案，并按计划进行调试和试运行，争取在合理的时间内完成调试阶段的工作。
4.5交验阶段
一.主要任务：
按照工程设计文件和验收标准，对设备及系统进行验收。 对于验收过程中出现的问题，及时进行处理，并与业主及监理方协调。
二.可控性：
交验阶段的进度主要受制于验收标准和问题处理的效率。工程承包方可以通过提前熟悉验收标准，并对问题进行有效的处理和协调，控制交验进度。
三.目标：
在调试阶段完成后，尽快进行验收，争取在合理的时间内完成交验阶段的工作。
我们公司需要根据土建总包进度安排交货计划，并尽早确认订货清单，安排到货计划。通过控制各供应商，我们保证交货如期进行。
在安装阶段，我们将管线敷设和设备安装分为两个阶段。我们的主要任务是建立周汇报和周计划制度，跟踪土建总包工期进度，协调工程本身的安装进度，制定既保证工期又尽量不与土建总包单位发生冲突的安装计划，并对安装工程质量负责。我们受控于土建总包方的工程进度变化和阶段工程后的检验时间。我们的目标是按时完成所有设备安装，避免工地安装中的纠纷和配合问题，建立完善的会签制度，确保最终工期。
在调试阶段，我们的主要任务是预报业主及土建总包调试计划，分阶段完成各子系统调试，并进行各子系统的联合调试。
我们受控于机电设备自身调试的按期完成和电、水、冷等调试条件的提供。我们的目标是计划按时完成各分系统单体调试、联调，预先提供调试计划给业主和土建总包方，各分系统在条件允许的情况下，尽早展开调试，为系统验收作准备。
在系统交验阶段，我们的主要任务是准备系统竣工文档、图纸、资料，培训业主的操作和维护人员，进行系统试运行，并报请业主、土建总包方、监理进行系统验收。我们受控于业主验收反馈时间。我们的目标是对验收不合格项目进行调整，直至达到验收合格。
劳动力控制计划是保证工期进度的重要因素。我们应考虑劳动力素质的优化、劳动力数量的优化和劳动力组织形式的优化。我们要选用素质较高的劳动者，并通过培训不断提高劳动者的综合素质，按比例配备一定数量的劳动力，避免窝工，又不出现缺人现象，并建立适应项目施工特点的、精干、高效的劳动组织形式。
根据本工程的特点，我们将组织一支施工队，这支队伍具备较高的施工技术水平和丰富的施工经验，作为该工程的作业层。
为保证劳动力供应，我们将编制劳动力需用量计划。在施工前，我们将根据施工进度、施工段划分、专业需要、劳动定额等因素制定切实可行的计划。同时，我们将由主管生产的副经理负责对各专业施工队的进入或退出项目施工的劳动力构成、数量及时间提出指导性计划，及时调整，避免劳动力资源的浪费。在施工队进场前，我们将组织全体施工人员进行技能培训和制度教育，进一步提高业务技术水平和思想素质，认识该工程的重要性。我们也将加强质量意识教育，组织研究国家有关规范、标准、规程及地方有关规定，以确保施工人员能够熟练规范地操作，高质量地完成任务，确保计划用量满足施工生产需要。此外，我们将对劳动力进行必要的调节，实行动态管理，使之合理流动，达到最佳劳动效率。针对本工程的特殊要求，我们将做好现场岗位技术培训，提高劳动技能。同时，我们也将制定合理的激励机制，充分调动施工人员的积极性和创造性。
在主材设备供应方面，我们将提前考虑材料的生产、运输及送审检验，提前定货，并保证在使用前10天左右开始进场。在使用过程中，我们将根据堆放场地情况分批进场，以保证施工需要。对于线缆的进场计划，我们将根据施工现场的实际施工情况分批将各系统使用的线缆投入施工工地。在基础工程完工前5天左右，我们将预先按照合同书内选定的线缆材料品牌、型号规格定货，并进行线缆材料的审核、检查、审查等工作，以保证施工工地现场施工工程按照施工进度顺利进行，防止误工现象的发生。对于设备的进场计划，我们将根据整体装修工程进度进行安装施工，配合装修工程的施工进度方可进行安装工作。由于很多系统设备采用墙面暗装，因此我们必须密切配合，确保工作进展顺利。
在设备材料计划中，我们首先按照合同内设备清单的品牌、型号规格及厂家向供货商定货，并交由甲方监理进行审核、检查、审查等工作。符合要求后才能进行安装施工。在安装期间，我们每月向业主递交报告，包括工程进度、发生的故障、存在不利的因素、潜在延误及补救方法的建议等内容，并对紧急情况随时向监理和业主报告。其次，根据施工计划进度根据施工现场各施工面作业对各系统工程完成的进度，并根据具体施工进度情况，分批、分层安装各系统的设备。为防止设备丢失，我们会根据施工现场其他施工单位的施工进度来安排设备的采购与安装日期。
在设备到货后，我们将通知业主或监理方对设备进行到货检查，并按照合同设备的型号、规格及数量进行核对。在开箱检验时，我们的项目负责人和业主或监理方要求全部在场，对设备的内外包装及外观进行检查，若发现设备短缺和外观破损，供货商应及时处理。
为确保本工程按期完工，我们选派年富力强的工程技术管理人员组成项目经理部。他们经验丰富，管理有方，制定详细的施工进度计划，并将责任落实到人，通过严格科学的管理，确保计划得到落实。同时，我们还加强施工进度计划管理，掌握实际进度，并将其与进度计划进行比较。一旦认定项目落后于进度计划，我们会采取纠正措施以维护进度的正常进行。有效项目进度控制要掌握项目控制过程的执行步骤，确定实际进度完成情况对项目进度的影响，将项目变更融入进度计划，计算更新后的进度计划，并控制项目进度。
我们公司将严格按照与业主商定的工期要求，进一步编制施工总体网络进度计划，以此作为本工程的总控实施目标。我们将根据实际情况和施工能力，突出关键路线，组织施工网络计划，确保关键线路工期得到保障，保证各工期控制点目标的实现。项目经理部将根据施工总控制计划编制月施工计划和周施工进度网络计划，以保障关键路线工期。每月和每周，我们将定期召开项目生产会议，分析施工生产中出现的制约施工进度的不利因素，并及时解决出现的矛盾和问题。同时，我们将根据计划完成情况对相关部门和责任人进行奖罚，并下达下一月或周的施工进度计划。
为了保证施工进度，我们将采取以下措施：
项目施工经理每周向项目经理提交下一周工作计划表，以确保能按时按质完成工作计划中确认的各项任务。
施工队长必须掌握施工队每日的工作进度，并每日提交上一个工作日的工作进度汇报，供项目施工经理现场督导与跟踪。
对于特殊情况下的工作计划，我们将及时调整工作计划。 我们将针对情况每周或某一阶段对工程进度进行详细的汇报。
我们将选派高技术的专业施工队伍，根据各分项目工程的特点以及工期控制的要求配备足够的劳动力。同时，我们将建立奖罚制度，开展劳动竞赛，作好班组工作、生活等的后勤保障，保持旺盛的工作热情和责任感，确保施工任务的顺利完成。
我们将把好工程质量关，抓好质量控制，把质量管理落实到事前控制，绝不合格工序的出现，减少影响工期进度的不利因素，保证计划按期执行。同时，我们将加强与业主、监理、设计、分包等部门的协调和沟通。
我们公司一直注重与业主、监理、设计、总包等部门之间的协调和沟通，以建立良好的关系，为高质量的工程施工创造有利条件。对于工程问题和矛盾，我们会从整体出发，积极主动加强相互沟通工作，及时组织图纸会审，解决图纸存在的问题，提早做出样板间，以便早日确定做法和标准。
为了尽量减少恶劣天气或特殊情况对施工的影响，我们会对节假日、停电等特殊情况进行妥善安排。
我们会根据结构特点，分层组织各工种进行分段流水作业，以实现连续和均衡施工，使生产资源得以有序、均衡、持续地使用，确保计划兑现。我们也会加强施工过程的监控，确保不将不合格产品注入下一工序，使工程施工有序进行。
针对工程的特点，我们会进行方案讨论，在各分项开工前完善施工方案，以确保工程有保障措施，计划得以兑现。同时，我们会做好进度检查记录，跟踪记录人如实记录，并借助图表形成记录，以便计划实施的检查、分析、调整和总结。我们也会做好施工过程中的更改控制，以确保项目按时、按合同要求高品质地完成。
最后，我们会做好调度工作，以便更好地协调各项工作，确保工程施工顺利进行。
调度工作在项目施工中扮演着协调和控制进度的重要角色。其职责包括检查作业计划的执行情况并解决问题、督促供应单位按进度要求供应资源、控制现场临时设施的使用、准备作业条件、传达决策意图以及发布调度令等。调度工作要求及时、灵活、准确、果断。
在智能化施工中，经常会出现“赶进度”的现象。这种现象会对项目的质量和各专业之间的协调造成影响。在“赶进度”的过程中，可能会出现偷工减料、忽视安全问题以及质量检验不到位等问题，进而导致严重的质量隐患。因此，必须采取一切有效措施，尽量避免“赶进度”现象的发生。
为了提高施工班组的劳动生产率，可以实行合理的奖惩制度。例如，开展劳动竞赛、采用双班、加班或轮班制，以保证连续施工。同时，也要加强对施工人员的培训和管理，提高他们的技能水平和责任意识，从而保证项目的顺利进行。
关于进度计划 第19篇
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，秉承“聆听其心声，顺势而教育”的教学理念，以“10+3+1”、“五好孩童”和“三颗种子”为培养目标，强调学生的主动学习，结合生物学科特点，加强实验环节，使每一个学生对生物学产生兴趣，并对科学知识有更深刻的理解;在动手能力、自主学习能力和领导能力方面有更大的提高和锻炼;在创新意识和合作精神等方面得到提高。
二、课程目标
1、理解生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识。
2、初步掌握生物实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
3、理解人与自然和谐共存的意义，提高环境保护的意识。
4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
5、能利用生物知识解决日常生活中遇到的问题。
三、教材和学生情况分析
教材分析
教材设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，锻炼学生的动手能力，培养学生协作探究的科研精神。以灵活应用的知识点为主，提高学生学习生物的兴趣。与实际相结合，注重生物学的应用，使学生更加体会到生物与生活的关系。
学情分析步入新的学习阶段，对繁多复杂的.学科既有不适应，也充满对未知世界的好奇。所以，如何抓住学生的好奇顺势引导，使之对生物学产生兴趣是在教学工作中的一大难关。
四、具体措施
1、立足教材，深入解读，遵照“导-学-练-议-结”的教学模式，提高学生自主学习的能力。
2、探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改，上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣。精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育，精心诱导、强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。
9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
五、教学进度及课时安排
按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划：
周次教学内容课时1开学报名22致同学、生物生存的环境23环境影响生物的生存24生物对环境的影响和适应25科学研究的基本方法26国庆放假27第一次月考、多种多样的生态系统28生物生存的家园、饮食与营养29营养物质的作用、合理膳食210人体对事物的消化吸收211第二次月考、期中考试212食物链、食物网213植物的光合作用214绿色植物的生长需要水和盐215第三次月考216能量的释放和利用217人体的呼吸218第四次月考、期末复习219期末复习220期末考试
关于进度计划 第20篇
1、工程进度计划下达（组织）单位：宿豫区新庄镇派出所施工项目部
2、施工内容：
新庄镇派出所主体及配套附属工程涉及办公用层施工班组（含装饰门窗）配套附属工程（道路、给排水、围墙、大门等）
3、工程进度要求：
1、办公用房主体装饰门窗及水电20xx年8月15日号完成，8月16号工程部进行初步验收。
2、附属及配套工程20xx年8月18日完成，8月19日工程部进行初步验收。
4、进度计划完成奖罚办法：
先完成进度计划班组并经工程部验收认可的班组可以优先从财务部结算工程款，未按期完成应完成工程量的班组或完成未验收合格的班组，工程计划实施日期7月25日至8月19日。如果8月19日前未能按时完成的班组，财务部一律不予结算工程款，未完成工程量的班组经济处罚 万元。一切后果及处罚结果由该班组长（签字人） 供货进度计划及保证措施的承诺
根据施工进度和招标文件要求，制定详细的材料质量控制计划和供应管办法，并做到表格化。
供货流程：
1、货物采购
按照合同约定，项目经理组织采购。
2、到货检验
到货后，甲方和监理及丙方参加该产品在供货商所在地或交货地进行的产品到货检查。检查前我方将提前通知甲方和监理及丙方派员参加。
3. 开箱检验
在仓库或工地现场进行的开箱检验由甲方、监理、丙方我公司等有关人员共同参加，对产品的内外包装产品外观进行检查，若发现产品短缺和外观破损，我公司将及时处理。
4. 安装验收
安装验收是我公司和施工单位共同对产品安装工程根据有关的产品安装技术指标进行验收。安装验收后双方签署安装验收证书。
根据本项目工程的设计特点、现场状况和各生产班组的配合要求等，主要考虑以下原则：
1.1便于组织施工原则；
1.2便于施工场地划分和布置得当原则；
1.3便于组织和维护现场交通的原则。
2、施工组织计划
根据现场施工条件和要求，开工后，各项施工安排如下：
首先进行现场勘查；按照施工的总原则。
项目经理对整个工程施工统一领导，对劳动力、机具和设备实行统一调配、合理安排，保证施工顺利进行。项目技术负责人对施工人员做好技术交底，对易出质量问题的重点难点部位到现场做具体指导，以保证工程质量符合规范及设计要求。从而保证不因质量问题返工而造成工期延误。合理安排工序，实行分区、分段作业。施工高峰期有计划地组织加班作业。
严格执行进度计划，控制进料质量，从时间和质量上保证供料及时质优，决不能出现停工待料和因材料质量问题返工的现象。使工期从物力上得到保证。在施工过程中，根据施工期间劳动力使用计划，要始终保持足够的高素质劳动力，保证各控制点工期目标的实现，从而可从人力上保证工期目标的实现。
在工期的控制上，合理安排各项工程安排时间，调试时间，保证施工进度顺利实施。严格执行施工进度计划，只能提前不得拖后，每天作专门检查，发现问题找出原因及时协调，制定出迷补措施，跟上进度。重点抓好进度落后的工序和重点难点工序，保证作业的进度相差不太多，做到基本上平衡。
3、施工进度计划保证措施
要有效地进行进度控制，必须对影响进度的因素进行分析、事先采取措施，尽量缩小计划进度与实际进度的偏差，实现对工程项目的协调与主动控制。对工程项目的进度不利的影响很多，可归纳为人为因素、技术因素、材料设备与机构配件因素、机具因素、资金因素、水文地质与气象因素等。其中人为因素的影响最大。公司主要从组织、技术、合同、经济、信息管理五个方面采取措施。
3.1组织措施
3.1.1在工程施工阶段，除了涉及到承包、业主、监理三方外，还与政府有关部门、设计单位、物资供应单位、银行、运输单位、供电、供水部门以及环保等发生千丝万缕的关系，他们的工作进度拖后，必将对施工进度产生影响。克服这些部门产生的不利影响的有效办法就是充分发挥自身的主观能动性，积极沟通、加强协作、并互相监督，坚持按合同办事。对无法协调控制的关系，在编制进度计划时应留有充分的.机动时间。
3.1.2以本公司基本职工为主要施工骨干，确保基本施工队伍稳定和劳动力满足工程进度需要。公司在安排人员、机械时已考虑实行轮班作业的需要。向全体施工人员明确，工程开工至竣工期间，星期天和节假日不放假，采用轮休制或支付加班工资的方法处理。对在施工中表现欠佳或质量意识不好的管理人员和工人，项目经理有权扣发奖金、工资，直到退回公司劳资处作进一步处理。
3.2技术措施
3.2.1在施工过程中出现设计变更是经常的、也是难免的，或者是由于原设计有问题需要修改，或者是由于业主提出新的要求。我公司除了加强图纸审查进行一次性洽商外，还会根据有关合同进行经济和时间方面的索赔。监理和业主应从这些变更对进度、质量投资影响的角度进行审核，严格控制随意变更。
3.2.2在施工过程中一旦遇到气候、水文、地质及周围环境等方面的不利干扰因素，必然会影响到施工进度。本公司将利用自身的技术、组织能力予以克服。同时也希望业主和监理协助疏通关系，创造解决问题克服困难的条件。
3.2.3根据总施工进度计划的安排，工程项目班子与有关职能科室根据工程各阶段和各工序的实际工作量、完成时间、各工种穿插要求等，分工种、工序，明确应达到的位置，分清各自的责任，运用统筹法管理和指导生产，确保各项工序和进度始终处于总控制网络之中。
3.2.4对本工程所需主要机具设备，全部选用近年购置或专门购买的新设备、新机具，以保证主要机具设备处于良好的工作状况，充分发挥机械的最大工作效率，向机械要效率、要效益、要进度。
3.3合同措施
公司对工程实施直接管理，项目经理部与公司直接签订各项责任合同，以确定管理的权威性和有效性。在项目班子与公司签订责任合同的基础上，进一步细化，由项目班子与各施工队、施工班组层层签订责任合同，将各项指标落实到施工班组，分解到个人。
3.4经济措施
为保证工程工期的实现，必须有资金保证，我单位对本工程实行专款专用制。并备有一定资金作为本工程的流动资金，以防建设单位资金一时不到位，而影响工程进度，从而保证工程工期进度不受资金的影响。
3.5信息管理措施
在工程施工中，不断地收集施工实际进度的有关资料进行整理统计，与计划进度比较，定期向建设单位、监理单位提供比较报告。
总之，我单位根据合同工期，编制切实可行的施工总进度计划，在其控制下编制周作业计划，签发施工任务书。并做好施工进度记录，填好施工进度统计表，协调各方面关系，及时、灵活、准确、果断地采取措施，排除各种矛盾，加强各薄弱环节，实现动态平衡，保证完成作业计划和实现工期目标。
工程进度保证承诺书
xx有限公司：
鉴于我项目部20xx年施工进度稍有滞后的情况，我们有必要在此向贵司作出郑重承诺：
我项目部将会如期完成以下进度节点：
9、11号楼在20xx年3月20日前完成21层底板。
10、12号楼在20xx年3月20日前完成16层底板。
13、14号楼在20xx年3月20日前完成14层底板。
为确保施工进度的顺利完成，项目部保证采取如下措施：
1、深入分析20xx年施工情况，总结关键信息数据，对工人生产能力了然于心。在此基础上合理调配人力、物力、资金，确保计划目标的完成。
2、要确立每周例会制度，会议上，各管理人员对本周问题进行讨论，并提出有效解决方法。保证一问题一方法，确保生产顺利有序进行。各领导对会议上的问题给出建议，并对各管理人员的工作进行通报。对失职不作为的管理人员，将上报公司，按公司规定，给予严厉处罚或辞退处理。
3、针对场地施工特点，合理安排施工计划，进行分区并行施工，交叉施工，加快施工进度。
4、对班组责任承包与效益挂钩，充分调动工人的积极性和创造性。
5、加强质量管理，严格控制每一道工序的施工质量，避免返工。
6、正确处理工程进度与经济性的关系，必要时加大人、财、物的投入，确保工期目标的实现。
7、如若最后完成不了工期目标，愿意接受甲方的经济处罚。
8、在抢进度期间，班组老板一定要定点在现场。一天不在罚款20xx元。
承诺方：xx项目部
20xx年2月18日
关于进度计划 第21篇
一、基本情况
这个班有学生23人，其中女生7人.这个班学生的数学基础偏差.有部分学生上课注意力不集中，理解能力差，作业又马虎.如罗添、钟贵龙、钟火明、凌征彬、廖万龙、李声华、刘诗江等.为了提高他们学习数学的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，从而提高他们的数学文化素养，使他们在德智体美劳等方面都得到发展.平时要多激励他们努力学习，积极参与课堂上的互帮互学活动，形成良好的班风和学风，.指导他们及时认真地完成老师布置的作业.
二、教材分析和教学重点
本册教材的教学内容有：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等.
小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积等是本册的重点教学内容。
三、教学要求
这一册教材的教学目标，使学生:
1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算.
2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会解简易方程，能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题.
3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式.
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置.
5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6、体验事件发生的可能性，能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.
8、初步了解数序编码的思想方法，培养发现生活中的数学意识，初步形成观察、分析及推理的能力.
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
四、教学措施
1、在教学中，要体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养.
2、加强思想教育工作，努力提高学生的学习热情.
3、注重动手实践和自主探索，促进学生空间观念的发展.
4、改进教学方法、利用多媒体激发学生学习数学的兴趣，努力提高课堂教学效果。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学的思维能力和解决问题的能力.
6、指导学生认真上课，积极思考发言，认真作业.经常表扬学习认真、作业端正的好同学，使他们学有榜样，逐步养成良好的学习习惯。
关于进度计划 第22篇
工期目标：根据我公司同类工程施工经验，经对本工程工期进行认真分析，以我公司施工实力，自拟订工期390日历天，工期可以按招标工期完成
1业主招标要求
工期:本工程计划20xx年9月1日开工,施工总工期400天，
20xx年10月5日交工。
质量：业主要求的质量等级为合格。
2投标工期控制
工期目标：根据我公司同类工程施工经验，经对本工程工期进行认真分析，以我公司施工实力，自拟订工期390日历天，工期可以按招标工期完成。
开工日期：20xx年9月1日，20xx年9月25日竣工，提前工期约10天，工期提前率2.5%;
3进度控制指标分解及其说明
其阶段工期控制为：
(1)基础施工
从20xx年9月1日到20xx年10月10日，进行定桩放线、土方开挖、基础处理、验槽工作，工期40天。
从20xx年10月10日开-20xx年16月5日进行基础垫层至地下一层工程，工期安排25日历天。其中：包括基础施工、地下室剪力墙及顶板的施工、地下室防水施工，基础回填土的施工。 地下室顶板施工期间，具备外墙防水施工条件，为外墙防水施工创造工作面。外墙防水施工完成后，及时进行外墙保护施工和基槽回填。
(2)地上结构施工
地上结构施工安排184天，即:20xx年16月10日开始-20xx年5月17日完成。
(3)装修施工
装修工程施工总工期安排176天左右，从20xx年2月15日-20xx年6月20日完成。
装修施工的原则为：在二次结构施工前，完成外沿面砖的选型和排砖设计，调整外围护墙门窗洞口与排砖设计的关系，为二次结构完成后立即进行外沿装修施工作好技术准备。外沿装饰施工于20xx年5年月15日开始，在9月20日完成，工期179日历天;屋面工程安排22日历天，从20xx年8月20日-20xx年9月10日;室内装修施工要保证专业安装可提前插入进行，为其创造工作面。装修施工在20xx年9月初达到验收条件，进行四方验收和备案审核。
专业安装配合：安装工程随土建工程进行，结构施工期间进行予留予埋，装修工程施工以给安装工程提前创造作业条件为原则，将配电室、风机机房等先行完成，同时在冬施前，将安装工程作业条件准备好，使安装作业在随装修施工穿插进行同时。
4施工现场环境条件
(1)季节性施工因素
本工程总施工工期为390日历天，期间经历冬季和雨季，本工程季节因素对工程施工的影响比较大，表现在：部分地上结构处于冬季施工阶段，在严谨的冬季施工措施下，结构工程施工除速度相对缓慢，工期进度影响较大;20xx年雨季进行装修湿作业，外墙受雨季潮湿天气影响较大。
(2)施工环境对连续作业的影响
本工程周围有住宅楼，存在施工扰民问题，施工除应严格控制作业时间外，还需要采取减低噪音、增加隔音的措施和降低扬尘的措施，详见环保及文明施工措施。
关于进度计划 第23篇
在确保工程质量和安全的基础上，对工程施工进度实行严格控制，以总进度网络计划为依据，按不同施工阶段、不同专业工种分解为不同的进度及目标，以各项技术、管理措施为保证手段，进行施工全过程的动态控制。
一、施工工期
开工日期：20xx年05月25日，竣工日期：20xx年09月01日，确保工程如期竣工。
本工程工期为830日，我公司郑重承诺830天完成全部施工任务。
二、确保工期期限的技术组织措施
1、施工总体进度计划安排
本工程依据建设单位招标文件要求，施工期为830日历天，我公司本着“始于用户需求，终于用户满意”的宗旨，结合本工程的设计特点，我司决定在采取一定的技术管理措施和保证施工质量的前提下，保证按此工期保质、保量完成施工任务。
为了实现上述工期目标，我司拟采用平行作业，立体交叉，分段流水等综合施工技术措施，充分利用场地时间和空间，缩短施工周期。
为科学合理地安排施工先后顺序，充分说明工程施工计划安排情况，根据我公司多年施工实践总结出具有实际操作的多级计划管理体系，采取二级计划工程进度的安排和控制，除每周与工程相关各方的工作例会外，每日召开各分包的日计划检查和计划安排协调会，以解决日计划落实过程中存在的各种矛盾问题并且安排第二日的计划和所调整的计划，以保证周计划的顺利完成，通过周计划的完成保证月计划完成，通过月计划的控制保证整体进度计划的实现，各级内容如下：
⑴一级总体控制计划：表述各专业工程的各阶段目标，提供给业主代表、监理、设计和相关承包方。以专业工程的阶段目标为指导，分解以专业工程的阶段目标，提供给业主和业主代表、监理、设计和总相关承包方。采用计算机进行计划管理，实现对各专业工程计划实施监控及动态管理，本次投标提供一级总控计划（初步）。
⑵二级计划管理：是以一级计划管理为依据，进一步分解一级进度控制计划，进行流水施工和交叉施工安排。一般是以月形式提供给以业主、监理、设计和相关承包方及其基层管理人员，具体控制每一个分项工程在各个流水段的工序工期。二级计划将根据实际进展情况提前一周提供该计划和上月计划情况分析和下月计划安排。
关于进度计划 第24篇
初三的教学是学校的生命线，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使学生在初中阶段的最后一年学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的不可回避的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定初三上学期语文教学计划：
一、指导思想：
以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培养学生热爱祖国语言文字的感情和听说读写能力，争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成绩。
二、现状分析
1.时间方面：初三教学时间短，各门功课都将陆续进入总复习阶段。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。
2.学生方面：语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
3.自身方面：传统观念根深蒂固，仍然不肯放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢掌握着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思考和活动的空间很小。课内忽视对课文的深入解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。没有初三教学的实际工作经验，思想上有畏难情绪，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。语文学习，需要一个逐渐积累的过程，学生语文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破，尚需进一步的探索。
三、措施和设想
总体要求是：宏观上要活，微观上要实。教学的重点准备放在阅读和写作两个方面。
宏观上要活，是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实，就是在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生认真安心读书，积极创设情景让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。
阅读教学的重点：
1.阅读是学生的个性化行为，要培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，从而进一步培养他们探究性阅读和创造性阅读的能力。
2.要重视朗读和默读，让学生学会精读、略读和浏览。语法和修辞等语文知识，采用随文学习的方法，让学生有深刻的感性印象。
3.培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。让学生自己感觉到阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
写作教学的重点：
1.培养学生对阅读内容和生活现象进行独立思考，发现蕴涵其中的意义;能从自己的学习、生活实际出发，随时写下自己的感受，表达自己的见解，书写自己的感情;能根据自己的水平和生活积累展开想象，表达自己对学习和生活的思考和对未来的憧憬;养成写日记的习惯和积累语言材料、生活材料的习惯。
2.在写读书笔记的基础上写出对所读作品的感受或评论，做到有观点、有分析、有依据，并逐渐形成自己的见解。
关于进度计划 第25篇
重点、难点分析
1、本节内容的重点是，难点是准确操作计算器.
2、计算器上的标准差用 表示，和教科书中用S表示不一样，但意义是一样的.而计算器上的S和我们教科书上的标准差S意义不一样.在计算器上S和 是并排在一起的，按同一键，都是统计计算用的.因S在前， 在后，这样要想显示出标准差 ，就需要发挥该键的统计功能中第二功能，于是就得先按 键，再按 键.
教学设计示例1
素质教育目标
(一)知识教学点
使学生会.
(二)能力训练点
培养学生正确使用计算器的能力.
(三)德育渗透点
培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯.
(四)养育渗透点
通过本节课的教学，渗透了用高科技产品求方差值的简单美，激发学生的学习兴趣，丰富了学生具有数学美的底蕴.
重点·难点·疑点及解决办法
1.教学重点：用计算器进行统计计算的步骤.
2.教学难点：正确输入数据.
3.教学疑点：学生容易把计算器上的键S主认为是书上的标准差S，教科书中的符号S与CZ1206计算器上的符号S的意义不同，而与计算器上的符号 相同.
4.解决办法：首先使计算器进入统计计算状态，再将一些数据输入，按键得出所要求的统计量.
教学步骤
(一)明确目标
请同学们回想一下，我们已学过用科学计算器进行过哪些运算?(求数的方根、求角的
三角函数值等)，那么用计算器和用查表进行这些运算在运算速度、准确性等方面有什么不
同，(计算器运算速度快、准确性高，查表慢，且准确性低).这节课我们将要学习用计算器进行统计运算.它会使我们更能充分体会到用计算器进行运算的优越性.
这样开门见山的引入课题，能迅速将学生的注意力集中起来，进入新课的学习.
(二)整体感知
进行统计运算，是科学计算器的重要功能之一.一般的科学计算器，都含有统计计算功
能，教科书以用CZ1206计算器进行统计计算为例说明计算方法.用CZ1206计算器进行统计计算，一般分成三步：建立统计运算状态，输入数据，按键得出所要求的统计量.这些统计量除了平均数 、标准差 外，还有数据个数n，各数据的'和 ，各数据的平方和 .衡量一组数据的波动大小的另一个量S.计算器上的键S，并不表示教科书上的标准差S.
(三)教学过程
教师首先讲清解题的三个步骤，第一步建立统计运算状态.方法：在打开计算器后，先按键2ndF、STAT，便使计算器进入计计算状态.第二步输入数据，其过程一定要用表格显示输入时，每次按数据后再按键DATA.表示已将这个数据输入计算器.这时显示的数，是已输入的数据的累计个数，表中所有数据输入后显示的数为8，表明所有数据的个数(样本容量)为8，如果有重复出现的数据，如有7个数据是3，那么输入时可按3×7(前面是输入的数据，后面是输人数据的个数).第三步按一下有关的键，即可直接得出计算结果.
在教师讲情操作要领的基础上，(把学生分成两组)让学生自己操作，用计算器求14.3节例1中两组数据的平均数、标准差与方差.
在学生操作过程中，教师要指导学生每输入一个数据，就检查一下计算器上的显示是否
与教科书的表格一致，如发现刚输入的数据有误，可按键DEL将它清除，然后继续往下输入.
教师还要指出教科书上的符号S与CZ1206型计算器上的符号S的意义不同，而与该计
算器上的符号 相同，在CZ1206型计算器键盘上，用 表示一组数据的标准差.由于这个计算器上未单设方差计算键，我们可以选按键 ，然后将它平方，即按键× =，就得到方差值 .
根据表5，得到
根据表6，得到
让学生把表5、表6与前面的笔算结果相比较，结论是一致的.引导学生通过比较计算器与笔算两种算法，总结出计算器有哪些优越性;(省时，省力，计算简便.)
这样做的目的，是使学生亲自动手实践.参与教学过程，不仅便于学生掌握用计算器进
行统计运算的步骤和要领，而且能使学生充分认识到计算器的优越性，更有利于科学计算器
在中学的普及使用.
课堂练习：教材P177中1、2.
(四)总结、扩展
知识小结：
通过本节课的学习，我们学会了用科学计算器进行统计运算.在运算中，要注意操作方
法与步骤，由于数据输入的过程较长，操作时务必仔细，避免出错，在用计算器进行统计计算的前提下，可通过比较两组数据的标准差来比较它们的波动大小，而不必再转到相应方差的比较.
方法小结：用CZ1206型计算器进行统计运算.一般分成三步：建立统计运算状态，输入数据，按键得出所要求的统计量.
布置作业
关于进度计划 第26篇
1、工程进度计划下达（组织）单位：宿豫区新庄镇派出所施工项目部
2、施工内容：xx镇派出所主体及配套附属工程涉及办公用层施工班组（含装饰门窗），配套附属工程（道路、给排水、围墙、大门等）
3、工程进度要求：
（1）办公用房主体装饰门窗及水电，x年xx月xx日号完成，xx月号工程部进行初步验收。
（2）附属及配套工程，x年xx月xx日完成，xx月xx日工程部进行初步验收。
4、进度计划完成奖罚办法：先完成进度计划班组并经工程部验收，认可的班组可以优先从财务部结算工程款，未按期完成应完成工程量的.班组或完成未验收合格的班组，工程计划实施日期xx月xx日至xx月xx日。如果xx月xx日前未能按时完成的班组，财务部一律不予结算工程款，未完成工程量的班组经济处罚万元。一切后果及处罚结果由该班组长（签字人）负责。
5、以上工程进度计划班组长（签字人）认可后定制。
6、项目部主管领导及参与各班组长签字
关于进度计划 第27篇
1、对施工进度计划进行检查应依据施工进度计划实施记录进行。
2、施工进度计划检查应采取日检或定期检查的方式进行，应检查下列内容：
⑴检查期内实际完成和累计完成工程量。
⑵实际参加施工的人力、机械数量及生产效率。
⑶窝工人数、窝工机械台班数及其原因分析。
⑷进度偏差情况。
⑸进度管理情况。
⑹影响进度的特殊原因及分析。
3、实施检查后，向公司提供月度施工进度报告，月度施工进度报告应包括下列内容：
⑴进度执行情况的综合描述。
⑵实际施工进度图。
⑶工程变更、价格调整、索赔及工程款收支情况。
⑷进度偏差的状况和导致偏差的原因分析
⑸解决问题的措施。
⑹计划调整意见。
4、施工进度计划在实施中的调整必须依据施工进度计划检查结果进行。施工进度计划调整应包括下列内容：
⑴施工内容。⑵工程量。⑶起止时间。⑷持续时间。⑸工作关系。⑹资源供应。
5、调整施工进度计划应采用科学的调整方法，编制调整后的施工进度计划。
6、在施工进度计划完成后，项目经理部应及时进行进度控制总结。总结时应依据下列资料：
⑴施工进度计划。
⑵施工进度计划执行的实际记录。
⑶施工进度计划检查结果。
⑷施工进度计划的调整资料。
7、施工进度控制总结应包括下列内容：
⑴合同工期目标及计划工期目标完成情况。
⑵施工进度控制经验。
⑶施工进度控制中存在的问题及分析。
⑷科学的施工进度计划方法的应用情况。
⑸施工进度控制的改进意见。
关于进度计划 第28篇
一.指导思想
1.认真学习理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力。
2.加强政治业务学习，虚心学习外地的先进经验，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量。
二.教学目的
提高同学的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使同学具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时，对同学进行政治思想教育。发展同学的智力，培养同学良好的学习习惯。
三.教学目标
识字、写字教学
本册要求同学认210个字，写300个字的识字量。教师应该鼓励同学通过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，启发他人；鼓励互相合作，在合作学习中分享识字的乐趣。
要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导同学在反复的练习中提高写字技巧。要求同学把字写端正，写美观。
阅读教学
1、精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
（1）加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导同学主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。
要指导同学学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。
（2）要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给同学，充分信任同学能读懂课文，让同学在自主的阅读实践中学习读书。
引导同学把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考。引导同学入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和练习要有层次。要善于用指导朗读和同学有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的.熏陶。
（3）逐步培养同学默读的能力。
继续加强默读的指导，要求同学不指读，不动嘴唇，不出声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养同学一边默读，一边思考的习惯。要鼓励同学边读边动笔圈点，画出重点，标出疑问。读后要有自己的感受，主动提出疑问。默读课文，一般要对同学提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论，加强评价
（4）精读课文的教学，应该是在教师指导下，同学阅读、感悟的过程。要尊重同学自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利；要从同学的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥同学的积极性和主动性，让同学通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。
2、略读课文的教学。
略读课文的教学要注意以下两点：
一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点帮助同学理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要放手，让同学运用在精读课文中获得的知识与方法，自己完成课文学习的任务。
略读课文教学的大体步骤是：
先由同学通读课文发散思维；参照课后
提示问题独立阅读、思考，发表阅读感受；再抓住同学感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题（可以是内容方面的，也可以是写法方面的），引导同学讨论、交流；多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。
口语交际教学
1、明确教学要求，培养口语交际能力。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使同学明确围绕什么话题进行交流、讨论。
2、口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要体现中年级同学年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的提升。
3、引导同学自主进行评价。对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。
习作教学
1、重视培养习作兴趣，使同学乐于表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达。要爱护同学想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。
2、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励同学运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。
本册习作练习主要是写同学看到的，听到的，想到的……在指导时要培养同学真诚表达的习惯，不要养成随意编造，不要说假话、大话、空话的毛玻作文评价要有积极的导向作用，引导同学关注生活，热爱生活，关爱他人，珍惜生命，有健康的审美情趣，社会责任感等。
语文百花园教学
“语文百花园”中的“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”及“语文大课堂”的教学应该注意：
“语海畅游”中的字词句教学，重在引导同学发现知识规律，掌握学习方法，应以同学自主学习为主、交流心得收获为主。突出同学的主体性，也就是尽可能地让同学自己开展活动，将知识转化成能力。
关于进度计划 第29篇
一、基本情况剖析：
本学期学员逐渐宣布专业化的学习音乐，应留意正确引导学员正确看待，使同学爱学习、愿学。学员的总体状况预估不平衡，状况参差不齐。因此，对差异学员运用不一样教学方法，学员年纪小，天性开朗，我能在这里一点狠下功夫。关键发展趋势民族舞蹈、韵律的学习培训。让学员可以逐渐提高人体的灵活性、节奏性。
二、教材分析
(一)內容
1、歌唱：总共21首。继续学习推进恰当的歌唱姿态、座姿，培养优良的演唱习惯性;学习培训当然地吸气，保证不缩肩;咬字清楚，嘴型恰当。可以有神情地歌唱音乐，可以随老师的规定齐整地开始与结束。18首歌可以基本上背唱。
2、唱游：能随歌曲的不一样心态、节奏感、节奏的转变，有神情地开展韵律、效仿姿势和即兴表演姿势;留意歌曲与姿势的相互配合，音感的塑造。
4、赏析：塑造学员优良的赏析歌曲的习惯性，可以用心聆听音乐;赏析东西方出色的儿童歌曲、中华民族和器乐曲;基本体会开朗、雄壮、幽美、抒发感情等不一样心态的音乐与曲子。
5、乐理知识：学习培训的乐理知识：音的长度、音的多少、音的高低;
(二)编辑特性
小学一年级第一册音乐欣赏课改教材内容，以审美观为核心，以歌曲文化艺术为主导线，以歌曲课程为基准点，加强实践活动与造就，加强综合性和渗入，把激起学员学习音乐兴趣爱好贯穿始终。
本册课本的曲子挑选，在著作的思想性、表现力、民族化基本上，重视音乐的可唱性与赏析曲的可听性。顺口，易唱易记，让学员想听。在谱子应用上运用了英文字母谱。也有自做敲击乐器，编创小音乐剧电影、手机游戏、民族舞蹈等主题活动，塑造大学生的创新意识和实践能力。让学员在日常生活中感受，在预料中去造就，推动逻辑思维，发展趋势智商。
(三)课堂教学标准及学生情况分析
课堂教学标准
我院课堂教学标准优异，各教室里配置交互式白板，收录机等，为课堂教学给予了强有力的确保
学员状况
一年级共2个班，一共有学员45人，本班级学员学习音乐的主动性较高，兴趣盎然，有很强的好奇心。学员在课堂上可以积极主动和老师映衬。
(四)课堂教学关键：学唱的歌聆听音乐
三、课程目标
1、突显歌曲课程特性，把品德教育与艺术教育紧密结合。
2、启迪智慧，修身养性，塑造审美情趣，使心身获得身心健康发展趋势。
3、使学员把握易懂乐理知识和简易歌曲专业技能，塑造对歌曲的兴趣爱好和喜好。
4、掌握东西方出色音乐创作，使学员具备基本体会乐曲和主要表现歌曲的工作能力。
四、改善课堂教学工作中的对策及课堂教学中应留意的问题
1、进一步学习相关音乐课程的基础理论书本，以课改成突破口，促进音乐课程的.课堂教学改革，向科学合理的课堂教学改革看齐，不断提升本身的歌曲素养。
2、积极参加各种各样课堂教学改革主题活动，留意工作经验的汇总与梳理。
3、用心刻苦钻研教材内容，掌握学科课程内容的在总体课堂教学中的影响力及功效。备好、备好每一节课，搞好课后练习总结。
4、高度重视学员日常的学习效率与考察。
5、在培训中，不断提升本身的多种工作能力。如：制做教学工具、多媒体课件等。
6、平常重视大学生的协作、研究工作能力和实践活动动手能力的塑造。
以上是一年级音乐教学工作计划，在具体课堂教学工作上，会依据学员、工作中详细情况开展恰当的调节，并随时随地改动、健全本方案。
五、学时分配
每个班每星期两学时
关于进度计划 第30篇
在20xx年新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划如下：
一、本学期的指导思想
以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期我依然担任83，84两个班的英语教学工作， 从学生上学期期末考试情况来看，存在以下三方面问题：
①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材简析
本学期我们依然采用中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定的英语基础模块(下册)为教学主体，本学期我们依然以学习6个单元的内容为主，当中语法知识涉及到Direct Speech and Indirect Speech; Attibutive Clause;Modal Verbs;The-ing Form of Verbs and Subject Clause.通过语法和课文知识的融会贯通使学生可以更好的掌握英语知识。
四、本学期的教学目标及措施
高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：
1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。
2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。
3、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。
4、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。
5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。
关于进度计划 第31篇
一、班级情况分析
本班在班主任的严格要求之下，纪律较好，学生与老师积极配合，成绩总体水平较高。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动的积极性高。班上大部分学生自觉性强，但也有一部分学生缺乏自觉性，不能很好的约束自己。班上的班干部能起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和监督作用，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我将在原班主任吴老师以及其他任课老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划、有目的的开展活动，教育和指引好学生争取做好班主任工作。
二、主要任务：
1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生渐渐完成从低年级到高年级的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
三、工作安排:
鉴于我是从20--年3月4号到一完小20--～20--学年第一学期的第2周开始实习的，实习7周，于是班级工作便从第2周开始计划到第8周。根据学校安排和学生实际情况，计划如下：
第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。
第二周：
1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体。。
2、帮助学生出黑板报等班级日常工作。
3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。
第三周：
1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他。
2、参与到学生的各种互动当中去。
3、以主题班会形式进行学习教育。
第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。
第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。
第六周：进行实习总结，与学生告别。
四、每天工作时间安排
1.早读前(7:20—8:15)：
①、指导学生卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)。
②、监督学生朗读。
3.早读(8：15—8：50)
①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业。
②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找班主任报告情况，以防上学路上出现意外。
4.课间操与眼保健操(9:35—10:05)：
①、督促学生捡起自己位置下的垃圾。
②、要求所有学生迅速到外面排路队到操场做操。
③、负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
④、督促同学们迅速做眼保健操。
5.午休(11：40—14：00)：
①、带领学生排路队回家。
②、提前15分钟到达教室，督促提前到达教室的同学回到座位上。
6.眼保健操(14：50—15：10)：督促学生迅速做眼保健操。
7.下午上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情况。
8.放学(15：35—16：50)：
①、提醒学生抄好家庭作业，督促学生二课堂情况。
②、简单总结一天情况。
③、检查二课堂学生是否将凳子搬回，检查是否关好灯及门窗才离开。