五一校园活动策划方案 第1篇
主题目标：
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
具体活动：
1、认识“五一”节（谈话活动）
2、劳动最光荣（语言活动）
3、鲜花送给您（美术活动）
4、快乐的劳动节（综合活动）
5、寻找身边最可爱的人（特色活动）
中班：“做光荣的劳动者”
主题目标：
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：
1、建筑工人（谈话活动）
2、送货员（数学活动）
3、学做解放军（音乐活动）
4、参观消防队（参观活动）
5、寻找身边最可爱的人
大班：“寻找身边最可爱的人”
主题目标：
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
3、探索尝试周围力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。
具体活动：
1、快乐的小帮手（谈话活动）
2、劳动的计划书（社会实践活动）
3、五一家庭劳动日（综合活动）
4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）
5、慰问身边的劳动者（参观活动）
6、寻找身边最可爱的人
区域游戏：
1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
五一校园活动策划方案 第2篇
为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接新年的到来，学校决定，于12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了'投掷炸弹的'活动'的主办权,有关活动情况如下:
一、时间：
12月21日下午
二、地点：
校中心广场
三、参加对象：
1.全院各班级同学
2.报名地点:其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名
3.报名时间性:至11年12月21日下午
四、活动主办方:
09数控1班
五、活动项目：
"投掷炸弹活动"
六、活动规则：
1.游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)
2.发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)
七、工作人员安排
活动负责人：
宣传人:
现场维护:
裁判员:
后勤保障:
主持人:
活动组织人:
五一校园活动策划方案 第3篇
主办方：东南大学成贤学院土木工程系学生会
承办方：东南大学成贤学院土木工程系学生会体育部
策划书
1 活动目的
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动的开展，带动体育活动的风气，增强各班级的凝聚力，也给同学们自我展示的舞台，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
2 活动时间
3月底~4月初
3 活动地点
图书馆前面，电子电工实验大楼，操场
4 活动宣传
宣传时间：3月中旬
宣传形式; （1） 在食堂主干道进行宣传
（2） 进班宣传
（3） 张贴海报
5 报名时间
3月中旬
6 活动内容
报名参加的队伍要求：男女生都要有，每对5人，自由组队，以队伍的形式报名参加，每支队伍要有自己的队名，队伍口号，队长；队伍的负责人和联系人均为队长，队伍可以临时变更队员，比赛后经对方队伍同意后方可更换队员。 比赛分为两轮，第一轮为预赛，最终获胜的两支队伍进入决赛。第二轮决赛，决赛于4月13日举办，与经管，化工，机械与艺术，计算机四系中胜出的队伍进行PK。
游戏规则：第一轮预赛分为三轮，
第一轮：初级游戏，由两名队长各从初级游戏中抽取一个游戏进行比赛（两个游戏）
第二轮：中级游戏，由土木工程系学生会体育部工作人员从中级游戏中抽取一个游戏进行比赛
第三轮：终极游戏，撕名牌大战
初级游戏：
1、眼神游戏（有两种规则）
（1）大家都蹲下，每个人报数，按顺序说1、2、3。。。但是不能同时站起来两个人或者两个人以上。若超过两个人同时站起来，则站起来的这些人均淘汰。最后剩下人数较多的队伍获胜。
（2）由游戏外的人喊数，游戏中的人要站起来相对应的人数。比如喊“3”，就要有3个人站起来，若有人多站出来，则多站出来的人淘汰。最后剩下人数较多的队伍获胜。
2、计时游戏
由任意一人定好手机闹钟（一般为几分钟），然后互相问问题，手机由回答问题的人拿着，回答完上一个人提的问题后，要立即将手机随意传入下一个人手中，并问问题，以此类推，手机在谁的手中响起来，谁就淘汰。
3、指压板跳绳，3分钟100个满分（中途可间断），如果两队都在3分钟内跳完，则用时少的一支队伍获胜！
4、铃铛追击游戏
5、情侣躲避球
男女组成情侣，所有情侣一共分成两队，要用球去打对方队里的女生。男生要保证自己的女孩不被球打到。
6、合作跳绳，要求一男一女两人合作跳绳，跳满20个结束，中途停止则重新记数。90秒内完成任务合格。
7、挤脸吃饼干。
8、兵乓球识字，由同一队出两名队员，一个托球打，另一个认出球上的字。要求在球落地前认出球上的字。否则挑战失败。耗时超出90秒，挑战失败。
9、喝可乐（1人）：10秒喝4杯可乐，憋30秒不打嗝；打嗝或超时，重新喝可乐。
10、斗鸡，团队赛，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人OUT，最后场上剩下哪对队员，哪一队胜.
11、对眼游戏 ,两人直视对方 ，谁先将视线躲开谁输
12、 砸画片 ，分为两个队，采用车轮战方式，每人有一次机会，一人失败后，由队里另一人替补，
具体玩法是 用手里的一张画片A 去砸地上的画片B，把B翻过来算成功.
13、腿啊腿啊
一队人中先派一个人随机抽取一个数字，全员各位腿的`个数和选择相一致，即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。有30秒的时间限制，且此游戏须在指压板上进行，坚持5秒钟为胜利。
14， 画画传递猜词
一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜。
15，telepathy直播间
一队中出两个人，戴上声音很大的耳机，使其听不到外界声音，然后他们面前会有几组问题与答案，两人随机凭直觉一问一答，两分钟内问答相匹配数最多的队胜。
16摸脸认人， 一成员带上眼罩和耳机，摸脸认人（认三人，摸完再按顺序答，全答对过关）
中级游戏：
一：无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、详细游戏玩法：5人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
二：心心相印（背夹球）
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米
三、比赛人数：每队5人
四、详细游戏方法及竞赛规则：
每对出四人，分两组， 每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次
五一校园活动策划方案 第4篇
一、活动名称：拔河友谊赛
二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
三、活动目的：欢庆五一，丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.
四、活动对象：__科技职业学校__级全体同学
五、活动时间：20__年4月29日—31日
六、活动地点：校篮球场
七、主办单位：__科技职业学校
八、承办单位：学生会体育部
九、参赛要求:
1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍
2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)
3、参赛队员必须是本班级同学：__届各班级必须参加.
十、活动流程:
1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序
2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛;最后选出冠军.
十一、注意事项
1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。
2、各班级需努力完成比赛。
3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一，比赛第二。
4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。
5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名.
十二、奖品
冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。
五一校园活动策划方案 第5篇
一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐实践。
三、活动时间
20xx年x月x日。
四、活动内容
家庭层面：
低年级(x年级)：
1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。
2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。
3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(x年级)：
1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。
2.学会帮助家人洗袜子、扫地。
3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)
高年级x年级)：
1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。
2.学会整理自己的“小天地”。
3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
学校层面：
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。
2、学校“菜地”由学生承包。
3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。
4、四年组“花样饺子”大赛。
五一校园活动策划方案 第6篇
一、组织机构
成立第四届校园文化艺术节组织委员会,负责组织安排艺术节各项赛事,成员如下:
组长:z
副组长:z
组员:zz
职责:各项活动的组织、协调
宣传:办公室
职责:1、各项活动的摄影及新闻报道
2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造
艺术指导:音乐组
职责:各项文艺表演活动的艺术指导
礼仪培训:礼仪社
职责:对艺术节礼仪人员进行培训
影音支持:教务处、信息组
职责:1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控
2.各项活动的摄像及后期制作
后勤保障:总务处
职责:1.艺术节期间各项活动的舞台布置;
2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置;
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫:办公室
职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
二、活动主题:
展名校之风,绘艺术之色
三、活动时间、对象:
活动时间:20_年12月13日--20_年12月31日
活动对象:全校师生
四、活动内容
本届文化艺术节设六大板块
(一)第一届校园文化艺术节启动仪式
时间:12月13日(周五)班会课时间
(二)“艺术魂·中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛
1、活动组织:校团委
活动承办:美术组、手工社、书法社、摄影社
负责人:z
2、活动时间:
(1)截止交稿时间:12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室
(2)优秀作品展出时间:20_年12月24日——12月30日
3、展出地点:学校教学楼大厅
4、参赛对象:初一,初二学生
5、作品范围:
(1)书法作品:软笔书法、硬笔书法皆可;
(2)绘画作品:儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;
(3)摄影作品:彩色、黑白均可;
(4)手工作品:各类手工作品均可。
6、参赛要求:
(1)参赛作品内容必须围绕参赛主题,作品要求绝对原创,不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)摄影作品:提交电子文件,要求为学生本人拍摄,照片保留EXIF信息;照片边长尺寸应大于1920x1080,数据量1MB以上;作品形式可以是单张作品也可以是主题组照;组照数量不大于10张;上交作品一个人为单位建立文件夹,文件名为学生姓名,除图片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)书法作品、绘画作品:规范上交作品,建议上交最优秀的作品。绘画作品不小于四开大小,硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息,请做好标志,并在标志上注明年级、班级、姓名。
(5)以班为单位分类上交作品,所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表(如需退还请注明),统一上交至学生会办公室,所有作品不允许卷折,一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级。
7、奖项设定:分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖,另设班级优秀组织奖,获奖班级可加班级常规分。
(三)“金话筒”第三届校园主持人大赛
1、活动组织:校团委
活动承办:初一年级组、初一语文组、口才社
总负责:z
协助:z
2、时间:12月13日——12月25日
3、参赛对象:初一学生
4、参赛条件:
(1)凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名,班级进行初选,择优推荐。
(2)能说标准的普通话,具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式:选手自愿报名,分别进行初赛、复赛;
6、比赛安排:
(1)初赛报名:各班进行初选后选送2人参加比赛
(2)初赛:
时间:12月19日(暂定,确定时间以小方案上为准)
环节:1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持(自选主题、自备材料);
地点:多功能厅
(3)10强复赛:
时间:12月23日(暂定,确定时间以小方案上为准)
环节:精彩亮相(才艺展示)、话题交流(将选手分为5组,2人一组展开话题)、创意主持(以抽签的形式决定自己主持的话题,进行即兴主持)、拉票环节
地点:多功能厅
现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛,各班派同学到现场观赛。
7、比赛奖励
(1)产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖(最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等)
五一校园活动策划方案 第7篇
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、展示大屏幕学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他
C、去劝阻 D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打
A、110 B、119 C、120 D、121
7、在道路上行走时
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
(2)用手或金属制品去接触插头底部。
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
(4)用沙子或泥土打仗。
(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
三、小组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
五一校园活动策划方案 第8篇
为了丰富校园文化生活，展示我校师生的精神风貌，营造过年气氛，为全体师生送去新春祝福，我校决定拍摄20xx年春节“新年心语”大拜年视频，并于20xx年春节期间在我校微信公众平台发布。现制定拍摄方案如下：
一、展示内容
丰富中华民族传统节日春节的文化内涵，展示我校师生积极向上、重拾自信的良好精神风貌，营造温馨、快乐、祥和的过年氛围。
二、展示特色
新年寄语 新春祝福 美好愿景
三、拍摄对象
1.学校领导
2.学部、处室教职工
3.学生
四、视频时长
8至10分钟
五、拍摄时间、地点
拍摄时间：1月22日—1月29日
推荐地点：学校中心广场，唐风园，党员活动室，教学楼前，办公楼前，唐塔前，学校大门口，升旗台前，运动场看台等。
六、拍摄要求
1.各学部确定班级两个、教师和学生代表各一名，并组织全体教学人员参加拍摄，各处室组织本处室全体工作人员参加拍摄。
2.各部门提前熟悉拟定好的新年贺岁口号、祝福语，准备拍摄所需道具。
3.参与拍摄人员着装尽量整齐统一，颜色鲜艳，各班学生统一着同一款式校服。拍摄时请提前组织排好队列队形。
4.各部门确定好拍摄地点、师生代表以及拍摄组织人后请及时报学校办公室屈波同志。
5.各部门负责领导要动员广大师生积极参与，提前安排，精心准备，将此次活动作为展示师生积极向上良好精神风貌的重要契机。
七、组织机构
总策划：
策划：
执行策划：
编导：
摄像、制作：
监制：
助理：
附件：20xx年春节大拜年视频拍摄时间安排表
学校办公室
20xx年1月18日
五一校园活动策划方案 第9篇
一、活动目的及意义
服务科院，拒绝冷漠，鼓励彼此间积极热情，提倡跨专业间的技能交流。营造和谐尚学热情的校园氛围。
二、活动主题
拒绝冷漠，享学热情，喜迎评估
三、主办单位
共青团无锡科技职业学院委员会
协办单位
广播站、科青社
赞助商
享学公司
四、活动时间
11月9日 11：45—13：10 18：30—20：30
五、活动地点
12栋楼前广场、健美操馆（一食堂三楼）
六、活动对象
科院各级学子
七、活动形式与内容
1、将参与者随机组成团队进行沟通信任类心理游戏。如：夹气球赛跑、搭桥过河等。
2、跨专业间的专业技能沟通交流、专业技能书互换。
3、达人show、交流舞会……
八、活动流程
1、宣传准备环节：
通过前期海报、广播、邀请函，以及口头等宣传营造活动氛围，宣扬活动宗旨。
2、现场环节
（1）将桌椅、帐篷、展板（符合专业技能展示、突破人际隔膜为主题）放置于12栋楼前小广场处，并安排各专业同学现场与大家交流沟通，有意者可互换专业技能书籍等。
（2）组织大家一起玩传统心理学游戏，如：背夹气球、滚报纸等。
（3）现场在“拒绝冷漠、关爱同学”展板上签字宣誓并对表现优秀者予以奖励，以促进同学间相互交流，建设热情享学的和谐向上校园氛围。
奖项设置（按顺序）：“第一：团队精神优秀奖； 第二：团结合作优胜奖； 第三：团结互助优秀奖……”
3、交流晚会
（1）6点10分开始入场，将布置于跆拳道馆的灯光、音响打开，先由新老十佳选手表演节目，调节气氛，场内主持和人事部负责现场秩序。
（2）6点半晚会正式开始。由多才多艺的同学进行演出，如：幽盟的江南style、大学生艺术团的舞蹈；不时穿插主持人、表演者与观众的互动，为不忘主题，应鼓励陌生人之间的交流互动，譬如：击鼓传花等。
（3）中场游戏环节由魔术社负责。参与的同学皆有机会获得精美奖品一份。可由部分中午获奖选手上前颁奖。
（4）随后进行挑战达人系列表演以及一场小型假面兔子交流舞会，最后以现场抽奖作为结束活动项目。
4、待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防部分同学过于热情高涨，用以降温。
九、前期工作安排
1、宣传：以海报、展板、广播和班级宣传为重心，同学间口头交流、邀请函为辅；加之老师推荐各专业精英人才。
2、道具：白条桌3张，椅子9把，帐篷三顶，音响一套，话筒两支。各主要专业书籍若干，笔纸10套，记分本2本，哨子1支，清扫工具2套，展板3副。气球、丝带、荧光棒、彩带若干。
3、人员：新老达人show优秀选手，魔术社、街舞社、民乐社、艺术团的多才多艺成员，各专业技能精英，科青社及广播站相关人员。
4、节目征集及筛选：
20xx年11月4号至6号作为节目征集时间，11月7日作为节目筛选时间，11月7日至8日进行节目的排练和彩排。
十、活动后期安排
待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防部分同学过于热情高涨。
通讯稿送至相关各部门进行报告；下周进行活动总结大会，吸取不足与教训，逐点进行培训。
十一、要求与注意事项
1、现场秩序：有效进行节目顺序安排，谨防同学情绪过于高涨。
2、活动安全：小型交流舞会要时刻注意拥挤程度，注意采用音乐或
截流等方式控制疏导。
3、道具使用分发：现场话筒等表演道具及时传递，桌椅、海报、
展板等道具充分利用。
十二、经费预算
“科院Home”经费预算表
金额单位：元
序号 科目 单价 数量 总价
1、 工作证 2 50 100
2、 道具及舞台用品 30 1 30
3、 装饰品 20 1 20
4、 总计 150
十三、预期效果与展望
1、丰富课余生活，减轻学习压力；展现当代大学生精神面貌以及专业风采。
2、提高跨“班级、专业”间同学的沟通与交流，鼓励不同专业间的技能交流与学习。
3、营造乐观活泼的和谐校园氛围，减少当今同学一周末就出校玩的不良风气。
4、增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
五一校园活动策划方案 第10篇
主题：过传统节，共中国情
1、准备限量小礼品：
向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛：
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
3、端午节问卷调查：
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。
去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。
如果粽子给端午节带来了清香，那么包粽子是其中最真切的气息。
在家里，可以提前几天买回新鲜的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。而现在，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民，用一颗真挚的心给他们安慰，送上我们的关怀，送上我们对四川人民的信心。
在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!
五一校园活动策划方案 第11篇
一、 活动目的
值此XX年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，系特面向全系开展“趣味竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到之趣味、之魅力，激发大家学习l 兴趣和积极性，使学生对文化有更深入的了解。
二、 活动主题：（感受之乐趣 展现之魅力）
喜迎XX年校庆 体验趣味 展现魅力 丰富文化生活
三、 活动方式及要求
活动时间：4月18号
活动地点：学子餐厅四楼活动中心
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味竞赛。此次竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛）
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、 前期工作安排
1. 大量资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作
2. 发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部）
3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）
4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（XX协会）
5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部）
五、 活动流程
本次趣味竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）
1. 预赛环节（9支代表队）
〃必答阶段（8轮） 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）
〃选答阶段（2轮） 此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目；第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代
表队）
2. 决赛环节（5支代表队）
〃抢答阶段（6轮） 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答）
〃限时回答阶段（2轮） 由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的`同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒）
〃爱拼才会赢 （此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）
3.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
六、 附加节目
中场休息 （预赛与决赛之间）
1.文艺表演―小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.抛绣球――由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题）
（备选游戏）抢坐气球答问题――随即选拔4名非代表队成员的同学上场。4人围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品
七、经费预算
一等奖奖品 Mp3（一部） 65元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板 60元；未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副,18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47元；代表队员、工作人员用水（38瓶）38元；打印、答题板 14元；记号笔（20支）12元；证书
（3张）、奖状（8张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔 3元 ――总计 374元 八、可预见的困难及注意问题及细节
1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场
3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序
5.为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动组织方统一给各代表队配备
6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数
策划方：系团总支学生会学习部
主办方：系团总支学生会
合办方：X协会
五一校园活动策划方案 第12篇
根据《__省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(_教厅办字〔20__〕_号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
一、活动主题
紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
二、活动时间
10月18日-11月5日
三、活动内容
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。__省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
四、活动要求
1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人：，联系电话： 。
五一校园活动策划方案 第13篇
春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来。应届毕业生策划书网的小编为您准备一些关于植树节的活动方案，希望对您有所帮助。
一、活动目的
3。12是国家规定每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委会以植树节契机，开展"提倡绿色环保，美化校园环境"的实践体验系列活动。学校要求各级各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。
三、活动时间
x年3月12日—x年3月19日
四、活动内容与时间安排
1、"绿色环保海报设计"宣传活动（3月8日）
团队统一指令，由八年级各班团小组参与，这次海报设计应属原创作品。主题为"为学校添绿色。添光彩"，完成后上交布置在校园角落，对本次活动做宣传工作。（各班作品于3月7日上交2楼团队工作室）
2、"绿色环保"主题活动（3月12日）
当天下午团队组织集会，纪念这一重大节日。先由共青团员代表宣读珠厦中学x年"3.12植树节"倡议书，再由团队吴宏杰老师宣布本次活动启动。最后，由优秀团干部带头对"提倡绿色环保，美化校园环境"布条签字仪式。
由团委会、全体团员牵头，青年教师参与的"提倡绿色环保，美化校园环境"活动在校内及校外周边展开，全体团员教师、团员、新的一批入团积极分子行动起来，携带道具前往校园跟校外四周道路做植树、浇树、护树、创绿、爱绿、卫生、环保等活动，带动全校师生积极参与活动，伸出双手一起行动。
本着能为此次活动圆满，更丰富多彩、顺利进行到底的原则，校团队特意在校门口左侧摆放了签字仪式台面，铺设有长8米宽1米的红色横幅，这是让鼓励更多的师生一起参与并支持爱绿、护绿活动的.见证。
3、"珠厦之声"广播主题活动（3月7—19日）
在3.12植树节的期间，欢迎各班同学报送有关于此次活动的精彩文章，符合主题内容生动有意义，我们将及时的文章进行评选、及做出跟踪的报道，进一步加强丰富我们的组织活动。（获奖名单讲在第6周公布，敬请期待）
五一校园活动策划方案 第14篇
活动准备
1.音乐《圣诞礼物》。
2.两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。
3.各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
活动目标
1.在游戏中理解并掌握方位词上下里外。
2.积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。
活动过程
一、圣诞节到了
师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！
（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。）
二、圣诞老爷爷的礼物
1.找找说说礼物在哪里。
师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！
（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？
（析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。）
2.游戏：摸摸礼物快回来。
师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？（教师引导幼儿边念小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。边玩游戏。用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。）
（析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。）
师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。
（析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。）
3.唱一唱圣诞礼物。
（1）教师演唱圣诞礼物：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的摆在外面，真好看！真好看！
（析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。）
（2）幼儿跟着教师一起演唱。
师：圣诞老爷爷唱得好听吗？你们想唱吗？那我们一起跟着圣诞老爷爷唱吧！
4.自由选取自己喜欢的礼物。
师：你们想要这些礼物吗？请你去拿一个自己喜欢的礼物。
（析：看到这些包装精美的礼物，孩子们很想拥有，所以教师设置拿礼物这个环节，以进一步满足幼儿的需要。）
5.与礼物捉迷藏。
师：现在我们一起来和礼物捉迷藏好吗？请你把礼物藏起来。
师：你把礼物藏在哪里了？
（析：让幼儿自己选一个喜欢的礼物，然后和礼物玩捉迷藏的游戏。使礼物和幼儿直接产生关系。幼儿由此获得了丰富的体验。在游戏过程中，教师鼓励幼儿正确运用学过的方位词，说说自己把礼物藏在了什么地方。如可以先请几个幼儿告诉圣诞老爷爷，然后请他们互相告诉旁边的小朋友，以满足他们表达的欲望。）
三、打开礼物看一看
1.摇一摇、听一听，猜猜里面装的是什么礼物。
2.拆开包装，拿出礼物，相互说说是什么礼物。
3.品尝、分享糖果。
五一校园活动策划方案 第15篇
九月初我们迎来了我们xx届可爱的学弟学妹们，他们是春天刚的那一抹新绿，是一股明媚的阳光，是充满希望和朝气的新力量。同时也是懵懂和脆弱，迷茫的，他们需要我们的引导，和关。他们刚从高考的束缚中解脱出来，融入到我们的大家庭里面，或许还有许多不适应，在各级领导和辅导员的支持下，我们建筑学院党支部总支兼学生第九党支部组织了这次游校园活动。
一、活动时间
20xx年9月17日星期六
二、活动地点
xx大学校园
三、活动目的
为了让新生了解校园，熟悉校园环境，帮助新生进一步适应环境。
四、活动背景
进一步加强助班与新生之间的'交流，同时也能通过此次游园让同学们对党支部有所了解，也能让同学之间加深交流，促进大家的感情。
五、准备工作
1、由助班与支委商量游校路径。
2、先由助班通知各班军训负责人，再由其通知到各班同学，路线由北校往南校行走。
六、活动流程
1、首先大家于北校门口于九点半集合。由助班讲解基本注意事项及游园路线。
游园路线：由北校门口、八教、九教、明湖、樱花园、北校图书馆、电信路口、艺术楼、外语楼、北校体育场、新公寓、-五教、土木楼、能源楼、机电楼、建筑院楼、校学工办、旧校门口（俱乐部）、三教、南校图书馆、一教、南校活动中心。
2、在建筑楼集体拍照留念。
3、由（助班、支委）引导大家游园，并耐心为大家解答疑问。
4、交代先关事项，及后事工作，解散。
总之这次游校园活动不仅让我们的学弟学妹们进一步熟悉校园，也让他们对于大学这个他们向往已久的生活的地方，对于今后初步的方向有了第一笔认识，是他们真正大学生活的第一次全新的了解，同时也对于党员与他们之间的交流有了进一步促进，相信在今后的日子里，我们学生党支部将在日后的工作生活中带来更多重大的变化和收获。
五一校园活动策划方案 第16篇
一、活动时间
20xx年9月27日
二、活动地点
白宫教学楼内及附近草坪
三、活动叙述
一、前期活动准备：
1.准备清扫工具若干；
2.活动人员统一白色上衣，黑色裤子；
二、活动组织情况：
1.集合地点：白宫后门；
2.行走路线：由白宫后门到白宫附近草坪再到白宫教师休息室；
3.由活动组织者分配清扫区域并进行劳动；
四、组织人员
1.参与人员：，，，，，，，，，，，，；
2.负责工作：清扫白宫附近草坪上的垃圾并打扫白宫教师休息室；
3.大体表现：总体表现良好，白宫内及附近垃圾有所减少；
五、活动效果
活动使得白宫及附近草坪内垃圾有所减少，使得同学们生活学习的环境更加整洁明亮，并且在活动过程中引起了学校同学们的关注，进而让同学们更加重视校园卫生。
六、活动经验
室内卫生应定时打扫
在清扫的同时更加注重保护环境
七、活动教训
通过清扫白宫及附近草坪内垃圾，志愿者们意识到保护校园环境的重要性。乱扔垃圾不但影响了学校环境的美观还对清扫卫生的同学带来了巨大的压力。大家应该通过自己的行动、通过微信、微博、贴吧等等各种平台让大家对校内环境的保护引起重视。
八、活动意义
本次活动对同学们进行了深刻的道德教育，培养了同学们良好的行为习惯和社会实践能力，倡导文明的生活方式，引导同学们积极健康向上，创建了一个文明整洁的.校园环境，让同学们的校园更加美丽。同时也促进了同学们对爱护校园环境的认识，提高了同学们的责任意识和团队合作精神，形成了一个团结协作、互帮互助的大集体。
秋风送爽，时值我工大x岁生日，然而在我们美丽的校园里，总有一些不协调的东西，让她减少了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异常显眼的果皮纸屑，吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响校园的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识，为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境，同时借此次活动开展，增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是为庆祝1xx年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。
在任务分配好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。 同学们都十分积极，都工作得十分卖力。同学们很认真，也很开心参加这次的活动，他们的热情荡漾在校园，汗水挥洒的是他们的激情与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的x岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。
一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉，一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情！ 通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校园，一片片洁净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校园、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。
在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：可以净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校园的建设贡献力量。
五一校园活动策划方案 第17篇
一、活动背景：
在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理……，处处离不开电脑，所以，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活，结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。
二、活动名称计算机系团总支学生分会
第二届计算机系电脑节
三、主办单位
合作单位计算机协会
四、活动时间
11月19日—12月4日
五、活动主题
“计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华
六、活动意义和目的.
经过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践本事，全面推进我校的素质教育。
七、活动项目
1、开幕式
2、游园活动
3、电子竞技比赛
4、打字比赛
5、计算机维护讲座
6、电脑作品设计比赛
7、闭幕晚会
八、活动安排：
（一）宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、xx日组织发动，进行宣传，经过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。（具体宣传方式见宣传计划）
（二）报名阶段：11月-12日理解各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点理解报名，也能够经过网络报名等方式理解报名。
（三）初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。
（四）决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。
（五）闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。
九、注意事项：
1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。
2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情景，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。
计算机系团总支、学生分会
五一校园活动策划方案 第18篇
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为了认真贯彻国家语委、中国书法家协会《关于开展“书法名家进校园”活动的通知》和省、市安排，推动我区中小学书法教育有效开展，传承中华民族优秀的传统文化，深化“书香校园”创建工作，特制定定海区开展“书法名家进校园”活动方案。
一、活动宗旨与目的
组织开展“书法名家进校园”活动，是贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的得力举措，是进一步深化创建“书香校园”，提升办学品位的具体活动形式。
通过“书法名家进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服务。强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写好汉字的热情，促进中小学书写教育和学生汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校园文化生活，提升中小学教育教学质量。
二、活动范围和时间
“书法名家进校园”活动从20xx年春季学期开始，活动以小学和初中为主。活动首先在获得“浙江省书法家协会书法教育基地”称号的廷佐小学，舟嵊小学和小沙中学进行，随后在其它学校逐步开展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。
三、活动内容与方式
1、组织名家进校园书法教育活动。围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参加。
2、开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教育顾问或书法指导教师。经常邀请书法名家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。
3、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。
4、组织开展师生书法竞赛和“校园书画展”等活动，交流书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。
四、活动组织领导
为了开展好“书法名家进校园”活动，成立定海区开展“书法名家进校园”活动领导小组：
领导小组下设指导组，负责日常事务、组织协调、活动指导工作。
五、活动基本要求
1、精心组织，积极开展。各学校要加强领导，成立相应的工作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的教师和书法爱好者、语文骨干教师组成。要精心组织，合理安排，主动邀请区书法名家深入学校，深入课堂，开展书法理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评及教师培训活动。活动既包括软笔书法教育，也包括硬笔书法教育，形成工作合力，推进这项活动健康发展。
2、遵循规律，依法推进。各学校要遵循教育教学规律，结合本校实际，开好学校书法课，保证每天10-20分钟的写字练习；要按照《区教育局关于做好《贯彻实施工作的通知》，大力推进《通用规范汉字表》在教育教学工作的贯彻实施；要按照教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》基本要求，以语文课程识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。
3、注重研训，培养骨干。各学校要主动邀请书法名家为本校语文、书法、美术教师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动的骨干力量。有条件的学校可编写简易实用的书法入门、书法临帖等教材，免费提供给学生。
4、秉持公益，静心育人。“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。
5、加大宣传，激励先进。各学校要通过多种形式宣传“书法名家进校园”活动的重要意义，营造良好的舆论氛围；要对开展“书法名家进校园”活动表现突出的书法名家和优秀教师进行表彰；要认真总结经验，收集相关活动经验材料、优秀作品、图片资料。
五一校园活动策划方案 第19篇
20xx年是江陵中学校庆50周年纪念年。为了更好地学校50年来的奋斗业绩和办学经验，增强学校对师生的凝聚力,扩大学校对社会的影响力,增进母校对校友的.感召力，激发江中学子爱江中、爱荆州、爱家乡的热情,经荆州市荆州区委、荆州区人民政府同意,定于20年12月31日上午(农历12月初5星期三)隆重举行江陵中学50周年校庆纪念活动。
江陵中学50周年校庆的工作重点就是要突出校史、校友、校貌三条主线和校庆庆典活动、校园文化活动、主题宣传活动、校园美化活动等四个板块。
1、校史：通过回顾江陵中学成立50年来的光辉历程，总结我校的优良传统和办学经验，增强广大师生的自信心和自豪感。
2、校友：通过广泛联络校友，成立校友总会和部分城市分会，成立江陵中学校友助学基金会，组织各类校友活动，进一步增强广大校友的归属感，建立校友联络网络，激励校友为学校的建设和发展贡献力量。
3、校貌：利用举行校庆活动的契机，展现学校的学科建设和科研成果，展示师生积极向上的精神风貌，展示江中绿色校园、人文校园、科学校园的文化环境，通过校园环境治理，进一步改善校园面貌,优化育人环境。
二、校庆工作目标
江陵中学50周年校庆纪念活动的目标：弘扬优良传统，展示辉煌成就，凝聚八方力量，激励师生奋进，共建和谐江中校园，打造一流品牌，共创美好未来。
三、校庆工作的组织机构
1、江陵中学50周年校庆纪念活动顾问
王祥喜黄俭黄建宏李祖新周年丰刘捷吴建国赵毓清黄谋宏冯青松耿冀威潘言成余红星徐朝平刘志龙王明钦陈天新蔡作富
李仁贵陈虹向斌周开勤董元松刘勇李学军王金平许平
张妙斌王军涂圣权徐正才毛建华余修海郑仁芳沈宗元胡凤亭
吴书元肖川
2、江陵中学50周年校庆纪念活动筹备领导小组
组长：张震龙吴祖云
副组长：贺广标罗中平
成员：夏天华史有德谭永平杨华田文进陈逢梅张崇宝
李大春邬翠娥朱玉富朱世平田良标
筹备领导小组下设筹备办公室，办公室主任由夏天华兼任，副主任由杨华、田文进、李大春兼任
3、筹备领导小组设学校工作小组
组长：李大春副组长：黄虎成李会虎田清洁王圣高王敬林罗家虎姚瑶万成明许昌万田永铸郑其烨万永康
成员：邓恒郭臻熊善林徐大龙李文金刘强刘先海李明安邓诗锐刘亚平陈应彬孙开祥刘金国熊鹰王平邵中平段志波卢晟李治国杨建华谢志明张维平杨中祥罗杨宇星
学校校庆工作办公室人员组成
办公室主任：罗家虎
办公室副主任：姚瑶邓恒田永铸刘先海李明安刘金国
邓诗锐刘亚平孙开祥
办公室成员：张良艳崔灏王业平郑松泽
4、校庆纪念活动工作专业小组
⑴校友联系组：田清杰刘金国邓诗锐刘亚平孙开祥田永铸张良艳祝青松
⑵庆典策划组：罗家虎王圣高姚瑶邓恒刘强李明安文光发崔灏郑松泽郑爱民
⑶纪念品与后勤组：黄虎成徐大龙张维平王叶平
⑷校史整理及宣传组：王敬林姚瑶郭臻刘先海刘亚平李选银
叶春雷刘洪高郑其烨李秉林杨海波
⑸捐赠工作组：李会虎徐大龙谢志明田永铸白桦朱宗兰万晓琴黄必英
四、主要活动安排
(一)江陵中学50周年校庆主要庆典活动。
1、“发展中的江中”座谈会。
时间：20年10月地点：江陵中学会议室
2、“江陵中学校友会会长论坛暨捐赠仪式”。
时间：20年11月地点：江陵中学学术报告厅
3、江陵中学50周年庆祝大会。
时间：20年12月地点：江陵中学
(二)江陵中学50周年校庆主要宣传项目
1、江陵中学50周年校庆网建设。
2、江陵中学50周年校庆纪念册制作。
3、江陵中学50周年校史陈列布展。
4、《五月》校刊、《江中教研》杂志及部分报刊电视专题宣传。
(三)江陵中学50周年校庆主要校园文化活动
1、举办“江中讲坛”。
2、举办“我的美丽江中生活”主题征文与“印象江中”书画展。
3、组织江陵中学素质教育成果汇报暨教学开放周活动。
4、组织江陵中学第三届“我运动、我健康、我快乐”迎奥运阳光五月活动。
5、举办“学校文化建设校长论坛”。
6、“我为江中校庆50周年作奉献”劳动竞赛活动。
五一校园活动策划方案 第20篇
一、活动时间：
20xx年2月—20xx年7月
二、活动主题：
“共建书香校园，同享读书之乐”
三、活动对象：
全校师生
四、活动目的：
1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
六、活动内容及形式：
第一阶段：组织发动（2月—4月）
（一）营造“经典诵读的书香”人文环境
1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”（早读、课前读、读书课），“早读”时间为学生到校后至早餐前（除早锻炼），“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则从文体活动课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
第二阶段：组织实施（4月—6月）
（一）、掀起经典诵读高潮
1、建立“读书月”、深入开展各类读书活动。学校将每年5、11两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4—6年级学生至少读一本名著；写一篇读书笔记；背一首课外经典诗词；举办一次作文大赛。1—3年级学生要求能背一首课外诗；讲一个有趣的童话故事；看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”。
2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、年级辩论赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。
3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。
4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿，并发放一定数额的稿费，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的.良好局面。
5、建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少60本以上，建设“书香班级”，鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。
第三阶段：总结提高阶段（7月）
1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。
2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。
3、经验总结交流大会。
七、教师读书活动：
1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。
2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。
3、鼓励全体教师多进阅览室、电教室参与业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。
4、定期推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。
八、有关要求：
1、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；分层次、分年级组织朗诵比赛、辩论比赛、征文竞赛、书法比赛等活动；对有影响力的活动，进行宣传和推广。
2、强化服务保障，明确分工，扎实开展，保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的管理，充分发挥其作用，要认真做好定期、开架出借工作，让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作，以方便师生借阅。
3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”荣誉称号的要及时予以表彰。
五一校园活动策划方案 第21篇
一、活动目的：
为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。
二、活动主题：靓出风采，放飞梦想
三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信
四、活动时间：5月13 日——6月1日
五、活动对象：小学全体师生
六、活动过程：
(一)宣传启动阶段
1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。
2.以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。
3.各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。
(二)全面实施阶段
1. 各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。
2.各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。
3.活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。
(三)总结表彰阶段
1.学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。
2.低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。
五一校园活动策划方案 第22篇
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的风采和精神风貌，深化我校成功特色教育的推进，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动宗旨：
以年级、班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题：追寻红色记忆 放飞艺术梦想
四、活动时间及参赛对象：
时间：20__年9月15日—20__年12月31日
对象：全校学生。
五、活动筹备组成员
组长：
副组长：
成员：
六、活动内容及负责人：
1.开幕式文艺汇演
2.书画、手工制作、三小制作比赛及展览
3.校园足球、篮球比赛
4.校园秋季运动会
6.艺术节闭幕式及颁奖文艺演出
七、实施步骤：
第一阶段：发动准备阶段（9月15日——9月25日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。
第二阶段：组织实施及总结表彰阶段（9月30日—12月30日）
在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。
八、活动具体时间安排
1.9月30日
上午在学校操场举行第五届校园艺术节开幕式文艺汇演；
2.10月开展书画、手工制作、三小制作初赛，并在元旦前夕进行现场决赛；
3.11月上旬举行校园秋季运动会；
4.11月—12月校园足球、篮球比赛
6.20__年12月31日在学校操场举行艺术节闭幕式颁奖典礼及散学典礼；
九、各活动具体要求
1.开幕式文艺汇演：
①文艺表演节目形式不限、人数不限，时间限制在6分钟以内。
②以年级为单位组织节目，1、3、4、6年级年级每个年级准备2个文艺节目；2、5年级每个年级准备3个文艺节目。
2. 书画、手工制作、三小制作比赛及展览
①作品要求
绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，石画或其他画钟：尺寸均不超过对开。 卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开； 书法 书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
②比赛时间：班级比赛时间在11月进行，班级比赛后各班于12月10日前推荐五幅绘画作品、2幅摄影作品、3幅手工作品参加学校评比；另推荐3名同学参加闭幕式现场书法比赛（1——3年级为硬笔书法比赛，4——6年级为软笔书法比赛）
3.校园秋季运动会：运动会由趣味比赛和传统径赛两大类组成，运动会时间为2天，具体比赛要求另附“校园运动会活动方案”
4.闭幕式文艺汇演将在开幕式文艺比赛中一等奖的节目中选出节目进行展演，同时进行艺术节所有比赛的颁奖；
十、活动设奖
1.开幕式文艺表演设一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名；
2.征文、书画、手工、三小制作及摄影作品比赛根据作品质量情况按上交作品的50%——70%评奖，奖项则按一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%设置；
3.运动会则按比赛成绩排名设奖；
4.本次艺术节还将设团体奖，按各班在各类比赛中的获奖，以积分的方法算出总成绩，按得分高低表彰团体奖前三名的班级；
5.本次比赛的所有成绩都将纳入班主任绩效考核。
五一校园活动策划方案 第23篇
策划前要明确的问题：
1.目的性——明确活动举办的最重要和最终的目的是什么
2.周密性——保证活动计划书的周密性(要考虑到突发事件和应急措施。部分策划还应该有相关承诺书，安全最重要)
3.独特性——明确地知道你这个活动亮点在什么地方
4.后备方案——密考虑活动中可能发生的突发事件，并拿出后备方案
5.有效分工——相关部门良好协作，共同策划，全都要参与协作完善活动计划
6.后继性——系列活动的思维
写策划书的前期准备：
1.根据会员意向确定活动种类、活动方向
2.确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件
3.确定大体活动流程
4.细化分工，确定详细预案
5.确定时间推进表
6.确定活动预算
开始写活动策划书
1.标题
2.框架目标
3.框架元素(活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图)
4.分工，列出详细的分工表，各项细化任务的要求以及负责人都要定下来，时间节点明确
5.应急小组，由专人负责，专门负责组织协调处理各种紧急突发事件
6.活动预算
周密调查市场价格，确定每一项开支的数目以及方式等
补充
1.活动注意事项
2.宣传方案、外联方案
3.活动材料(如征文大赛的文章格式模板，创业大赛的计划书的模板，知识竞赛的题库文件等参考文件等)
五一校园活动策划方案 第24篇
一、活动背景
(一)为进一步深化创先争优活动，搭建学校与学生沟通的平台，一方面使学校广泛听取广大同学对学校工作的意见、建议，及时了解和解决学生在学习、工作和生活中存在的问题;另一方面使学生能够更好地了解学校的教育教学和管理改革的相关政策，从而加强学校与学生之间的理解、信任，营造团结、和谐的校园氛围。
(二)引导学生积极参与到学校发展和建设中来，充分发挥学生的主体作用，集思广益，为学校发展建言献策，增强学生的责任感和主人翁意识。
(三)贯彻落实校学生会“一切为了同学，为了同学的一切”的宗旨，切实帮助学生解决实际问题，维护广大学生的合法权益，体现校学生会全心全意为学生服务的理念。
二、时间
xx年10月17日(周三下午)
三、地点
旗山校区第九会议室。
四、出席领导
黄汉升校长，有关职能部门负责人：校办、学工部、研究生工作部、保卫处、校团委、教务处、财务处、后勤管理处、基建处、后勤服务集团、仓管办、图书馆、福建教育科研网(福建师范大学)网络运维保障部、校医院等。
五、活动流程
(一)前期工作
1、与校办协调。确定校长接待日的具体时间、地点、主题和参加有关职能部门。
2、宣传发动。通过海报、网站、微博等方式对本次校长面对面活动进行广泛宣传。
发布含有#福师大校长面对面#的微博+你想说的话@福建师范大学学生会，部分微博建议意见将整理汇总提交参会领导，部分微博提问由主持人在现场提问。
3、提案征集。各学院学生会征集同学们的意见和建议，相关意见经校学生会最终整理汇总后，分类别于活动前5天呈送校长及相关职能部门领导。各学院原则上可提交3—5份提案(如需多提交提案请与校学生会主席团成员联系)。提案类别为：学习、工作、生活、安全、其他。(注：各学院提案请于10月11日12:00前发送到校学生会邮箱：每个提案详情分页显示，文档统一命名：x学院校长面对面提案。)
4、组织报名。采取发送短信至学生服务站服务热线()的形式报名，随机抽取。
(1)报名形式：
①短信报名：发送报名信息至学生服务站值班电话;
②网络报名(2)抽取方式：随机抽取(为保证各学院人数平衡，将按一定数量以学院为单位导入抽奖系统进行抽奖);
(3)报名信息：学院+年级+专业+姓名+性别+联系电话(例：教育学院xx级教育学专业，张三，男，)
(4)报名截止时间：10月14日(周日)15：00
(二)现场工作
1、人员组织。根据前期短信报名情况安排席位，为各学院学生会保留约2个固定席位。在不影响会场秩序和引起大规模人员聚集的前提下，不对进入会场人员数量作出限制(请保卫处协助)。校学生会协助进行人员引导、秩序维护。
2、活动流程
(1)主持人建议由校学生会主席担任。
(2)校长介绍学校总体情况(时间约10-20分钟)。
(3)提案反馈。校长或相关职能部门领导对各学院前期收集整理的同学们普遍关心的热点问题分类别给予现场答复。(约半小时)
(4)自由提问。由现场观众直接向校长提问，校长或相关职能部门领导现场答复，期间穿插微博提问(时间约1个半小时)
(三)后期工作
1、积极跟进。对同学们未能在会上提出的问题进行分类汇总，分别呈送各职能部门领导;对同学们现场提出并得到领导答复的问题进行有效跟踪，调研同学们对提案解决的满意度，及时形成调研报告呈送校领导审阅;将整理后的会议记录下发到每栋宿舍楼，张贴在校会专用的宣传栏上。
2、长效推进。针对同学们普遍关心的问题，定期进行搜集整理，形成提案报告呈送校领导及各职能部门，以畅通师生联系渠道，及时解决有关问题，有效服务和谐校园建设。
五一校园活动策划方案 第25篇
一、活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊
二、活动主办：艺术设计系办公室
三、活动主题：联谊交流
四、活动人员：各班全体学生
五、活动目的：
⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作认识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)
七、活动地点：
八、活动场地：
(一)圣诞节气氛;
(二)粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;
(三)备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
(一)开幕式：宣布活动开始
⒈负责：各系各选取出一名主持人。
⒉说明：
①由__系主持人用致开场辞，__系主持人致幽默开场白;
②由各系主持人各自介绍教室特色;
③由各个系主持人向观众自我介绍;
④__系主持人介绍第一个开场节目，__系主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
(二)开场互动：各班表演
⒈负责：主持人、各班表演队!
⒉说明：各班表演准备的节目!
⒊组织：
①主持人做简要活动介绍;
(三)备注：教室表演由各班文艺委员组织排练节目。
(三)集体活动一：智力体力大考验!
⒊负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：
①主持人简要介绍，由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评，裁判组代表发言。
⑥结束本环节。
(四)集体活动二：反应大考验!
⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：
①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);
②服务组注意同学们的安全!
4.备注：
①男女分成两队进行!
(五)集体活动三：奇思幻想
⒈负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，_服等搞怪问题。
⒊组织：
①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;
③观众可以起哄，干扰参与者判断;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：
①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
(七)集体活动五：真心冒险对对碰
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方法传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织：
①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注：真心话内容：
1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?
2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?
3.说说你们组谁最帅，为什么?
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
(八)集体活动六：歌曲大合唱!
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：
①同学们各抒己见，把的歌例举来，大家一起唱;
②纪念友谊;
集体活动七：相互了解!
1.负责：主持人，全体同学!
2.说明：深入了解同学!
3.组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友!!
(九)闭幕式：总结、交换礼物
1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
2说明：
①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;
③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注：
①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十、活动资源：
(一)道具：
(二)物品：
(三)食品：
(四)其他：
十一、活动分工：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责教室领导发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责教室礼物、道具(分组纸条)的制作等。
8、广告组：负责广告的编辑、排练及表演。
9、礼仪队：负责分发奖品、分组签条。
(十)_班表演：负责开场__表演等。
(十一)_班表演：负责开场__表演环节。
(十二)其他：
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二、活动经费：
十三、活动备注：
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
五一校园活动策划方案 第26篇
活 动 概 况
?【活动主题】放飞梦想，展望明天
?【活动背景】
转眼间四年的大学生活就要结束了，回想四年前，每个人带一脸青涩，无比欣喜的渴望和憧憬踏入了大学校门，如今时光荏苒，满载着学识和对未来美好的期待的你们即将迈出学校的大门，走向另一个新天地，那里有更加广阔的天空以及最美丽并且真实的人生风景，就把对母校的依恋与不舍默默放在心里，大胆向前走吧，去勇敢地看那一段灿烂的人世风景吧!
?【活动目的和意义】
四年过去了，我们又迎来了毕业生告别的时刻，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭。大学就是一个小型的社会，这四年，可以说是他们一生中改变的四年。或是从稚气未脱到成熟稳重，或是从不懂世事到精明能干，或许有经历无数次的失败，或许一次成功总之，这四年，他们用最真诚的心诠释了青春的含义。毕业生班的同学们即将为他们的大学生活划上圆满的句号，我们也希望通过这一次的活动。我们校团委、学生会打算通过举办告别汇报文艺晚会，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。
活动内容
?【基本信息】
?【活动时间】 ：20__年6月6号上午9:30——12：00
?【活动地点】 ：大学生活动中心
?【主办单位】 ：大庆师范学院校团委
?【承办单位】 ：大庆师范学院学生会、校级社团联合会
?【活动方案】
?准备前期
一、晚会准备期(从4月17日到 31日 )
本阶段主要完成各项工作的基本确定和初步运行、节目确定、主持人确定和前期宣传造势。
1、晚会总体策划确定进行初审，初步确定晚会节目，文艺节目确定为15个，除艺术系以外每个系院出一个节目，召开演员协商会
2、各组工作计划进度确定并开展
二、晚会排练期(从 4月23日 到5月23日 )
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定到各班选取优秀节目，并进行排练。
5月9日一审 5月16日二审 5月23日三审
三、晚会倒计时期(从5月28日到6月1日)
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、末期宣传、领导邀请、场地确定、工作证制作。
1、晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定 交由各部门，加紧排练节目。
第一次彩排，时间5月28日，
第二次彩排，时间6月2日。
第三次彩排：时间6月4日。
2、末期宣传：宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。
3、领导邀请、工作证制作、场地确定：由统筹组负责
4、此期间的采购：由采购组负责。务必收正规发票
?活动期间
晚会当天流程如下：
一、安排各系学生入场就坐，最后欢迎校领导就坐
二、进行主体的毕业文艺汇演，节目单以最后一次彩排的样本进行，汇演完成以后典礼开始
三、宣布典礼开始：全体起立，奏国歌、校歌，有合唱队领唱，然后全体大合唱。
四、主持人请领导致辞、讲话
五、领证毕业生代表、拨穗代表等入场，颁发毕业证、拨穗
七、往届成功毕业生代表发言讲话
八、特邀嘉宾的演讲
九、校长寄语完后，全场合唱《送别》
十、主持人宣布20__届毕业生毕业典礼结束
十一、欢送领导离场，会场人员有纪律地组织散场
?后期安排：
一、晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作，立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场;
二、如不能马上归还的物品，先运回院学生会办公室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
三、登记损坏、丢失的物品，一遍事后追查赔偿
? 【传播媒介】大学生新闻中心、人人网、拉手网
? 【预期效果】
一、活动过程中各领导学生们可以尽情享受欣赏为大家所呈现的视觉盛宴。
二﹑毕业典礼通过汇演、校长讲话、特邀嘉宾演讲往届成功毕业生及入校新生的发言等环节的设计希望能给20__届毕业生一个美好的回忆以及对未来人生积极向上的憧憬与精神指导，望大家在参加了这样的一个非常具有具纪念意义的活动后，对自己今后的人生方向能把握地更准确，更加充满自信，更成功!
五一校园活动策划方案 第27篇
喜迎XX级学弟学妹的到来，为了让大一新生体验到校园生活的丰富多彩，我们11户外运动专修班特地举办篝火晚会，同时紧密联系与少数民族的关系，使得在校园中我们与新疆朋友的关系更加和谐，使我们的校园更加和谐。
一、活动名称：
“11户外专项燃烧激情舞动青春”——篝火晚会
二﹑活动目的：
学生通过篝火晚会，体现和谐的校园气象，促进同学间的友谊。
三、活动意义：
篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的.形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。而我们为了团结同学，增进感情，放松身心，举办此次活动。
四、活动流程：
活动宣传：
1、宣传板牌：宣传板牌是学校宣传的重点，我们会在学校的重要通道进行板牌的宣传。
2、海报：海报会在学校的公示栏上、各个寝室公寓门口、学校的食堂门口、教学楼等学生人员比较集中的场所，海报的张贴会在篝火晚会开始的前3天，宣传周期为3天，海报宣传具有宣传范围广，样式新颖让人比较容易记忆的优点。
3、校园
广播：我们会在篝火晚会开始的前3天开始在校园借助校园的广播系统面向全校的师生进行语音宣传。
A.晚会时间：20xx年10月18日晚7:00点（如遇阴雨天气往后顺延并另行通知）
B.晚会地点：泉山校区煤渣操场跑道内
C.晚会组织：生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作、保证篝火不灭等!
D.晚会内容：
1、开场舞——双节棍
2、破冰与暖场
3、个人秀（才艺）
4、互动环节
5、节目
6、集体舞
7、大合唱《朋友》
8、结束语
9、放飞希望——《孔明灯》
五、主办团体：
体育学院英翔俱乐部户外运动专项班
六、经费预算：
合计：260（音响、礼品不算在其中）
本次聚会消耗户外运动班启动资金，以自己动手为原则，发挥个人的主观能动性。
七、所需材料
烫伤药品备用，水，木材，砖块，汽油，消防器具
八、晚会结束
1、由负责人准备灭火工具。
2、会场卫生打扫工作。（英翔俱乐部所有成员）
九、注意事项：
1、遵守秩序，要注意安全，服从现场工作人员安排。
2、所有人员禁止佩戴隐形眼镜，不可以玩火，非负责人员不可随意添加木材等燃料，不要将垃圾、易燃易爆物品投入到火中。
3、负责安保同学要加强巡视。事前准备沙、水，建议向学校保卫科借用灭火器，防止着火等意外事件发生。
4、助燃使用柴油，添加木材等一定要注意安全。
5、如遇不可抗拒因素晚会将顺延。
十、应急处理预案：
（一）出现火情：迅速组织在场人员疏散和灭火。
（二）若出现其它意外受伤，及时组织在场医务人员对受伤人员进行救治。医生视情况而定，是否送到医院救治。
（三）出现重大事件，及时上报学校保卫科负责人。
>校园晚会活动策划书3
这次晚会由法学院文艺部组织策划，与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一”。文艺部一直以来都是一个团结向上的团体。所以，相信在我们的团结合作、共同努力下，将与老师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色，凸显齐洛瓦公司风格的晚会。
一、晚会目的及意义
一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。
二、晚会主题
这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。
三、晚会形式及内容
形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
晚会开始前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录。晚会后，凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。
四、晚会地点和时间
地点：南昌齐洛瓦电器公司
时间：20xx年4月22日晚上7：00~9：30
五、晚会节目表
省略
六、晚会经费预算
项目金额项目金额
舞台：1500音响：1000
租服装：1000彩虹门：300
背景架和灯布：780灯光：1500+800
控制台：300荧光棒：100(3盒)
彩炮：100(2个)矿泉水：150
水果：200海报：20(10张)
气球：30(3袋)横幅：50(1条)
请柬：50绳子：5
演员及工作人员奖品若干
五一校园活动策划方案 第28篇
一：活动目的
为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性，发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。
二：活动主题
书香人生路
三：活动时间
4月4日6月20日
四：活动目标
1：4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师， 学校职工三个读书体系。
2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施
3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香
五：活动步骤
第一阶段：具体实施计划（4月8日6月20日）
1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语
2通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。
3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。
4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。
5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动；
第二阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）
1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项；
2、 刻录《 书香人生路活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。
附：评选依据：
① 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结；
② 各班提交的读书活动相关文字等原始资料；
③ 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录
六：活动内容
学校统一安排部分：
1、分年级提供师生读书参考书目。
2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。
3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。
附：师生读书汇报推荐活动
1、读书改变了我（我和书的故事）征文活动（师生）
2、书香人生路演讲比赛（师生）
3、我的读书名言征集活动
4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动
5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。
6、读书沙龙
7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学 捐一本书。
以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。
学生活动部分：
1、 每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的.好习惯。
2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动
3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。
教师活动部分：
1、 每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。
2、好书推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。
3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。
七：活动要求
1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效；
2、 认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作；符合学生年龄特点；详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。
3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；
4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。
5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。
五一校园活动策划方案 第29篇
活动主题:低碳消费， 低碳生活 ，共建低碳社会
活动背景:随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣。而且，由此引起的气候问题已经是全人类面临的挑战。我们已经知道了拯救的方法——减少碳排放，增加固碳能力。
活动目的： 通过活动提高自身对低碳生活的认识，能够在日常生活中做到低碳生活，同时做到节约能源，从而为减少温室效应，保卫生存环境以及为全人类的幸福做出努力。同时，响应社会号召，努力在校园营造出“环保从我做起”的氛围。提高大学生实践意识和增加大学生的社会责任感。
主办单位：武汉城市职业学院
活动策划：武汉城市职业学院
活动时间：12月15日号至12月30日
活动对象：武汉城市职业学院全体教师生
活动内容
(一 )抵制使用一次性筷子图片展
①做好活动前期洽谈工作，使活动得到领导肯定。如若可
以可拉赞助。另外，与校广播站以及新闻报道部做好联系，方便活动的宣传。
②搜集大量关于一次性筷子危害对环境的危害的图片并印刷成组
③做好海报，保证每个宿舍楼门口都有，做好活动前段的宣传工作。以及活动期间的横幅。
④分好人手，各司其职，确保活动有序。并在内部做好思想教育工作，统一思想努力把活动办得最好
二、正式活动
1. 于12月15号正式设点于1食堂门口，布置场地摆好桌椅，摆放好图片。
2. 安排几位同学在图片旁做图片解说，增加宣传效果。 另外拍几位同学做宣传，尽量号召更多的学生过来参观，广播和新闻报道及时有效的帮助做好宣传，从而扩大宣传面。
3. 值班人员处理好换班交接工作，整理好物品和资料。活动结束当晚做好物资的收回，保管，资料整理工作(最后一班要积极耐心点)
三、活动预算：
图片：20X3=60元 横幅：30元
五一校园活动策划方案 第30篇
一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。
二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：20xx年3月7日——3月x日
四、比赛项目：涂鸦
五、活动负责人：
六、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定
（2）活动前期宣传：
①海报：3月7日——3月x日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
②横幅和宣传单：若干，开会再定。
③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。
④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。
⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。
（3）活动准备：现场比赛；请外联部协助邀请商家取得赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排
（1）时间：3月7日——3月x日
（2）地点：樱花广场
（3）要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在；
（4）方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛；
（5）比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。
（为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿）
3、作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者
（2）作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存
（3）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审
（1）时间：当场
（2）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（3）所设类别：专业和非专
（4）评奖名额：专业组
一等奖2名
二等奖6名
三等奖9名
非专业组
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
优胜奖9名；
（5）活动后期宣传：
获奖名单：由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口
（6）作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在2号楼门口。
联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。
七、作品展览
1、时间：待定
2、方式：以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。
3、地点：二号楼
4、相关事宜：
（1）展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商，力求美观与实用统一。
（2）作品展出期间由部长轮流值班负责
（3）若展出期间发生意外，宣传部人员因集中以求尽快解决问题。
八、比赛相关事宜：
（1）笔墨颜料，画纸等相关工具，宣传部备；尽量充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。
（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好校电视台，通讯社等工作人员。
（3）宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签字人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动人员等。
（4）现场先完成的作品即时展出。
（5）现场印有一张相关内容的海报。
（6）具体日期可根据天气进行调整。
（7）颁奖：获奖者在完成作品后不能离开，待评审结束到领奖处领取证书及奖品。
九、结束工作
1、作品收集整理：4月x日集优秀作品，传北京奥委会；
2、活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3、活动后期宣传：将获奖者现场秀，评审过程、获奖情况、作品展览、以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出涂鸦大赛的全过程。
十、经费预算：一等奖50x3元物品（奖品加证书）、二等奖30x9元物品、
三等奖20x15元物品，优胜奖发证书，10x9元 共710元。
评委费：颜料，画纸等200元，装裱板150元。其他100元。
总计：1250元。
五一校园活动策划方案 第31篇
一、引言
会展策划大赛是浙江大学城市学院十分具有特色的专业性比赛。自x年的第一届比赛开始，就成为城市学院每年度必不可少的一场盛事。在前五届大赛中涌现出了一批批优秀的作品和无数的优秀会展人才，他们在省会展策划大赛乃至全国大学生会展策划大赛中都取得了斐然的成绩。
在十八大精神的引领下，本次第六届会展策划大赛呼吁同学们勇于追梦、寻梦、筑梦，实现自己的会展梦;鼓励同学们能够从身边做起，满怀梦想，结合团队的力量，付诸于实践，共筑我的梦、团队梦和中国梦。
第六届城市学院会展策划大赛的五大特点：
1、大范围吸引人才。通过历年来积累的宣传经验，多方位的在全校进行宣传，号召全校学生积极参与，实现跨专业合作，重视在商学院旅游管理专业、外语分院、创意分院、计算分院的重点宣传，扩大会展知名度，使得“会展”这一品牌走出传媒，走向总院;
2、拓展“会展”概念的范围，加强会展衍生项目的建设;紧扣时效性，与社会热点相结合，考察选手的综合素质;
3、赛制较上届有所创新，形式新颖，注重考察选手们的创新策划能力、呈现项目的受众影响力及团队的整体能力等综合能力;
4、比赛全过程与微博同步，更好地利用了新媒体，扩大了影响力，实现了线上线下的统一;
5、纯学生团队策划操作，增加优秀学长学姐及专业教师的综合指导，有利于教学相长。
二、赛事说明
1、 大赛主题协作◎创新
(旨在强调通过团队协作的力量，提升学生团队策划创新创造力，创建大会展的未来。)
2、 组织单位
主办单位：浙江大学城市学院教务部
承办单位：杭州城市会展研究发展中心
会展策划大赛组委会：浙江大学城市学院城市会展协会
协办单位：传媒与人文学院团委学生会
3、 大赛口号项目虽易，创新不易，且学且进步
4、 参赛对象浙江大学城市学院全体学生，建议传媒、商学院、创意、外语、 计算等分院的同学积极参加
5、 参赛方式
报名形式：团队报名：团队(2—5)人递交表格参加比赛
报名时间:4月10日-4月16日(晚11点截止);
预赛截稿时间: 4月16日下午5:00前
大赛邮箱:
6、 参赛作品要求
作品可以选择会议、展览、活动中的任意形式
各参赛团队需提交呈现项目可行性的word文档和ppt各一份;Word文档请采用以下的格式：标题(宋体、三号字);目录、正文(楷体、四号字);并保存为word 03格式或word97—03兼容格式
7、 参赛细则
1)跨专业团队的作品中所呈现的'亮点，如展会标识设计、展台设计、英文展示、电子网络、软件设计等元素的加入可酌情加分。
2)比赛中鼓励各团队采取任何具有创新性的表现形式，如视频、小品、情景模拟等，将影响评委对各团队的评判。
3)比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段预赛
预赛采取12的形式，分两个比赛会场同时进行，每个会场配备专业评委进行作品打分和点评。各小组需要现场展示一份完整的策划，但主要对主题、立项可行性、亮点进行阐述，每组限时8分钟。8分钟时间一到，将由现场工作人员关闭ppt停止阐述。比赛期间，每四个团队作品展示完，评委进行一个简单的点评，并给出前四组得分情况。每个会场配有两名组委会成员及4名会展协会工作人员，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分
复赛采取12进8的形式。按抽签分为6组进行两两PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每组中得分较高的直接晋级决赛，剩下的6个团队按得分高低排序，前2个团队晋级决赛。呈现方式不限，呈现内容包括全案展示，每组限时8分钟，在方案陈述第6分钟及剩余30秒时工作人员会给予提示，超时将给与扣分。每组展示完成后将由大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内。
每个团队的总分由：专业评委老师打分(85%)+大众评委举牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)构成。前期微博对团队投票数按一定比例折算，得票数最多的团队可以获得5分，得票数第二的团队可获得4、9分，依次类推，得票数排第十二的则可获得3、8分。每2组团队作品展示完，评委根据作品内容与形式进行打分和点评，并给出前2组得分情况。会场配有4名组委会成员及会展协会工作人员若干，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分
决赛由小组团队介绍(30s视频)、会展策划项目陈述(PPT演示)、现场抽签答题及现场答辩的四个部分组成。总决赛每支参赛队均有8分钟方案陈述(剩余1分钟提示)，2分钟现场抽签答题，3分钟现场答辩。各参赛队在陈述展示和答辩时应突出重点。所有晋级决赛的作品整合在一个ppt里根据抽签顺序进行展示。每个团队展示结束，将进行抽签答题环节：赛前我们将给出相关专业知识的题库，参赛团队可进行下载并做好准备工作。答题时，每个团队派出一人答题，此环节作为比分的一个评定项。答题结束后，进入答辩阶段，限时3分钟。每组展示完成后将由教师、大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内，评委进行最后的点评。下一组参赛团队比赛完公布上一组的成绩。每个团队的总分由：专业评委打分(70%)+教师(14%)+大众评委举牌(20位，占10%)+答题得分(占6%)构成。比赛现场所有工作人员到场，特邀两位主持人。
8、 比赛加分减分要求
预赛加分：
1、团队中对于除会展专业但是传媒分院的学生，每人次加0、25分。
2、团队中对于除传媒分院以外的学生，每人次加0、5分。
比赛超时扣分：
1、预赛展示时间为8分钟，8分钟到即由工作人员关闭ppt。
2、复赛及决赛每超过30s扣1分。(即超过0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)
作品上交超时扣分：
若作品没有在指定时间之前上交，改组该轮比赛扣2分。
三、主题设置
给定命题1：
地点：温州市国家大学科技园
背景：温州市国家大学科技园，紧紧抓住温州市政府大力推进网络经济“一号新产业”的契机，力促企业转型升级;在文创园发展中，紧扣温州市扶持文化产业规划中重点发展非遗馆的要求，进行快速整体推进，聚合政府、协会、银企、院校、专家之力，推动温州市文化创意等新兴产业向完善的生态圈演进。
资源介绍：
(1)政府给予相关政策和财政资金的支持;
(2)与温州大学等6所本地大学及专业机构合作，学术与科技力量雄厚;
(3)数十家企业入园，行业资源丰富
关键词：文化创意产业发展、大学生创意、推进新兴产业
给定命题2：
地点：横店影视城
背景：横店影视城(简称横店)是位于中国浙江省金华市东阳市横店镇的影视主题公园，是中国四大影视基地之一，同时也是中国唯一一个影视产业实验区，产权为浙江横店影视城有限公司所有。自1996年以来，横店集团累计投入30个亿资金兴建横店影视城。
资源介绍：
(1)有号称全球最大的影视拍摄基地，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地和两座超大型的现代化摄影棚。
(2)汇集了众多大牌影视公司
(3)国家5A级旅游景区，文化旅游资源丰富
(4)100辆免费大巴车资源可解决交通问题
关键词：大学生旅游、企业年会活动、微电影大赛
给定命题3：
地点：杭州
关键词：电子商务博览会
自选主题：
阅读学习十八届三中全会，关注重点产业、优势产业。
(参赛团队可以按照给出的命题来策划，也可以自选主题)
四、赛程安排
4、10-4、16参赛组提交报名表
4、10(周四)比赛宣讲会
4、16(周三)预赛截稿
4、17(周四)预赛抽签(赛前指导)
4、18(周五)预赛(对主题、立项、亮点进行阐释)并且团队介绍
4、19(周六)预赛结果告知，并通知进入复赛的团队
4、27(周日)进入复赛的团队提交完整策划方案复赛抽签
4、28(周一)复赛(阐述完整策划方案)
5、12(周一)进入决赛的团队提交最终策划方案
5、13(周二)决赛抽签(决赛前指导)
5、14(周三)决赛
五、人员组织方案
如今后有会展公司相关合作项目，有实习或工作机会，凡参加本比赛的参赛组员会优先考虑，提供有价值的实践工作机会。
本次比赛中获得一、二、三等奖的参赛团队，会获得机会与知名会展公司合作，真正将自己的策划付诸实践，变成现实。
本届比赛与接下来的浙江省会展策划大赛对接，优秀作品将有机会得到进一步的提升。
凡在本比赛获得一、二、三等奖的参赛组，有机会参加“全国大学生会展策划技能大赛”，得到更高层次的提升。
会展专业的学生可有机会得到会展业专业人士的亲自点评、指导，对自己专业能力的提升有巨大帮助，是一个十分难得的机会。
本比赛面向全院学生，属于全校性质的比赛，具有权威性，更能够给非会展专业学生提供展示自己能力的平台，拓展自己的兴趣范围，增加实践经验，提供不同领域的社会实践机会，扩大自己的竞争力。
五一校园活动策划方案 第32篇
一、活动时间：
中秋节前两天
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入
2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋
中秋节的由来
中秋节的传说与民间故事
中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
设计别致、精x月饼图案
举办月饼宴
讨论中秋节活动方案
中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
同学们之间交流。
五一校园活动策划方案 第33篇
摘要
创建书香校园，激发幼儿阅读兴趣已经成为全国各园所不断研究和创新的课题。在前期幼儿园书香校园环创赏析的基础上，今天给大家带来书香校园活动策划及开展的指导要点，推进园所书香校园建设，为幼儿爱上阅读、快乐阅读、持续阅读做出努力。
关键词：书香校园;活动策划;活动开展
奕阳教育研究院 周燕
书香校园活动种类丰富，包括园所的环境创设、常规性阅读活动、大型阅读节活动、综合性主题阅读活动、读书月活动、图书漂流活动、亲子阅读活动、捐书活动、图书义卖活动等等。
每种活动都能营造出浓浓的书香校园氛围，并让幼儿感受到阅读的乐趣，提升阅读的能力。下面以环境创设、常规阅读活动、大型阅读节活动及综合性主题活动为主，详细地探讨书香校园活动策划及开展的原则和指导要点。
一
环境创设活动
幼儿园书香校园环境创设包括“书”和“香”两个方面，其中“书”既包括园所墙面、走廊、班级图书角等阅读空间，也包括图书、期刊、影音资料、书写资料等阅读材料。“香”是隐性的，指的是一种温馨美好的阅读氛围。
“书”和“香”两者是相辅相成的，“书”设置的科学合理能够更好地营造出“香”，促进幼儿热爱阅读的情感。而“香”的营造能让幼儿沉浸在“书”中。创建科学合理的“书香校园”我们可以从以下几方面出发：
一是把握好园所墙面创设的原则。园所墙面的开放性带给幼儿、老师及家长最直观的感受，所以墙面创设主题要符合幼儿的年龄特点和心理认知水平进行提前合理规划，并让幼儿积极参与进来，同时要注重墙面创设具有记录、展示、交流和操作的功能性。
二是把握走廊创设的多样性。走廊是连接各班级之间的桥梁，也是幼儿的重要活动区，需要充分利用起来。可在走廊设置宝宝书屋、“图书救护站”、亲子书吧、创意剧场等。
在宝宝书屋，图书的种类要丰富，故事、儿歌、童谣、说明文等都要有，让孩子在多元体裁的路径下，爱上阅读，提升阅读能力。
在“图书救护站”给幼儿提供修补图书的胶水、剪刀、纸、笔等工具，培养幼儿爱护图书的意识及解决问题的能力。
亲子书吧面向在园幼儿及家长，提供合适的图书，让家长和幼儿共享阅读之美。而在创意剧场，给幼儿提供丰富的服装、道具，搭建一个舞台，便于幼儿将图书中的故事或延伸出来的故事表演出来。
三是把握班级图书角设置的合理性。首先位置的选择要安静舒适、光线充足、空间适宜;其次图书角材料的投放要考虑到座位、书架符合幼儿的身心发展;接下来提供的图书要适宜，符合本班幼儿的年龄特点，同时提供的图书种类要丰富。最后和幼儿讨论图书角使用规则及阅读图书规则，培养幼儿良好的阅读习惯。
二
常规性阅读活动
常规阅读活动是建设书香校园的基础性载体，是幼儿在园一日生活中必不可少的环节，具有持续性，对幼儿长期的语言发展有至关重要的作用。它包括集体阅读教学活动、区域阅读活动，也包括来园后、午睡前及离园前的阅读活动。
它的组织形式多样，我们首先来了解一下集体阅读教学活动策划及开展的一些原则和要点。需要遵循的原则包括：一要遵循幼儿的年龄特点及心理认知水平;二要根据不同年龄段幼儿的阅读需求采用相对应的教学法;三要明确集体阅读活动以幼儿理解、鉴赏、反思及运用为最终目标。
需要把握的要点包括：一是阅读材料的选择与开发。阅读集体教学活动顺利的开展离不开优秀的阅读材料，幼儿园在引进或开发阅读材料时要把握材料是否具备儿童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析阅读材料的教学价值点，围绕幼儿进行价值筛选和价值分配。三是做好阅读教学设计和创新。四是做好反思和总结。
区域阅读活动的策划及开展，需要遵循的原则是自愿、有序。由于区域活动是一种自主性活动，我们不能强迫每位幼儿都进入阅读区，但可以引导和鼓励幼儿进入阅读区阅读，并要意识到阅读区规则意识的培养极为重要。
首先，在幼儿进入阅读区前，和幼儿讨论制订相应的阅读区使用规则，如一次可进入的人数、图书的拿取、归还，阅读时轻轻翻、小声讨论，不打扰到别人等，并用幼儿一致认同的图示解释规则。其次，教师需要细致观察、适时介入、适宜指导，辅助幼儿顺利完成阅读。最后，深化幼儿自主管理，可设置图书管理员，由每位幼儿轮流担任。
来园后、午睡前和离园前的阅读活动散落在幼儿一日生活的间隙环节，可为培养幼儿的阅读兴趣持续助力。其开展遵循自愿原则，重点发展幼儿的自主阅读能力。而老师可给予适当指导。
三
大型阅读节活动
大型阅读节活动可结合世界读书日开展。办好一场阅读节要明确各阶段的工作重点和难点，所以筹备工作要思虑到位。在阅读节准备阶段，为了确保阅读节活动开展的深度、广度和时效性，园所需要进行大量的准备工作，包括制定阅读节方案、张贴阅读节海报、召开阅读节的启动仪式、向家长发布倡议书等。而班级需要根据园所的计划制订班级计划，并突出本班的活动亮点。
大型阅读节活动的开展应遵循以下原则：主题明确、资源整合、多方参与。开展要点可从园级活动、班级活动、家庭活动、教师活动四个方面探讨。先要明确开展阅读节的指导思想、活动目的、活动主题;明确活动指导小组成员;制定好阅读节活动步骤，包括活动策划、活动的组织实施。
园级活动可开展阅读节开幕式、“捐书活动”、义卖活动、互换图画书活动等。通过多种形式打通园所和家庭、班级和班级、老师和幼儿、家长和幼儿、幼儿和幼儿的联系，让各个主体都能参与到阅读节浓浓的氛围之中，激发幼儿的阅读兴趣。
各活动把握好活动主题，确定好活动时间、场地、负责人、参与人员，征得幼儿和家长的理解和配合，引导幼儿积极参与。
班级活动可开展“诵读童谣”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活动，每种活动的活动形式和活动流程，教师可结合幼儿的年龄特点及活动的难易程度进行选择并给予指导。“诵读童谣”活动较适合小班。
老师先引导幼儿一起搜集自己喜欢的童谣，读一读。老师帮助幼儿调整发音、语气、语调、情感，然后组织幼儿上台表演并给予鼓励。
“我是故事大王”活动对幼儿的口语表达能力要求较高，较适合中班幼儿。教师引导幼儿选择自己喜欢的故事读本进行讲述，可以是完整复述，也可以是仿编或者续编。幼儿可以请老师或家长对读本故事的基本内容、基本情节和结构进行梳理。教师组织幼儿上台讲故事并给予评价。
“我是小小表演家”活动，引导幼儿针对可表演的读本进行剧本改编，包括角色认识、人物间的对话。教师充分利用资源为幼儿准备服装、道具，并带领幼儿进行彩排、表演。
家长活动可设置“爸爸妈妈讲故事”、亲子自制图画书、好书推荐等活动，鼓励家长参与到阅读节活动中来，共同体验活动的乐趣，增进家长、孩子和教师之间的感情。“爸爸妈妈讲故事”先通过家长群告知活动目的、活动内容、活动形式，征询家长意见，并邀请部分家长来园给幼儿讲故事。
亲子自制图画书活动，先指导家长了解自制图画书的方法和形式，待幼儿和家长制作完成后，进行集中展示并邀请家长参观。而好书推荐活动，可在各班级开设一专门版块，引导1-3位家长每周分别推荐一本好书，写上书名、主要内容、推荐理由等。
最后，面向教师的活动，可鼓励教师积极研习专业书籍、参加征文活动和赛课活动，提升教师教育教学能力。教师活动可划分小组，选出小组负责人，定期交流学习心得，撰写成文章并进行评比。而阅读节活动的开展空间不限于在幼儿园内部，也可以扩展到图书馆、社区、家庭中。在阅读节结束后，可进行阅读节成果展示并进行表彰活动。
四
综合性主题阅读活动
综合性主题阅读活动主题鲜明，可形成书香校园的一道靓丽风景。此活动的开展必须遵循以下原则：一是活动主题联结幼儿已有经验;二是引导多主体积极参与。我们以无锡市长安实验幼儿园“民间故事游趣节”这一主题阅读活动为例，看看是如何策划和开展的。
首先确定“民间故事”这一主题是否符合幼儿的已有经验。教师引导幼儿和家长搜集、整理民间故事，让幼儿分享自己喜欢的民间故事。然后确定本届活动的开展形式，是欣赏民间故事读本、影音资料，还是讲述民间故事大赛?
长安实验幼儿园是以《三借芭蕉扇》《猎人海力布》和《老鼠嫁女》三个民间故事为载体，开展了富有趣味性、自主性、游戏性的美术区域活动。幼儿通过绘画、泥塑等再现了故事主要人物和主要情节。最后收集整理幼儿的作品进行集中展示，营造出浓浓的书香氛围，进一步激发幼儿的阅读兴趣。